简介：当下国学教育的开展以经典为主要内容，以类型与主题划分板块，经常运用延伸来丰富知识。诵读经典、解读经典、学科渗透是其在教学内容上的特色。国学教育应以“中小学生”为本，而不是以“经典”为本。

简介：媒介素养教育是指导学生正确甄别、使用信息资源,完善自我、促进个体发展的一门学科。通过对英国、美国、加拿大、日本四国中小学媒介素养教育理论发展和组织实践两个方面进行梳理,结合当前我国中小学媒介素养实施的现状,提出厘清我国中小学媒介素养教育的概念,建立中国特色的媒介素养的理论范式,发挥国家对媒介素养教育的支持作用,拓展社会团体与科研机构对媒介素养教育的先导作用,实践学校与教师对媒介素养教育的直接推动作用来促进我国中小学媒介素养教育的发展。

简介：

简介：<正>中小学生的远大理想不是喊口号、背书本、巾标签所能树立起来的,他是按学生理想形成的规律进行教育的产物。反映规律当然不是轻而易举的事情,它是要经过长期的有目的有计划的调查研究,特别是开展科学实验才能取得结果。而这方面目前全

简介：邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的，有文化的劳动者，关键在教师”。中小学教师只有具备良好的师德，才能更好地为社会培养和输送优秀的人才和劳动者。目前师德教育在中小学普遍得到加强，但其误区仍然存在。师德教育的误区将直接影响师德教育的实效，影响师德水平的提高，影响着教育的质量和人才的培养。

简介：当前，中小学教育科研开展得如火如荼，“科研兴校”已成为各学校在竞争中发展。在竞争中取得优势的一个重要法宝，大有不谈“科研”，学校就难以发展之势。教育科研对于学校发展确实具有十分重要的意义，然而，当前中小学学校科研处于一种什么样的状态？面临着怎样的问题？学校对于科研持一种怎样的态度？学校又是在怎样的处境下进行科研的？学校究竟需要怎样的一种教育科研？如何真正发挥科研对于学校本身发展的作用？对于这些问题，如果不能进行很好的回答，则学校所进行的教育科研就难以真正发挥作用，甚至会使科研本身成为困扰学校发展的一个问题。

简介：科研兴教，那就要在科研校本化上大做文章。就中小学校的教育科研方略问题，笔者拟在以下三个方面提出建议，以与同仁求得共识。

简介：摘要创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家发展的不竭动力。正确的理解创新教育是什么，它对于我们教师有什么意义，我们又应该如何更好地接受并实施创新教育是一个很重要的话题。

简介：在信息时代，网络教育作为一种全新的教育教学方式越来越受到人们的重视，尤其在中小学教育过程中发挥着重要的作用。本文通过对网络教育的再次理解，深入把握其内涵，并着重分析目前我国中小学网络教育实施过程中面临的主要问题，如教育观念的更新、教育资源的配置、网络教育经费的投入以及师资培训等，以此为今后相应对策的研究提供依据。

简介：在中小学落实社会主义核心价值观教育,不仅需要概念层面的诠释,也需要关系层面的解读。关系层面的价值观更有助于人们对价值观的认知和践行,具有独特功用。关系层面价值观体现为＂五观＂,即义利观、荣辱观、忠孝观、情法观和人我观。与之相对应的核心价值观教育则具体表现为财商教育、人格教育、孝育、规则教育和他人意识教育等。核心价值观教育唯有在分解为与教育主体生活密切相关的具体教育时才能取得事半功倍的成效。

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简介：本文仅在中学数学教育改革的新形势下,就改革的重要性和在全面推行'素质教育'的过程中数学教育改革的地位和作用作扼要的论述;并突出培养学生的创新意识和实践能力,从教材、方法、评价方面阐明改革的总趋势.

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简介：学生教育中，同样的夸奖可能得到两种截然相反的结果。如何避免？关键是要区分两种类型的学生：无助型和掌控型。不同类型采取不同的教育方式。改变无助型学生的认知模式，培养掌控型思维模式。使学生具有敢于面对失败，面对挑战的勇气。

简介：2010年1月18日至2月7日，我去美国康涅狄格州进行了为期3周的培训学习。

简介：摘要：随着社会不断发展进步，教育行业也号召跟上祖国的形式，教育制度不断的完善。中小学教师也改变了传统、陈旧的思想观念，从而重视学生在学习的同时，注意培养学生健康的身体和良好的心理素质。教师通过开展学习《体育与健康》这门学科，使学生通过学习掌握了正确的体育运动，还通过锻炼的方式拥有了强壮的体魄和健康的心理，这也是学习其他学科知识的有效前提。所以，如何正确运用体育知识和运动改善中小学生的身心健康，需要师生共同努力。本文针对当前中小学体育与健康的问题现状做出良好的对策，来改善中小学体育教育的不足点，从而提高中小学生对体育运动的认识，为今后发展体育综合能力充分的准备。

简介：摘要：教育惩戒是对违规违纪学生进行管理和不良行为矫治的教育行为，是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。因教育惩戒失当导致学生自杀、意外伤亡事件频发，所折射出的教育问题引发广泛关注。本文拟从古今教育手段、引发极端事件的缘由、教育惩戒的艺术和意义等方面进行浅要探究。

简介：摘要：教师作为社会知识分子，是文化的生产者、传播者，对社会的发展具有特殊而重要的作用。随着社会的发展，知识在社会发展中有越来越大的作用，相应地要求教师拥有更高的专业化能力。教师必须加强专业化学习。教师专业化是社会发展的必然产物和必然趋势，并且会随着社会的不断发展而不断提高。基于此，本文章对中小学教育科研选题进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：当前，我国的中小学教学面临三大问题：一是学生资源分配不平衡；二是教育资源配置的不平衡；三是教学方式的陈规陋习，使目前的中小学教学面临困境。本文旨在对我国目前的中小学教学现状进行分析，并提出相应的观点，为我国目前的中小学教学改革提供一些有益的启示。