简介：一、问题的提出绘画是学前儿童表现对客观世界认识的主要形式，它是学前儿童用笔在纸上通过造型、色彩、构图等手段，表现出一定的具有可塑性的形象的美术活动。5-6岁儿童的绘画正处于图式期，开始用绘画的方法有目的、有意识地再现周围事物和表现自己的经验。

简介：从杜威、蒙舍梭利到蔡元培等中外教育家,他们在儿童教育方面有哪些较为共性的主张？由于所处年代、社会制度、历史文化背景的不同,古今中外的教育家关于儿童教育的论述之间普遍存在着差异,但也有共性。抽象地看这些教育家的论述,较为共性的主张主要有三点：第一,以儿童为中心。

简介：基于儿童立场的品德教学应针对儿童的生活现象生成教学主题,根据儿童的发展阶段确定教学目标,适应儿童的发展需求选择教学内容,在深度思考中探询儿童立场,不断提升品德课堂教学实效。

简介：有人说，孩子是天生的哲学家。儿童天真烂漫，对这个世界充满好奇，常常在不经意间提出各种有趣的问题。有的问题看似简单，却道出了触目惊心的真实；有的问题令人忍俊不禁，却又发人深省。

简介：摘要随着越来越多的农民工进城打工，留守儿童已经成为倍受关注的弱势群体。我国留守儿童存在学习差、性格缺陷、心理障碍等问题，笔者对种种问题提出了建议。

简介：

简介：写字教学是低段语文教学的重点。在新版《语文课程标准》中,提出了＂10分钟随堂写字＂的要求,但是,现在很多教师对于＂随堂写字＂却没有在课堂教学中进行有效落实,往往只是让学生抄写课文中的生字生词,对学生的写字过程缺乏有效的指导,从而造成了学生写字兴趣不高、书写习惯较差、胡写胡画的现象。

简介：经验是个体生命为了自身的延续与生长而与周遭环境的持续互动与适应。在互动与适应中,生命进行着能量与信息的新陈代谢,表现为经验的生成与更新。儿童的经验是基于原有经验,在与他人、与环境互动中主动建构生成的。儿童的已有经验是经验生成基础,互动性环境是经验生成资源,互动性他人是经验生成助力。儿童经验的生成之道便是教育的自然之道,教育应顺其自然而为之。

简介：4月,南湖梦幻岛梦想起航,覆盖成都150所精英学校、4大社区,2个月内海选征集万幅绘画作品,打造成都市区最大的儿童绘画才艺交流盛会——'南湖梦幻岛·第5届梦幻天使儿童绘画大赛'。赶快加入吧.更有3000元旅游梦想基金和各种惊喜奖品等你拿.活动时间:2016年4月2日~6月5日活动对象:成都市5~14岁儿童

简介：阅读能力是任何学习的基础,是教育的核心。学校在这方面该扮演什么角色？中国新教育实验发起人朱永新教授认为：让学生养成阅读的习惯、兴趣和能力,是一个学校主要的教育任务。对此,国际安徒生奖获得者、英国儿童阅读专家艾登·钱伯斯在《打造儿童阅读环境》一书中提出的＂阅读循环圈＂理论,

简介：教师在课堂中的评价语言会影响课堂教学气氛和活动,有时还能有意外的收获,甚至影响学生一生的发展.而课堂中那些看似简单的精彩评价语言,实则是教师深厚文化底蕴和教育智慧的结晶.基于儿童的立场,笔者结合自己的课堂实践,提出了智慧评价.

简介：由于地理和历史等原因，我国不同区域的经济发展很不平衡。在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出打工，其中有一部分为夫妻一同外出，而因各种原因无法将子女带在身边，因此造成孩子无法在自己身边成长，造成一定的亲情缺失。由此引发了一系列的“留守儿童”问题。在他们身上集中体现为厌学、任性、冷漠等不良特征。而如何教育留守儿童，将是现在面临的难题。

简介：摘要实践活动作为新课程实施中的一门必修课程，具有开放性、自主性、多元化、动态化，极富现代教育的时代特征。可以说，综合实践是学生的实践，是学生的活动。小学综合实践课与社会生活相联系，既是现代社会发展的要求，同时也是现代教育思想指导下的产物。作为新时代的教师，要创设适合儿童的综合实践课程，精选贴近学生生活和社会的课题，发展学生思维，切实提高学生的动手能力。

简介：明天，我就要和父母一起去美丽的夏威夷度假，心里激动不已，竟然失眠了，一点都不困，我躺在床上开始数羊，一只羊，二只羊，三只羊，四只羊……结果把羊都数完了，还是没睡着。

简介：摘要孩子的童心宛如一粒花粉，常常会在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂悄悄拖走。“一个好老师的真正的职能不是去引导孩子或者教育孩子，而是陪伴他们，懂得他们，以他们的方式去爱他们。”因此呵护儿童生态，创设一个春风化雨的环境，用感动、快乐带动孩子在生活中寻找真正的感动、快乐，让爱的阳光，浸润孩子幼小的心田，使其健康快乐成长。

简介：摘要随着我国改革开放进程的加快,城市的经济飞速发展，大批农民进城务工,在广大农村地区催生了一个特殊的群体——农村留守儿童。留守儿童是典型的弱势群体,家庭教育的缺失、应试教育的偏差以及社会教育的断裂等状况,给留守儿童的身心发展带来很大负面影响。他们在学习与心理发展方面存在以下问题学习情况不佳、行为习惯不良、人格发展不健全等。

简介：12岁的童童和姐姐自父母离异后就跟随父亲生活。自2013年9月起，父亲多次对童童和姐姐实施性侵，长达一年有余，直至童童到派出所报案。

简介：从幼儿园到小学,是儿童成长经历中一次重要的身份转变,也是他们人生中一个重大的挑战。要让孩子读小学后进入良性的循环,我们需对幼小衔接有比较科学、正确的理解和认识。

简介：摘要智力障碍儿童，首先是儿童，因为他们与正常儿童具有一样的发展规律，其次，他们才是发展缓慢的儿童。智力障碍儿童具有康复教育的可能性，这是毋庸置疑的。然而，现实情况表明，我国智力障碍儿童康复教育的现状不容乐观。基于此，笔者根据自己从事的特殊教育经验，结合我国台湾及部分发达国家智力障碍儿童康复教育的经验，探讨如何更好地展开智力障碍儿童康复教育。

简介：作为一个在加拿大生活多年的华人,我已经把这里当成了我的第二故乡。我居住在加拿大的爱德华王子岛,由近及远地寻找儿童文学的踪迹,对我来说是一种新奇的体验。＂波浪中的摇篮＂——爱德华王子岛在加拿大,有一则美丽的传说：上帝创造了一点土,把它放在波涛汹涌的大西洋中,于是就成了＂波浪中的摇篮＂——爱德华王子岛,简称＂爱岛＂。爱岛位于加拿大东边的海岸线上,是加拿大最小的省份,也是北美的旅游胜地。