简介：摘要：减速机一直以来都是不同领域、行业中的基础设备之一，并且从发展历史角度上来看，减速机在国内具有接近四十年的发展历史，各类减速机设备已经在国民经济、国防工业的各个领域中进行应用。而且目前国内减速机产品已经经历了从最初的单一摆线减速机向多样化发展的转变，目前形成了五大类主要产品，包括但不限于：摆线减速机、无级变速器、齿轮减速机、蜗轮蜗杆减速机以及电动滚筒。而伴随着国内工业4.0和智能制造的深入推进，中国减速机行业整体上势必发生比较大的变革，同时减速机也将面临全新的发展趋势。因此，在本文中就将针对中国减速机行业市场现状与未来五年发展趋势进行探究和分析。

简介：

简介：摘要：随着双减政策的推进与落实，在“双减”政策中，提质、增效是初中数学教学设计的重要教学策略和最终目标。因此，在实际教学设计环节，教师需重视课程提质、增效性设计，加强前后教学设计的对比、分析力度，以转变学习观念的方式优化课程建设，发挥“双减”的应有价值。

简介：摘要：“双减”背景下的初中历史作业设计应该在“学生作业负担”的同时，有助于提升教育教学质量；结合《义务教育课程标准（2022年版）》及新课程改革的变化，作业设计应培养学习兴趣，适应学生年龄特点；关注现实生活，体现素质教育导向；侧重知识运用，尊重学习基本规律及学生实际；兼顾个性差异，促进学生全面发展。

简介：摘要：数学是小学的重要学科之一，数学作业设计是小学的重要教学方式。“双减”政策强调了应减轻学生学习负担、突出学生核心地位，将该政策要求贯彻到数学作业设计环节，则能够赋予学生更多主动权，这与传统作业设计形成鲜明对比。为了快速顺应全新教育要求，必须优化数学作业设计。教师应当转变传统教学环境下的作业设计想法，注重学生全面发展，将减负增效作为目的，在确保教学效果不受影响的前提下，减轻学生作业负担。

简介：摘要：中央全面深化改革委员会审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。（简称双减）这是站在中华民族伟大复兴的战略高度，落实立德树人根本任务、发展素质教育，为保障每个儿童的健康成长做出重要决策。要落实双减的目的，达到减量不减质，首要的是提高课堂效率，依托教育信息化，创建智慧课堂。本文以落实双减为背景，借助信息化技术手段，谈一谈如何开展智慧课堂。

简介：摘要：本文从当前职业教育良好发展背景下，分析了当前职业教育“双师素质”教师的培养现状，确定了中职“双师素质”教师的培养目标，再进一步分析双师教师的培养策略

简介：摘要：本论文旨在探讨小学语文双减政策下的作业方法，以提高学生学习效果和兴趣。通过对现有的作业方法进行分析和评估，并结合实际教学经验，提出了一些可行的作业方法，包括任务设计、多样化评价、启发性问题等。本研究认为，这些作业方法能够更好地适应双减政策的要求，促进学生语文素养的全面提升。

简介：摘要：随着教育水平的不断提高，在当前的核心素养环境下，开展小学德育须依托一套科学有效的教学方法、教学模式。教师应当对现有的德育现状进行细致、深入的分析评估，结合学生的最近发展区，对现有的德育内容、程序、机制进行调控，将实践与理论进行高效融合，同时结合多门学科概念，衔接多个主体，做到资源整合。教师开展小学德育应当衔接丰富多元的指标内容，学校以及教师在该过程中应当整合学生当前的思想状态，做到对学生全时段、全方位的思想指引、价值引领，从而提高学生的学习水平和效率。

简介：摘要：本文旨在探讨当前双减背景下生命教育的重要性和必要性，生命教育作为学校教育的重要组成部分，在推动学生全面发展和健康成长方面发挥着重要作用。然而，受到学业竞争和教育资源分配不均等问题的影响，生命教育的地位和影响力相对较弱。因此，本文将对双减政策下生命教育的现状进行梳理和分析，并提出相应的对策建议，以期为学校和社会各界关注生命教育提供一定的参考。生命教育的重要性日益凸显，许多学校纷纷引入心理健康课程，培养学生的自我认知能力和心理调适能力。比如，某地的一所中学将“生活情绪管理”列为必修课，通过情绪日记、情绪图书馆等方式，帮助学生认识自己的情绪，学会调节情绪，从而提升心理素质，使学生在未来的生活中更加健康、快乐地成长。

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简介：摘要：目前，采用TBM（隧道掘进机）进行岩石地层中对于隧道的施工，已经得到了广泛的应用，如铁路隧道中建设、公路隧道中建设、引水隧洞中建设，尤其是已经成为长大隧道建设中首要的选择技术。起初在城市隧道建设中使用TBM技术较少，但是在深圳地铁开发中运用了TBM双护盾施工技术且取得了成功。

简介：摘要：“双减”政策全面实施后,初中数学教学活动迎来了全新的挑战。教师需要结合新政策把握教学方向，了解初中数学教育面临的问题，找到相应的解决策略，推动课堂教学创新，提升教学质量。但由于“双减”政策提出时间较短，很多教师还没有完全了解，在实际开展数学教学时还无法充分将双减政策融入教学活动，不利于数学教学的进一步发展。

简介：摘要：科学是小学教学的重要组成部分，小学科学的学习对学生正确认识世界和培养学生的思维能力具有非常重要的作用。随着新课程改革的不断推进和发展，社会各界对于steam教学越来越重视。双减背景下，如何优化小学科学steam教学已成为当下研究的热点。本文对双减背景下的steam教学的策略进行了分析和讨论，以期为相关的工作提供参考。

简介：【摘要】模型双减之后，我们教师的作业布置如何才能更贴近当下的风口呢？作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的延伸和必要补充。在“双减”政策背景下，教师要尽量避免出现机械、单调、重复性无效作业或惩罚性作业，尽量缩减一些死记硬背、反复抄写的练习；作业设计要符合学生年龄特点和心理规律，作业的形式必须多样化，切忌只有单调的书面作业，应该增加更多的实践性、操作性等体验类作业。本文重点阐述了在“双减”政策下，笔者对语文作业的思考与设计。

简介：摘要：近年来，随着时代的发展和社会的进步，人们越来越重视对学生各个阶段的培养，尤其是在小学阶段。由于小学生处于学习的初级阶段，他们的学习和接受能力相对较差，因此需要对课后作业做出适当的调整。语文作为一门传统学科，一直处于小学教学作业的中心。在此基础上，双减背景下的小学语文作业设计应准确把握设计要点，科学规划语文作业。

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简介：摘要：双减教育改革发展下，小学数学教学工作面临诸多问题，为提高小学数学教学质量，减轻学生课业负担，结合当前教学背景做好教学优化势在必行。文章对双减政策的内涵进行分析，探讨“双减”背景下提高小学数学教学质量的方法措施。