简介：摘要：幼儿园教育是基础教育的主要构成部分，对幼儿的身心成长和今后发展具有重要作用。幼儿园、家庭和政府相互配合，对幼儿给予更多的关爱，提高幼儿教育的温度，创造良好的幼儿教育环境，为幼儿提供更加优质的教学服务，保证幼儿安全和身心健康，让家长安心。

简介：摘要：著名教育学家陶行知先生提出了生活教育理论，为我国的幼儿教育，贡献了极大的价值。对这个理论进行相关分析，可以让幼儿的教育获得更多的创新发展。当然，目前在进行幼儿教育的过程当中，诸多教育理论之间，仍然存在一定的冲突，而利用陶行知先生的办法，可以解决这样的问题。基于此，本文章对幼儿教育与生活的融合进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要:在幼儿教育过程中，儿童的安全至关重要。现在大多数孩子都是独生子女，家长对于孩子在幼儿园的安全是最重要的。可以说，孩子在幼儿园是否学到多少知识可能不是最重要的，确保孩子在幼儿园的安全才是最重要的。孩子的安全是幼儿园最需要考虑的问题。本文结合工作实际，探讨实施幼儿教育安全问题的策略。

简介：   【摘 要】  家乡井冈山是全国著名的革命圣地，在这片红色土地上有着光荣的革命历史，井冈山也因特殊的红色文化背景被誉为“革命摇篮”， 这些无疑是我们进行本土红色文化教育的优势。幼儿因其年龄特点及认知能力的不同，我们需挖掘红色文化中所蕴含的精神，用适宜幼儿的活动方式进行红色文化教育，培养幼儿优良道德品质、感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡情感，让红色文化走进幼儿园，把一颗颗充满希望的红色种子根植于幼儿内心。

简介：摘 要：随着社会经济的发展，幼儿教育受到了越来越多人的重视，这就对幼儿园的教育工作提出了更高的要求。幼儿教育的发展受多种因素的影响，直接关系着幼儿之后的成长与发展，这就需要幼儿园管理者与一线保教人员注重自身教育理念的优化，教学思维的创新，立足幼儿全面发展的目标，细化教育教学模式，提升幼儿教育质量。

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，越来越多的人开始把目光聚集在学生的基础教育上，小学教育和幼儿教育成为新教改中的关注重点，特别是该如何打造幼儿高效课堂成为新时期人们关注的焦点之一。新媒体帮助教师有效地和家长进行沟通，为幼儿营造良好的氛围；有利于开阔幼儿的视野、打开幼儿的思维、提高教师的素质；新媒体的应用在艺术方面，在幼儿潜移默化的德行教育、语言发展与想象力方面也发挥着重要的作用。教师要不断提升自己的综合素质，安排好新媒体的适用范围与方式方法，让新媒体辅助教师做好幼儿的教学工作，有利于培养幼儿的发散思维，全面提升幼儿的综合素质。

简介：摘要：幼儿教育是一个孩子正式接受系统性社会教育的开端，对孩子的认知会产生深远的影响，而数学教育更是塑造其逻辑思维能力的重要学科，因而如何实现幼儿教育阶段数学科目的真正价值，是教师们不断思考的问题。本文首先介绍幼儿教育阶段中数学教学的实践现状，其次着重分析数学教学实践活动存在的价值，最后探讨实现幼儿教育中数学教学实践性活动设置的目的，从而为培养孩子的逻辑思维奠定良好基础。

简介：摘要：《三字经》中提到的“人之初，性本善”广为流传，但在对人的培养过程中，后天教育必不可少。在幼儿教育中，绝大部分教育来自家庭的熏陶和感染，因此，家风家训对幼儿发展影响极大。本文基于幼儿教育，分析幼儿教育中家风家训的影响作用。

简介：摘要：关注儿童健康快乐成长，是每个家长乃至全社会的共同责任。我们知道，孩子的教育问题关系到其一生的发展，也关系到一个家庭的幸福，更关系到一个民族的兴衰。现代社会生活节奏紧张，儿童生活节奏也随着紧张起来。而作为一名幼教工作者，实践使我对幼儿教育工作有了比较深刻的思考。

简介：摘要：

简介：

简介：摘要：随着时代的进步，各界对幼儿教育愈发重视。然而，在激烈的社会竞争及沉重的升学压力的影响下，部分幼儿园为迎合家长需求在教学中增加大量读、写、算内容，导致幼儿教育小学化现象严重，主要表现为：教育目标功利化；教育内容单一化；教育方法机械化。违背幼儿身心发展规律，探究幼儿教育过程中出现小学化的原因，本文针对原因提出针对性的教育建议。

简介：摘要:如今，随着社会的不断发展，人们的生活质量也在不断提高，大多数人对于幼儿教育也逐渐重视起来，如何培养一个更好的幼儿成为了当今时代的一个话题。在当今时代，对孩子的教育也存在一些争议，教师的教学方法过于传统，极大地限制了孩子的能力发展，现在的大多数孩子的时间被学习占据，导致大多数孩子没有空闲时间的人才，和研究如果你想解决这个问题，这就要求教师开发出一套较为成熟的教学体系。

简介：摘要：我国的幼儿教育事业不断发展，家园合作引起了多方重视，实现有效合作势在必行，共同促进幼儿们身心的健康成长意义重大。具体实践中，关于家园合作的有效运用，极大地考验着幼教工作者的教学能力，不断提升家长的重视程度、责任意识、参与积极性等，取得最优化的家园合作效果，各项育人计划的落实，将会变得异常顺利，培育出大批高素质人才，即可揭开素质教育的崭新篇章。基于此，本文特意分析了幼儿教育中家园合作的运用。

简介：摘要：社会经济的飞速发展推动了我国教育事业的长足进步，现阶段人们对幼儿教育的要求越来越高，无论是幼儿家长还是社会，都在不断对幼儿园教育管理工作提出新的要求。现阶段幼儿园教育管理工作由于师资力量方面存在不足，加上教育管理工作过分追求超前性，导致幼儿教育的整体质量受到一定影响。文章就当前幼儿园教育管理工作面临的主要问题展开分析，提出了新时期幼儿园教育管理工作的有效开展策略供参考。

简介：摘要：随着社会的发展和时代的进步，幼儿教育备受人们关注和重视，社会和家长对幼儿教育提出了更高的要求。幼儿年龄较小，专注力较差，对新鲜事物充满好奇心，对游戏充满了热衷和痴迷，所以，幼儿教师要尊重幼儿爱玩的天性，本着为了幼儿快乐、健康成长的理念，及时更新幼教观念，不断优化游戏教学策略，选择贴近幼儿实际生活、符合幼儿心智的游戏，体现出新颖性和开放性，调动幼儿参与游戏的积极性与主动性，让幼儿在快乐的游戏中获得全面发展。

简介：【摘要】在幼儿教育意识不断提高的今天，各种新的教学方法已经充分实践和教育理念，越来越多的教学工作者意识到幼儿实践能力和创新能力培养的重要性，并且在各个学科的教学中尽可能多地开展实践教学，采用幼儿比较感兴趣的方法。手工制作是幼儿美术课程的重要组成部分。它的有效开发对幼儿综合能力的培养具有很强的现实意义，对幼儿动手能力和用脑能力的发展有很大的帮助。但在具体的手工教学中仍存在一些不足，需要教学工作者加以完善和改进。以下文章将简要介绍幼儿教育手工教学的意义，针对现阶段幼儿教育手工教学存在的问题提出几点改进策略，并围绕幼儿教育手工教学进行具体分析。从而更好的促进手工教学的全面发展。

简介：摘要：基于幼儿的年龄特点，他们在学习知识时，往往容易被有趣的内容所吸引，因而教师在开展美育时，可以将游戏的形式同艺术培养进行融合，促使幼儿享受学习的乐趣。因此，教师可以采用艺术课程+游戏形式的教学模式，让幼儿激发自己对于美术学习的兴趣，增强对于课程内容的理解和记忆。本文围绕浅谈幼儿教育中的美育问题展开论述，希望对相关人士有所帮助。

简介：摘要：幼儿教育作为我国教育的基础阶段，幼儿阶段的教育，不仅是从生活上还是学习上，都对幼儿今后的成长起着关键的作用。都知道幼儿阶段是打基础的阶段，是养成良好学习习惯，卫生习惯的阶段，因此受到越来越多的人的关注。幼儿教育作为幼儿阶段的首要任务，也引起了教育界的重视。当传统的幼儿教育理念与当下的教育要求不相匹配时，绘本阅读这种的教学模式逐渐进入了人们的视野，简单来说，绘本阅读主要以有趣易懂的绘画，加以丰富多彩的颜色，最后再配上简短的文字来辅助。通过这种形式来引起幼儿的关注，从而吸引幼儿的注意，提升幼儿对绘本阅读的兴趣。

简介：摘要： 陈鹤琴是我国著名的教育家，他认为“小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的”。好玩好动是幼儿的天性,可以说游戏就是孩子们生活中最基本的一项活动，也是孩子们最喜爱的一种活动。游戏教学方式是幼儿教学阶段的最佳教育途径和方式,对于学前教育工作者来说，只有遵循着孩子们的这些天性，让孩子们在玩中学，在学中玩，充分的调动起孩子们学习的兴趣，在激发幼儿的探究学习兴趣的同时,促进幼儿的健康成长。