简介：<正>作为个儿童文学作家,沿途最关注的,自然是孩子了。不论是在古老的乡

简介：知心姐姐：我是班里的副班长、英语科代表、体育委员和语文组长，是一个很招老师喜欢，却被大多数男生恨的人。原因是，一直以来我对男生们都过于严厉，他们都讨厌我。可我相信，钢铁的纪律才会出铁打的兵。而且我对女生也是如此啊。

简介：美丽的新房子造好了,一群小动物将高高兴兴地搬进自己的新家。每个小动物的钥匙上写着房间号码。请把小动物手中的钥匙和它们的房间连起来。

简介：南京市马府街小学优秀青年教师,多篇论文在省级以上刊物发表。绘本既可以让孩子们爱上书本,也能够给老师提供优质的教学内容。活动目标1.理解绘本内容,并在此基础上发挥想象,进行合理范围内的再创造。2.先单人后合作,运用语言、神态、动作扮演绘本人物。

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简介：一、马克思绰号的来历他的夫人、孩子们以及所有亲密的友人,几乎从不叫他真名,都喜欢称他'摩尔',他呢,也乐于接受。可是,你知道这个绰号是怎么来的呢?原来这是他的三个活泼俏皮的女孩子给起的。她们见慈祥的父亲面孔上红

简介：一颗星,冷清清,两颗星,亮晶晶,三颗四颗五颗星,汇成星河放光明。一个人,孤零零,

简介：性在一定的程度上，是有年龄限制的。有些特定的东西，只能在特定的年龄承受．不能提前，也无需推迟。在成长的过程中，我们会慢慢发现．性的内容越来越多，奥妙也越来越无穷，而这一切都会逐渐且自然地都属于你．成长，有时不只关乎年龄和学识．也不只关乎性．

简介：代表作：《安徒生童话》（《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《皇帝的新装》）翻遍朋友圈后，愉快地决定在新年假期的头三天分别拜访格林兄弟、狄更斯（英国著名作家，代表作《双城记》）、雨果（法国著名作家，代表作《巴黎圣母院》）、巴尔扎克（法国著名作家，代表作《人间喜剧》），晚上和大仲马（法国著名作家，代表作《基度山伯爵》）一起去剧院看戏，第四天去自己大学老师奥斯特（丹麦物理学家、化学家）家做客。

简介：一转眼．6年过去了，我们的小学生活即将结束．真舍不得我那些可爱的怪老师们……

简介：大连三面临海,佳景诱人,每当海潮退去,浅水礁石沙砾时隐时现,这里有背着螺壳当房子的寄居蟹,它和它的朋友会给你带来无穷乐趣。别看海星动作迟缓,刺海胆和小螺常是它的美味,它有时还会把寄居蟹堵在螺壳内闷死当罐头享用。海葵虽身无硬甲保护,但其触手放出的毒素却让海星畏惧三分,寄居蟹却能用前肢脚把海葵请到房子上当保镖。寄居蟹长大了要蜕皮换住所,牡蛎向来不欢迎它作房客,只有大一些的空螺壳是它的首选新居。有时寄居蟹的另一位朋友沙蚕与它同居一室,随其四处游逛,侥幸还能吃到小海马的碎尸,只不过沙蚕愿把脑袋探出屋外东张西望,这倒成了鱼儿的猎食目标,当寄居蟹葬身鱼腹,恐怕还没明白事情坏在朋友的过分招摇上。寄居蟹和它的朋友,把动物间的互生共惠和相生相克,表现得淋漓尽致。小朋友,节假日到海滨旅游,或看邮票说科普故事,你喜欢吗?

简介：8月,第28届奥运会将在奥林匹克运动的诞生地希腊雅典举行。那些在奥运赛场上奋力拼搏的健儿,会被人们视为英雄。然而,奥运之年,我们不能忘记另一些英雄,那就是为国捐躯的运动员们。65年前,法西斯的枪炮声惊醒了人们黎明的梦,第二次世界大战的硝烟弥漫了大地,亲人们在战

简介：儿子的期束考试成绩下来了．语文考了100分．数学考了97分。看到这个成绩我和丈夫心里还算欣慰．但我们依然表现得不满意。丈夫拿过数学试格后脸色阴沉下来．他严肃地指着试卷右上角的分数问儿子：“你说说那3分丢哪了？”

简介：男孩儿的精力总那么旺盛，鬼主意总那么多，惹出的事也总让你哭笑不得。不过，当他举着小手枪说要保护你的时候，你又会觉得，这个“小男子汉”让你如此幸福……

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简介：我是一个爱看书的女孩,平时和爸爸、妈妈一起出门,发现总是有很多人喜欢拿着手机玩——走路时候玩、休息时候玩、等车时候玩、坐车时候玩……于是,就想到把自己看到的这些编成故事写出来,希望大家能够少玩手机,多多看书。绘本《变形记》,讲述与手机和书本有关的故事。一个叫西西的小男孩,一直以来都是非常喜欢手机,一刻都不让手机离开自己。有一天,西西醒来后发现自己的脑袋变成了手机模样,他身边所有的人

简介：十四、爱的艺术——大卫生病星期一早饭后,珮格妈妈的外孙大卫突然皱起眉头、捂着肚子说不舒服。他用恳求的表情和语调问妈妈朱迪,是否可以让他留在家中不去上学。朱迪同意了。午饭前,我和朱迪回到家中,看见大卫正在和珮格妈妈下棋。朱迪走过去想摸摸大卫的头,被大卫用手挡开了。骊格妈妈的眼睛没有离开棋盘,她用一种平静的声调说:“大卫说他已经好了,下午可以去上学了。”

简介：九、自然与科学我和朱迪在哈得福德大学学习时共同的导师约翰·弗尔阿班德博士是美国最著名的早期儿童音乐教育专家。经过近20年的潜心钻研,他建立了一整套相当完善的亲子音乐教育课程,并使用经过严格培训的专业人员来指导孕妇及新生儿、学步儿、幼

简介：新接手了一个大班,照例要向前任老师了解一下孩子的情况。老师说,这班孩子中有个男孩叫军军,脾气特犟,让我轻易别惹他,否则很难收场。听了这话,我就特别注意观察他,发现军军无论是学习还是日常活动,积极性都不高,与同伴的关系也不十分密切,还躲着我不愿亲近。看来军军已经形成了一定的心理障碍,影响了他的发展。要纠正他的犟脾气,我还要寻找恰当的时机。有一天,孩子们都在愉快地玩游戏,突然有位孩子大叫了起来:“哎哟疼死了!”我赶忙过去一看,原来是军军为了抢玩具,竟把刚刚的头打起了一个小肿块,下手够重的。我一边帮刚刚冷敷,一边对军军说: