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  • 简介:极限论是微积分中基础和重要的概念.数列极限的迫敛定理既能判断数列的收敛,也给出其极限值。通过对数列极限迫敛定理的条件加以改进,得到了它的推论,并用一个例子说明了该推论的应用。

  • 标签: 微积分 数列极限 收敛性
  • 简介:在一般意义下,给出了函数的遍历定义.指出遍历函数是比概周期函数、渐近概周期函数及弱概周期函数更广的一类函数.文章讨论了遍历函数的一些性质,其中一个主要结果是给出了一个不等式的明确表达式.

  • 标签: 遍历性 概周期性 微分方程
  • 简介:若图G的一个匹配M也是G的点导出子图,则称M是图G的一个导出匹配.我们称图G是导出匹配可扩的,若它的任何一个导出匹配可以扩充成一个完美匹配.本文我们讨论无爪图的导出匹配可扩,得出如下结论,并同时指出这些结果是最好可能的.设图G是有2n个顶点的无爪图,1.若图G是最小度大于或等于2[n/2]+1,则图G是导出匹配可扩的.2.若图G是局部2连通的,则图G是导出匹配可扩的.3.若图G是k正则的k≥n,则图G是导出匹配可扩的.

  • 标签: 无爪图 导出匹配可扩性 顶点 局部2连通图 完美匹配
  • 简介:讨论了从Finsler流形到Riemannian流形的稳定调和映照的不存在,得到了一个拼挤定理.

  • 标签: 稳定性 FINSLER流形 调和映照
  • 简介:讨论单位圆盘中Dirichlet空间上Toeplitz算子的性质,给出了Dirichiet空间上以一类连续函数为符号的Toeplitz算子满足亚正规的充分必要条件.

  • 标签: DIRICHLET空间 TOEPLITZ算子 亚正规性 拟齐次
  • 简介:本文讨论一类滞后量为[t]的中立型泛涵微分方程    x′(t)-c(t)x′(t-[t]+p(t)f(x(t-[t]))=0 t≥0的解的性质,得到所考虑的方程存在非振动解的充分条件和非零解的变化趋势。

  • 标签: 泛函微分方程 滞后量 渐进性 振动性
  • 简介:本文考虑了一类具时滞扰动的高维系统,利用不动点定理,建立了保证其撬周期解的存在、唯一和稳定性的充分条件,推广了相关文献的主要结论.

  • 标签: 时滞 概周期解 存在性 唯一性 稳定性
  • 简介:全国大学生数学建模竞赛为提高大学生的科研素质、培养大学生应用数学知识解决实际问题的能力发挥了积极的作用,各高等学校日益重视该项课外科技活动。为了提高各高等学校数学建模教学与竞赛的水平,加强广大数学模型的任课教师和数学建模竞赛指导教师之间的交流,研讨数学建模竞赛的发展趋势,全国大学生数学建模竞赛组委会和中国工业与应用数学学会数学模型专业委员会将在2015年12月4-6日联合主办2015年全国大学生数学建模竞赛赛题讲评与经验交流会。会议由华南理工大学承办,将邀请2015年竞赛命题和评奖的负责人做专题报告。会议的主题是命题人和评奖专家对

  • 标签: 数学建模竞赛 经验交流会 数学建模教学 课外科技活动 专题报告 科研素质
  • 简介:通过力和力矩的平衡、悬链线方程等给出2016年全国大学生数学建模竞赛A题的一种解答,并对学生答卷的不同方法和结果进行简单的点评。

  • 标签: 系泊系统 悬链线 微元分析
  • 简介:为了加强中日美等国家物理教育界同行间的交流,并对当前各种物理教学的热点问题进行深入的交流、研讨,由中国物理学会教学委员会、日本物理教学学会主办,由浙江大学和东南大学承办的“国际物理教育研讨会”(暨第四届中日美大学物理教育与实验研讨会),于2005年8月25日至8月28日在中国杭州美丽的西子湖畔举行。

  • 标签: 大学物理教育 第四届 国际 实验 中国物理学会 纪要
  • 简介:2012高教社杯全国大学生数学建模竞赛颁奖仪式暨工作会议将于2012年11月30日至12月3日在济南市山东大学举行。会议由全国大学生数学建模竞赛组委会主办,山东省教育厅、山东大学、山东赛区组委会承办。各省(市、自治区)教育厅(教委)主管竞赛工作的负责人、各赛区组委会主要负责人、赛区评阅工作负责人,以及获'高教社杯'、'matlab创新奖'的学生等将参会。颁奖仪式之后将举行由各赛区组委会负责人参加的工作会议,会议的重点是全国大学生数学建模竞赛

  • 标签: 会议济南 全国大学生 大学生数学
  • 简介:1.从0,1,2,…,9这十个数字中,选九个填在下面的“□”内,组成三个三位数相加:□□□+□□□+□□□那么,和的最大值与最小值的差是。分析:要使其和为最大值时,只有当9、8、7三个数字为百位数字,6、5、4三个数字为十位数,3、2、1三个数字为个...

  • 标签: 综合试题 工程款 连续自然数 四川省 小立方体 平行四边形
  • 简介:近年来,国内外都在对大学的物理课进行改革探讨,以求建立起新的课程标准。我国工科、理科、农林科的各个院校也都在物理教学改革上做了不少工作,并正在不断深入进行,为了能加强国际合作,联合国教科文组织于1990年起建立了名为“联合国教科文组织大学

  • 标签: 联合国教科文组织 大学 课程改革 物理教学 理科 物理课
  • 简介:以2014年美国大学生数学建模竞赛B题为基础,讨论了部分获奖同学的解决方案,分析了两类体育教练评估模型,一类是综合评价模型,另一类是最优化模型,并对两类模型进行了比较。

  • 标签: 数学建模 体育教练 综合评价模型 最优化模型