简介：新历史考证学者在新中国成立后普遍接受了唯物史观指导，从而使他们的研究旨趣与治史内容发生了重大变化。这是20世纪中国史学发展史上值得重视的新现象，因此有必要对两者的互动作出深层次探讨。作为新历史考证学派的成员之一，岑仲勉晚年学习了唯物史观，自觉将史观指导与历史研究、推动社会发展等项相结合，在隋唐史、黄河变迁史、中国古代经济史、中国古代社会分期等问题上作出了新探索，取得了重要成就。以岑仲勉晚年史学成就为主轴，对此作总结与分析，可以获得一些哲理上的有益启示。

简介：20世纪30年代初，冯友兰与胡适等人针对老子其人其书与孔子的先后问题，曾经展开过多次交锋。双方各自从所擅长的思想系统分析和考证方法辨伪等几个方面进行讨论，意见迭出。近半个世纪后，最终在出土文物的佐证下，胡适生前的推断被证明为真。他所力倡的“展缓判断”学术原则及对争议问题的处理态度对当下的学术研究具有很大的启示意义。

简介：摘要：中华优秀传统文化在小学美术教学中的实践探索，不仅可以升华小学美术的课程内涵，还可以引导学生树立自己的爱国情怀、增强自己的文化自信。所以将中华优秀传统文化渗透在小学美术教学中的实践将是一项长期的探索。

简介：摘要：清末民初处在社会转型期，关于这一时期的中国女性权利问题，学者一贯用单一的谁高谁低的两性阶梯模式来看待，从而导向了单向的性别关系的历史叙述。然而通过对史实的梳理，真相并非如此简单。清末民初的女性在政治权利和财权上是从属于男性的，只有在男性家庭角色缺失的特殊情况下，才会赋予女性部分权力，但绝不是宇野所断定的“女尊男卑”。

简介：摘要：“十四五”期间，国家将大力发展技工教育，实施“技能中国行动”，加强培养创新型、应用型、技能型人才。技工院校作为培养技能人才的摇篮，对考证课程的教育必不可少，本文以营销师高级工考证为例，结合教学实践经验，创新教学思路和教学方法，通过以考促学、以学促用，为工商企业管理专业培养出更多的高技能人才。

简介：【摘要】经济周期波动的外部协同程度可以反映参与区域经济合作的可能性。国际（区际）贸易是促进经济周期波动同步性的主要传导渠道，但却未必促进跨时期协动机制的形成。针对我国台湾地区、我国大陆以及世界市场的经济波动成分建立结构向量自回归模型，研究结果表明：三者宏观经济波动之间表现出显著的同步性特征；但两岸经济体跨时期的波动相关性不明显，这表明二者之间尚未能建立起实质性的经济关联。其原因可能是台湾地区向中国大陆地区的大规模产业转移而引致的属权贸易偏差，导致现实统计的双边贸易流量不能发挥必要的乘数效应。

简介：摘要：随着社会信息技术程度的迅速提高，计算机这一学科的重要性愈发凸显，中职学校作为培养国家技能型人才的重要环节，课程设置与社会需求不符、理论与实践结合不够的问题较为突出。如何在中职计算机教学中提高师生对这一学科重要性的认识，重视培养中职学生的计算机核心素养，是当前亟需研究解决的核心问题。本文通过分析中职学校计算机教育教学的现状，指出计算机核心素养的重要性，并提出提高中职学生计算机核心素养的教学策略。

简介：人力资源管理是一门新兴的职业，随着国家岗位准入制度的推行，必将要求从事人力资源管理工作的人员具备从业资格证书。为了拓宽学生的就业面，增加学生就业的竞争砝码，盐城明达职业技术学院从2005年开始引进企业人力资源管理师（四级）资格认证。从历年的考证培训实战经验出发，探讨高职院校企业人力资源管理师（四级）考证培训策略，以期对同行开展考证培训工作有所助益。

简介：随着微课在高职高专院校的推广,大量的微课精品资源诞生,教师结合“翻转课堂”的理念,在课堂教学中有效运用微课资源进行授课,给传统课堂带来极大冲击。对于学前教育专业的学生而言,微课在学习资源中所占的比例也越来越大。

简介：1890年在德国社会民主党重新获得合法地位之时，恩格斯在《社会民主党人报》终刊号上发表了《给〈社会民主党人报〉读者的告别信》。在信中，他高度评价了该报在社会之中争取新闻出版自由和在工人政党之内保障言论自由的重要作用，提出在合法时期社会民主党人也不承诺放弃非法斗争的重要观点，为德国工人运动明确了斗争策略。