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  • 简介:摘要职业健康检查的重要作用发挥不足。目前职业健康检查存在检查率不高、职业卫生技术服务力量与服务水平还存在差距、对职业健康检查工作的监管还存在薄弱环节等问题。其原因主要有宣传方式面临新挑战,宣传作用和效果有限;法律意识不高;职业技术服务不能完全适应实际工作需要;专职职业卫生监督员数量相对不足。建议更加重视职业病防治工作;完善法律,理顺体制,明确职责分工;继续创新宣传方式与手段,进一步提高宣传效果;加强部门信息沟通与工作联动;职能部门要进一步改进和提升工作作风。

  • 标签: 职业健康检查 监督 劳动者 保护
  • 简介:目的:管理者应重视护士健康,使临床护士在工作中保持健康状态,以保证护理工作正常运转和提高护理服务质量.方法:对本院临床护士所面临的健康危险因素进行调查分析并对健康维护提出相应措施.结果:显示临床护士的健康危险因素是多方面的,有对护士身体造成危害的因素,也有对护士心理造成影响的因素.结论:护士的健康与护理质量息息相关,维护护士的健康需要医院领导支持、管理者重视、护士自身的防护.

  • 标签: 护士 健康维护 危险因素 卫生体制
  • 简介:随着我国经济的发展,人民生活水平的提高,对个体和群体的健康需求越来越受到关注,为进一步提高生活质量和保持良好体质的需要,人们对自身健康需要有专业人员和专业机构来进行科学管理,全程全要素指导健康思想、健康行为、健康生活,并对亚健康的恢复和疾病状态进行健康管理。

  • 标签: 健康体检 健康管理 服务模式
  • 简介:摘要目的探讨医院健康体检中健康教育的应用。方法在体检过程中针对不同对象,根据不同需求,以不同方式实施不同内容的健康教育。结果一系列健康教育使健康体检者了解了自己的身体状况,掌握了基本有效的预防保健知识,减轻心理负担。为疾病的早发现、早诊断、早治疗、早预防提供了科学依据。结论健康教育已成为医院健康体检工作的重要部分,对促进全民健康有着积极重要的意义。

  • 标签: 健康教育 健康体检
  • 简介:摘要随着社会的不断发展,人们对健康的需求逐渐提高,人们对健康的认识也逐渐加深,在临床上医学模式逐渐从传统的生物医学模式转变为综合医学模式(生物-心理-社会),对人群的影响较大的疾病也从传染性疾病向非传染性的慢性疾病转变。人们逐渐接受“有病要治疗,还没有病需要预防,没有疾病需要保健”理念。因此,选择进行定期健康体检的人群逐渐增多,人们学会健康管理,享受健康的生活。本文作一综述讲解健康体检发展以及健康管理的模式。

  • 标签: 健康体检发展 健康管理 模式
  • 简介:摘要总结了从2012年1月到12月在我院妇科门诊阴道镜检查的妇女,发现妇女的妇科肿瘤疾病已经年轻化,错过最佳的治疗时机,从而体会到健康教育的重要性和必要性,认为检查中可以看出广大妇女对妇科知识的贫乏,严重缺乏健康意识,因此要加强对妇女的健康教育。

  • 标签: 阴道镜室 健康教育 健康意识
  • 简介:摘要目的分析老年人健康体检结果,并提出相应健康指导。方法选取2017.5~2018.3期间于本院进行体检的106名老年人作为研究对象,由本院各科专业技术人员对106名老年人统一进行健康体检,分析106名老年人体检结果,并进行针对性健康指导。结果老年人常见疾病包括冠心病、高脂血症、高血压、前列腺增生、白内障、糖尿病、脂肪肝、脑血管病等,不同年龄段老年人患病率分别为18.87%、22.64%、33.02%、25.47%,其中以70~79岁年龄段老年人群患病率最高,P<0.05。结论根据老年人健康体检结果对其进行针对性健康指导,可从根本上增强老年人自我保健意识与健康意识,积极防控各类可能诱发疾病的危险因素,保障老年人身体健康

  • 标签: 老年人 健康体检 健康指导 慢性疾病
  • 简介:摘要烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一。我国是世界最大的烟草生产国和消费国,烟民以约7%的速度迅猛增长,吸烟出现明显的低龄化和女性化。烟草对健康的危害已为公从普遍认知,但吸烟人群意愿戒烟率偏低,成功戒烟率更低,其原因是吸烟是一种强烈的成瘾性行为1,医疗措施对控烟策略作用十分有限,健康教育与健康促进是有效的控烟手段之一。

  • 标签: 烟草危害 成瘾行为 健康教育与健康促进
  • 简介:摘要目的对比分析量化健康教育与随机健康教育的临床应用效果。方法选取2015年1月~6月期间260例住院患者为研究对象,随机均为为两组。观察组采取量化健康教育,对照组予随机健康教育,比较两组健康知识掌握情况、主动咨询情况及满意度。结果观察组健康知识掌握率、主动咨询比率及满意度分别为86.15%、88.46%、93.85%,均明显优于对照组,差异具统计学意义(P<0.05)。结论量化健康教育可明显提高患者知识掌握率、主动参与性及满意度,临床应用价值更高,值得推广。

  • 标签: 量化健康教育 随机健康教育 效果比较
  • 简介:摘要目的将健康教育的管理单运用在骨折健康教育中,探索其在应用时的作用。方法对我院2011年7月至2013年1月收治的800例患者进行抽样,将这些患者分为对照组和观察组两组,每组400人,对照组患者采用一般的健康教育方式;观察组采用一般健康教育联合健康教育管理单的方式。在患者出院后进行登记调查,总结、对比健康教育的总体效果。结果观察组患者总体满意度高于对照组,且前者护理效果优于后者。结论健康教育管理单在对骨折患者护理的应用是有重要意义的,能够更快使患者走向痊愈,还能将健康教育在患者和家属、医院各部门中贯穿、推广,且该护理效果要比一般常规健康教育有更大的优势。

  • 标签: 健康教育 管理单 骨折健康教育
  • 简介:摘要目的调查分析健康教育在健康人群体检中所起的作用,为临床科室实施健康教育提供理论依据;方法随机选取2015年6月至2015年12月,在体检中心做体检的1200人,随机分为两组,观察组和对照组各600名,观察组体检时先进行健康教育;对照组除必备的检查外,未计划健康教育内容。对两组分别进行问卷调查,并进行统计分析。结果观察组人群对健康知识、健康信念、健康态度、健康行为的知晓率明显高于对照组。结论健康教育可以明显增强体检人群的健康体检意识,预防健康意识,端正健康态度,尤其对于人们维持身心健康、实践并坚持健康行为具有重要意义。

  • 标签: 健康教育 健康体检 预防保健意识 体会
  • 简介:

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  • 简介:摘要:社会经济在不断提高,人类的物质水平以及精神水平也随之提高,人类的平均寿命也越来越长,这就导致我国处于严重的老龄化。目前,临床护理中,老年人群的患者例数逐年提高,所以,护理人员需要对老年患者的健康需求进行了解,据此制定出健康管理对策,提高老年人群的生活质量。本次研究,作者主要对老年人群的健康需求特点以及健康管理对策进行阐述,为我国老年患者的护理提供指导。

  • 标签: 老龄化时代 老年患者 健康需求特点 健康管理对策
  • 简介:摘要目的为探讨运用健康教育路径对新型毒品患者进行心理干预;方法将100例住院新型毒品患者分为试验组和对照组,对50例试验组应用健康教育路径,制订详细地健康教育计划表,进行有时间、有步骤、有计划的健康教育;结果试验组健康教育达标率、患者满意度比对照组高,经X2检验差异有统计学意义;结论应用临床路径对住院新型毒品患者进行健康教育和谐了护患关系、提高了健康教育的效果。

  • 标签: 新型毒 健康教育路径 效果评价
  • 简介:摘要大学生是祖国未来的栋梁,其健康状况关系着民族的命运,关系着国家的未来,对其健康状况和与健康相关的行为进行探索和研究是一项势在必行的课题。本文通过分析大学生健康现状和影响其健康的相关行为,提出了有益于其健康的对策。

  • 标签: 大学生 健康 相关行为
  • 简介:摘要目的分析研究社区健康促进对居民维护自身健康在日常健康管理中的效果,并探讨在不同人群采用不同的健康促进模式。方法分析我社区2018年2月到2018年12月进行干预的社区人群2000例,患者扫二维码入群。抽取符合干预的糖尿病前期人群120例,随机分组每组60例,患者经葡萄糖耐量实验确诊为糖尿病前期人群,对照组开展常规健康知识宣讲,患者进行社区健康促进干预,比较两组患者干预前后生化指标及行为指标。结果治疗前对照组和观察组临床生化指标差异无统计学意义(P>0.05),观察组患者体质量指数(24.0±1.6)kg/m2、空腹血糖(5.9±0.3)mmol/L、餐后2h血糖(8.8±1.2)mmol/L、糖化血红蛋白指数(6.1±0.4)%明显低于对照组患者体质量指标(P<0.05);干预前两组行为指标比较无差异(P>0.05),干预后观察组患者锻炼率80.0%、血糖控制率70.0%、健康知识知晓率80.0%明显高于对照组患者(P<0.05)。结论健康问题人群中应用社区健康促进干预措施,发生影响健康的疾病的几率明显减少,并且相关生化及行为指标明显改善。

  • 标签: 社区健康 健康问题 效果研究
  • 简介:目的:探讨量化健康教育与随机健康教育的应用效果。方法选取十堰市西苑医院2012年3~4月收治的200例住院患者,分成两组,即实验组和对照组,每组各100例。实验组采用量化健康教育,对照组采用随机健康教育,分别采用这两种健康教育方式对患者进行教育。结果实验表明采用量化健康教育的实验组患者对教育内容的掌握程度以及学习的主动性和参与性同采用随机健康教育的对照组相比较明显较高,对健康教育工作的满意程度也明显高于对照组。结论对住院患者进行量化健康教育可以明显提高患者对疾病知识的掌握程度,提高他们对护理的满意程度,有助于建立完善的临床健康教育制度,因此量化健康教育值得在临床中应用和推广。

  • 标签: 量化健康教育 随机健康教育 效果分析