简介:摘要对于高中美术教学鉴赏许多教师有这样的体会,欣赏教学难于艺术实践教学,而现代作品欣赏则更难。这也许因为在欣赏传统的再现性作品时,有关史料和作品内容丰富了教学内容,符合了学生追求现实意识和经验的需求,故而造成一种课堂秩序和教学效果良好的假象。
简介:摘要在小学音乐教学中,评价具有十分重要的意义,小学音乐课堂评价要在课堂上进行无痕渗透。本文结合教学实例论述了小学音乐评价在预设中、情境中、互动中、体验中无痕渗透的策略与方法。
简介:摘要项目活动通常具有一次性、唯一性等特点,必须在规定的资源、时间、预算内完成确定的目标,其不确定性要比一般活动大许多,因而项目风险的评价更加困难和迫切。
简介:现行高校绩效评价存在着指标体系设计缺乏目标管理,指标分解系统、评价指标重教师的外显胜任力而轻其内隐胜任力,评价指标体系可行性分析不充分而未起到有效激励的作用等问题。笔者遵循战略目标导向原则、层次多维性原则、动态调整原则,并基于"360°+KPI"评价集成法提出了优化高校教师绩效评价指标体系的策略。
简介:为适应互联网下的教学模式,人力资源管理专业的课程建设必须与时代接轨,充分发挥信息技术的优势,促进信息技术与课程教学的深度融合,加强课程资源信息化建设。大力开发数字化教学资源,建设优质教学资源库,推动优质教学资源共建共享,拓展学生学习空间,促进学生自主学习已势在必行。