简介:邓小平科技思想是邓小平理论中一个独立思想体系,有其比较完整的系统结构,它由理论基础、核心内容、宏观分析及实践战略四个主要因素组成。该体系具有鲜明的时代特征,主要表现在观察和判断的开阔性、分析和研究的实践性、论述和运用的科学性。系统地理解邓小平科技思想及其功能,对于我们当前树立科学的发展观、构建社会主义和谐社会具有重要意义。
简介:从系统科学的视角深入探究、解析邓小平经济和谐发展思想,对促进我国社会主义现代化建设进程,构建社会主义和谐社会无不具有重大理论及实践意义。
简介:本文用系统方法,回答了开放为何能带来生机和活力的机制与原理.文章从开放的内涵入手,运用系统方法,分析了开放为系统与环境进行交换提供了通道或渠道;使系统能充分发挥内外差异势的作用;能充分发挥其“自选择性”,结果促进了系统内有机联系和非线性作用,使系统出现新的结构,进入时空有序状态.系统内时空有序的建立,给系统带来了“新质”,“新质”引起“新构”,“新构”又引起“新功”,促进了系统的发展,使系统效益增加.
简介:采用计算机建模的方法,定量分析汇率调整对外向型企业的影响。分析过程主要是利用基于主体的计算机模拟方法,结合经济学相关理论,通过建立反映外向型企业与汇率关系的模型,并在模型的基础上比较汇率不变,汇率小幅上调,汇率大幅上调这3种情况下的运行结果,对比分析关于汇率改革的3种决策对外向型企业的影响,从而得出保持汇率稳定最有利于我国外向型企业的发展的结论。
简介:本文介绍了年我国对外贸易结构的形势,并就对外贸易中贸易条件恶化、竞争力下降的原因进行分析,提出了对外贸易结构与增长方式的几点理论思考。
简介:
简介:免疫系统是人体这个开放的复杂巨系统中的一个子系统,本身具有构成开放复杂巨系统的所有条件.用开放的复杂巨系统的理论和方法重新审视免疫系统会帮助我们提出无穷无尽的问题,这才是研究免疫学的有趣之处.免疫学是近代生物学中发展迅速的学科之一,与人体系统中其它子系统相同,是生命整体的一部分,和大脑同样具有识别能力,但区分"自己"与"非自己"的能力却不同;它给予人类的不仅是保护性还有损伤性.4亿多年的进化,它留给我们的大部分仍是个谜.
简介:马克思和恩格斯“世界历史”理论是作为五大发展理念之一的“开放”理念的哲学基础。落实“开放”发展理念、实施开放发展战略需要准确把握当代中国的历史方位。横向来讲,需要把握好“开放”发展的整体性;纵向来讲,必须把握好当代中国开放发展的历史性(阶段性)。具体来讲,落实“开放”发展理念、实施开放发展战略,必须处理好“引进来”和“走出去”的关系;必须坚持平等互利与合作共赢原则,坚决捍卫国家主权和国家安全;必须坚持“文化自信”,加强对外文化交流,特别是要做好马克思主义和中国传统文化的传播,增进“历史向世界历史转变”的积极因素。
简介:物理学理论告诉我们,孤立系统的自发过程总是从有序到无序,只有是开放系统,从外界引入负熵流,才能使系统从无序到有序,这就是自组织理论。这与当代高等教育的全面开放性原则是一脉相承的。着重从自组织理论出发谈高等教育只有在办学体制、课程体系和资源等方面全面开放,才可以引入负熵流,获得生机。
简介:摘要随着现代社会的不断进步,同时随着现代生活水平的提高,人们对现代生活的质量要求也越来越高。而水是我们人类不可或缺的一样必需品,而现代社会大部分淡水已经被污染,因此水利水电工程是我们生活之中不可缺少的重要工程,水利水电是国民经济和社会发展的基础产业。本文对水电水利职业教育做出了相应的分析。
简介:中国社会现代化的过程是系统进化过程,它表现为五个方面的趋势:一是社会要素多元分化趋势,二是社会结构整合和优化趋势,三是社会与环境关系谐化趋势,四是社会自组织化趋势,五是社会功能增多强化趋势。这五种趋势相互作用,形成一个整体合力,共同推动着中国社会的现代化进程。
邓小平科技思想的系统学研究
系统科学视域下的邓小平经济和谐发展思想探析
开放为何能带来生机和活力——用系统方法看开放
汇率调整对外向型企业的影响
对外贸易结构与增长方式的探讨
开放教学过程促进课堂生成
免疫系统——一个开放的复杂巨系统
五大发展理念之“开放”发展理念探析
“开放式”教学在英语课堂中的应用
用自组织理论诠释高等教育的开放性原则
对目前水利水电职业教育开放式教育探讨
论改革开放以来中国社会现代化趋势的系统特征
关于进一步开放胜利油田住房二级市场的思考