简介：摘要：学科德育就是在学科教学的过程中将德育教育渗透其中。小学科学课程目标是培养学生的社会责任感和科学素养，所以科学教学离不开德育教育。小学科学德育教学采取课内和课外相结合以及灵活多样的形式，让学生在学习科学知识的同时，激发他们对大自然的好奇和热情，热爱祖国，热爱生命，以及在潜移默化中培养严谨的科学态度和尊重事实、团结互助的意识品质。本文基于小学科学课堂德育渗透的现实困境及破解路径展开论述。

简介：摘要：在生活教育和生物学教学中，让学生理解生活的意义并体验生活的价值，以激发学生对生活的思考，这一点非常重要。在教学中，教师应适当利用多媒体，充分挖掘教学资源，调动学生学习和探索的热情，引导学生以正确的方式思考。通过学习提高确定正确的生活价值观并提高学生的个人素质和能力。

简介：摘要：生物学作为高中阶段教育的一门重要基础课程，其本质是一门研究生命现象和生命活动的学科，其教学内容包含着大量的生命教育材料，在开展生命观教学活动方面有着独特的优势。文章围绕高中生物渗透生命教学，提高学生对生命价值的认识进行探讨。

简介：随着人们生活水平不断提高,对于环境的要求不断提高,环保意识也不断提高.将绿色化学理念融入到化学教学中已经得到业内学者的广泛认可,文章对＂绿色化学理念＂在高中化学教学中的渗透路径进行探讨,以期能够引起国内高中的重视,对现代化学教育的发展起到一定的促进作用.

简介：摘要：中职院校属于现代教育体系中的一项重要组成部分，其旨在为社会建设培养和输送更多优秀的实践型人才。语文是中职院校的一门基础课程，其兼具人文性和工具性的双重特点，其中蕴含较为多元化的思政内涵，为教师开展思政教育活动带来了更多思路。本文就新课改下中职语文教学思政教育渗透的路径展开了一系列的浅谈。

简介：摘要：美术作为文化教学体系中比较独特的艺术形式，加强民族文化的渗透教育，能够不断提升美术课程教育水平，陶冶学生的艺术情操，提升学生的综合文化素养。本文根据当前高校的美术教育发展现状进行分析，研究民族文化与美术教育的有效融合，期望通过民族文化的不断渗透与影响，能够在不断提升高校美术教育质量与发展水平的同时，促使学生建立全面的知识结构体系与清晰的文化学习目标，促进民族教育文化事业的不断发展与进步。

简介：摘要：我国大力发展教育事业的目的就是为祖国建设事业的发展以及中华民族伟大复兴梦的实现培养更多的高素质综合型应用人才。高中语文学科作为推广传统文化的重要载体之一，在高中语文学科中渗透传统文化，将传统文化教育融入到高中语文课堂教学、课文学习、实践活动中，为祖国的建设和发展培养更多的优秀人才，推动中国特色社会主义建设事业的稳步前进。文章主要是就高中语文教学中渗透中华传统文化的路径进行了分析与探讨。

简介：摘要：随着经济社会的发展与进步，越来越多的学者、教师认识到数学史的研究价值与教育价值，也认为其在高中数学教学中数学史是十分必要且十分重要的。数学史的融合能使学生更全面地了解数学学科的发展过程，激发学生对数学学习的兴趣，有效提升数学教学的效率与效果。鉴于此，本文先探究了在高中数学教学中渗透数学史的意义，又分析了在高中数学教学中渗透数学史的策略，希望能对相关教育从业人员提供一定的借鉴与参考。

简介：【摘要】信息技术在高中美术教学中的应用不仅丰富了美术教学资源，还创新了美术教学形式。论文主要结合当前高中美术教学情况，对信息技术在其中的应用路径展开探讨，以丰富高中美术教学内容，加强学生对美术的体验和感知，从而进一步提升学生的审美能力和审美水平，不断促进学生的全面发展。

简介：摘要：随着新时代的发展，高中政治有具有了新时代的特色，传统的教学方式已经不再适用于课程的变化教学和学生核心素养的培养，必须转变思路，探索出更多创新的教学方式，所以，下面将围绕核心素养的培养，对德育的渗透教学展开分析，从四个方面详细的介绍高中政治教学的具体的措施，希望能为更多的教育者提供一些可参考的建议。

简介：摘要：民族文化属于相对比较广义的概念体系，其不仅涵盖汉族文化与平原文化等分支，也包括众多少数民族的历史智慧结晶与文化背景。素质教育时期，高校作为我国重要的高等教育学府，需主动承担弘扬民族文化的任务，并将其渗透到课程教育体系当中，能够在不断丰富课程教育结构体系的同时，弘扬我国优秀的民族文化与人文精神。进而，在高校美术教育期间，创新变革教学理念，积极渗透民族文化内容，有助于不断提升学生的艺术审美水平与美术学习能力，奠定学生扎实的文化素养与理论知识基础，提升学生的综合学习素养与艺术创新意识水平。

简介：摘要：在初中语文教学中采用情感教育方式更能够对学生的道德情感及其语文素养加以提升。在初中阶段学习的学生正处于人生当中重要的时期，这时的学生在思想上或者情感上都不具备自我独立的思考能力，语文科目的教学就及时地发挥出了关键性作用。由于情感教育与语文学科之间的关系密切，所以在进行语文教学时适当地采用情感教育，这能够很大程度地促进学生的身心发展，这不仅能够启发学生的思维，还能够使学生塑造良好的个性。本文浅析情感教育应用在初中语文教学中的途径，以此来提高初中语文教学的效率。

简介：摘要：舞蹈教育属于舞蹈课程中衍生出来的一种新的教学模式，目前在高校体育课堂上的应用十分广泛。传统体育课堂过于关注学生的身体素养，忽视了舞蹈美育作用的发挥。在高校体育舞蹈教学中渗透思政教育很有现实意义。本文主要分析了高校体育教学渗透思政教育的优势以及体育舞蹈教学现状，重点研究了在高校体育舞蹈教学中思政教育的渗透措施。

简介：摘要： 中华传统文化是中国数千年发展过程中凝聚的精华，高中语文教材蕴含非常多的传统文化素材。将传统文化渗透到高中语文教学过程中，可以使学生通过传统优秀文化的洗礼，形成正确的世界观、人生观和价值观。文章主要通过史料介绍、挖掘教材内涵、营造良好课堂氛围、创设实践平台等进行传统文化的渗透研究，以有效提高学生的语文素养。

简介：摘要：在经济全球化背景下，英语逐渐成为世界的通用语言，为了更好地培养人才的英语学科素养，适应社会各行各业发展的要求，我国国民教育体系将英语学科放在了重要的位置。小学是学生开展英语学习的初始阶段，在这一时期引导学生产生学习英语兴趣，养成一定英语学习能力，为学生终生发展奠定了基础。同时，英语作为一门语言，蕴含深厚的人文素养，教师在开展英语教学的同时，要注意渗透德育，优化学科德育成效，培养德智体美劳全面发展的新时代人才。

简介：摘要：民族文化属于相对比较广义的概念体系，其不仅涵盖汉族文化与平原文化等分支，也包括众多少数民族的历史智慧结晶与文化背景。素质教育时期，高校作为我国重要的高等教育学府，需主动承担弘扬民族文化的任务，并将其渗透到课程教育体系当中，能够在不断丰富课程教育结构体系的同时，弘扬我国优秀的民族文化与人文精神。进而，在高校美术教育期间，创新变革教学理念，积极渗透民族文化内容，有助于不断提升学生的艺术审美水平与美术学习能力，奠定学生扎实的文化素养与理论知识基础，提升学生的综合学习素养与艺术创新意识水平。

简介：摘要：初中数学教学作为连接小学与高中数学知识的纽带,对于学生数学知识的学习与巩固具有重要的作用,并为学生日后进行高层次的数学学习奠定基础。因此,初中数学教师在进行教学时,要格外重视提高学生的数学学习效率,帮助学生全面掌握相关的数学知识及能力。

简介：摘 要:所谓的家国情怀是每一位中国同胞身上都应该具有的特性，这不仅仅是对国家的一份情怀，更是我们作为一名中国人肩上应该承担起的责任。而历史就是对家国情怀的一份深厚的积淀，而现在的初中学生往往不能够通过自身的理解去真正的去感受历史中所传达的家国情怀。初中的历史老师们就要通过让学生们真正的去读历史，懂历史才能够让他们在其中真正的体会到什么是真正的家国情怀，这样不仅能够让他们深入的了解历史，还能够更好的培养他们对于这个社会的责任感，引导他们走上正确的道路。

简介：摘要：在中国新时代素质教育和新课程改革的大背景下，德育教育在教育教学中有着明显的侧重倾向。而历史教学中真实的历史性篇章也是帮助学生们深刻了解德育本质的重要手段，且德育教育在历史教学中的不断渗透也是历史教育不断发展的必然趋势。本文就德育教育在初中历史教学中的渗透路径进行研究。

简介：摘要：本文通过对高中政治德育的核心素养培养进行分析，探讨了在高中政治教育中如何进行德育渗透的路径。通过对相关文献的梳理和实证研究的分析，提出了一套有效的德育渗透路径，旨在提高高中学生的政治素养和道德水平。