简介：摘要：随着中国不断的“走出去”，世界上越来越多的国家的人对汉语学习产生了兴趣，波兰的汉语教学组织开始不断增多，本文就波兰汉语教学情况做了阐述和总结。

简介：摘要：奥林匹克运动是世界体育史上重大事件，它是体育与文化的融合，是世界体育文化得以繁荣和发展的平台。“奥运会的最大特征就是广泛性，一方面它是世界上所有国家共同的参与的活动，另一方面是指奥运文化精神的广泛传播”，奥运文化艺术元素是奥林匹克特有属性，是其有别有其他社会现象和组织的要素之一，是奥运精神及文化内涵的外在表现形式。21世纪的今天，对奥运文化元素重新解读，并从艺术的角度对奥运元素重新提取并加以演变十分有意义。

简介：摘 要：书法是中国特有的艺术，虽然书法艺术的自觉化至东汉末才发生，但书法艺术起源当于汉字的萌生同时。中国的书法文化是中国文化中极其重要的一部分，也是中国文化精髓的表现。中国书法作为一种艺术形式，在人类的文明史上都极为罕见。本文通过论述，主要说明了书法和中国文化之间的关系。

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简介：【内容摘要】优秀班级文化建设，对于营造校园文化氛围，建设具有文化特色的班集体，培养具有人文素养、创新精神和实践能力的新时代人才具有重要意义。优秀的班级管理不但能有效地调动学生学习与实践的兴趣，塑造一个积极向上的班集体，更重要的是能使学生形成良好的品德，促进学生健康成长。

简介：摘要：小学阶段是学生接触教育教学工作的早期阶段，在新课程改革和素质教育的推动下，我国教育教学事业要求小学各科教师不仅要将基础知识和技能传授给他们，还要有意识地为其构建和谐的校园文化，以此不断熏陶小学生的人生观、世界观与价值观，最终促进其文化水平与身心健康发展。近几年，小学体育在小学教育体系中的地位逐渐提升，它可以有效地培养小学生的运动精神与体育水平，并促进其身心健康发展。本文将立足于体育文化的建设，制定相应的有效策略，以此构建活力校园，实施文化育人。

简介：摘要：如何开展社区文化活动，加强基层社区文化建设工作的探讨与交流。谈点自己从事多年群文工作的一些感受和体会，在谈这个问题前，我想先把柳州市社区文化建设、文化活动的基本概况给大家介绍一下。

简介：摘要：现阶段，我国国民经济获得了高速发展，人们收入水平以及生活质量有了显著提升，人们对物质生活的追求逐渐转变为对精神文化的需求，为满足人们日益增长的精神文化需求，通过设置基层文化馆，构建多种文化活动，提高群众文化质量。群众文化在我国社会主义事业中具有重要地位，群众文化主要是通过基层文化馆进行传播。基层文化馆作为我国公益性机构之一，对丰富群众文化生活以及构建丰富的文化世界具有重要推动作用。当前基层文化馆需要充分发挥自身职能与优势，充分发挥自身作用，鼓励社会资源参与到群众文化服务中，吸引高水平文化人才，进一步推动新时代群众文化的建设与发展。在本次研究中，首先阐述我国文化馆的发展历史以及面临的新形势，其次分析文化馆在群众文化活动中的作用，充分发挥基层文化馆的作用。

简介：摘要：我国的传统文化具有博大精深，源远流长的特点，在历史发展过程中不断与实际结合，室内中华民族传承的一种瑰宝，具有自己独特的魅力和教育社会的功能。而在小学语文教学这个过程中，当前的教材内容中就包含了很多优秀的传统文化知识，所以教师在讲解语文知识的时候要重视中国传统文化的的传承发扬，让学生在了解知识的同时也能感受到传统文化内容的多样性和独特性，从而加深对传统文化的理解。因此在当前的教育中把优秀的传统文化融入小学语文教育不管对于学生还是社会来说都是非常有益的。本文结合语文教学课程，从不不同角度方面对传统文化教学进行探讨，希望能够帮助小学教育工作者提升小学生传统文化积累。

简介：【摘要】：为解决乡下群众文化生活匮乏，文化精神质量不佳的问题，本文就送文化下乡对丰富群众文化生活的重要性展开阐述，并提出能够丰富群众文化生活，提高乡下群众文化精神质量的相关手段和方法，并针对丰富群众文化生活的重要意义和途径进行分析，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要：地方文化是中国优秀传统文化的重要组成部分，一方文化是一方之精神，而江苏，位于中国大陆的东部沿海地区，历史悠久，文化繁荣昌盛，有着极具鲜明的文化特色，而《文化生活》教学又是文明与文化的传承和传播者，应重视文化育人，以自身特色文化培养高素质技能型专业人才，开展地方文化与校园文化的融合研究对《文化生活》教学人才质量的培养，地方文化的传承，《文化生活》教学与城市的互动有着重要的意义。

简介：摘要：随着社会经济的飞速发展，人民生活水平不断提高。随着人们日益增长的精神文化需求，文化建设已逐渐成为全面建设小康社会进程中的重中之重，特别是对于基层文化工作者来说，使群众性文化活动扎根于人民群众，人，这是基层文化建设的首要目的。基层文化中心要以群众的实际需要为指导，明确自己的服务职能，促进真正提高自己的服务水平。随着建设和发展的逐步改善，有必要真正把政府与人民联系起来，使文化建设活动真正在基层群众中进行，并在推进我国社会主义文化建设中发挥更大的作用。

简介：摘要：新时代培育大学生文化自信是中国特色社会主义文化建设的要求，也是大学生自身发展的要求，而大学生文化自信不足主要是由传统文化教育缺失、多元文化冲击、地方文化缺失以及社会负面影响等因素造成的，需要加强课堂文化教学、积极组织实践活动、加强校园文化建设，增强大学生的文化自信。

简介：摘要 本土语言振兴不仅与维护全球语言景观息息相关，也与语言社区有着深刻关联。本研究着眼于本土语言振兴本身，从其社会、历史背景出发，探讨了本土语言振兴在语言社区中与文化融合和文化多样性的关系。本文旨在阐明，在公共教育中实施本土语言振兴，是促进文化融合和文化多样性发展的有效方式。本研究结果不仅对公共教育中的语言教学具有一定的参考价值，而且为社会语言学研究提供了新的思考。

简介：摘要：“当代文化参与”是新课标下衍生出来的产物，其对教师和学生都提出了新的挑战。“当代文化参与”学习任务群对高中生来说是十分重要的，其不仅能够有效增强学生的文化自信，而且还能够有效拓展学生的学习路径，提高学生的综合实践能力。本文对高中“当代文化参与”学习任务群中融入地方文化的教学策略展开了相关的探讨。

简介：摘要：随着我国社会与经济的蓬勃发展，人民群众在物质需求获得极大满足的基础上，对精神文化的需求显著增加，群众文化起源于基层、根植于基层，是社会文化的关键组成部分。通过群文创作工作，能够丰富基层群众的文娱生活，提升其文化水平和生活质量，对促进社会文化的可持续发展具有现实意义。

简介：【摘要】：班级文化是班集体的灵魂，是校园文化重要的组成部分。班级文化和学校办学理念融为一体，使班级的每一处都成为自主学习、自我管理的阵地，融合了学生的五育发展，落实了学校的精神引领：让习惯成就优秀。

简介：摘要：传承和弘扬传统文化是每一个中国人的使命和职责，学校作为重要的育人机构，更有责任、有义务去传承和弘扬传统文化。教育发展新时期，各所学校需要将传统文化以渗透的方式融入各科课堂，为学生接触、了解、肯定与践行传统文化创造条件和提供机会，相信会让课堂焕然一新。出于优秀传统文化点亮课堂的考量，现将高中语文作为研究对象，着重分析教学中渗透传统文化的较好方法，以供借鉴。

简介：摘要：习近平总书记指出，我们的党内政治文化，是以马克思主义为指导、以中华优秀传统文化为基础、以革命文化为源头、以社会主义先进文化为主体、充分体现中国共产党党性的文化。所以，国有企业党建文化必须以党内政治文化为指导，以坚持党对国有企业的领导、加强国有企业党的建设为中心，充分体现国有企业党组织以及党员干部的党性。我们认为，国有企业党建文化是指国有企业在长期的党建工作成功实践中形成的，被上级党组织肯定的，由企业最高党组织大力倡导和推动的，被企业全部党员认可并践行的，并被广大职工群众支持的党建工作使命、党建工作愿景、党建工作价值观、党建工作理念、党建工作规范、党建工作品牌等党建工作的思想文化、行为规范及其整体精神风貌。