简介：在语义学框架下,结合语境,探讨让步复句中让步从句在语义上的让步程度。运用荷恩等级理论,将让步条件句的让步程度分等级研究,并结合例证和语义示意图,具体分析让步的级差性。结果表明,让步条件的预期与主句结果存在侧转、正转、反转及端点转折四个层级的差异。同时,对多项与全项让步条件句的条件及数量进行分析,发现两者在数量上也存在级差性。

简介：本文给出了广义严格对角占优矩阵的的判定条件,尤其是对已有的限定变量进行改进,从而使得一系列充分条件更具有价值和使用性.

简介：摘要在城市内部，由于管线多，施工场地狭窄，且存在软土地基等诸多不利施工条件，虽然设计人员根据地质勘察资料和使用要求一般都进行过较详细的计算，但由于工程地质的复杂性和离散性、土层取样的扰动和试验误差、设计计算方法假定和荷载取值误差、挖土和支撑等施工条件的改变、突发和偶然情况的发生等，支护结构的设计内力与结构的实际工作状况往往难以准确一致。所以，我们必须加强软土地质的基坑支护施工控制。下面就结合作者实际工作经验，简要的分析软土地质的基坑支护施工，以供借鉴。

简介：高中化学人教版《有机化学》实验3-5探究了乙醛与银氨溶液的银镜反应中,多数一线教师反映此实验准备过程复杂费时,实验成功率与葡萄糖的银镜反应(按教材实验相同条件下)相比较低;课堂上该演示实验效率低,且银镜效果差,得不到应有的演示功能与教学效果。为了得到乙醛与银氨溶液反应的最佳效果,结合实际情况,我们将探究主要集中在以下几个方面:反应仪器的清洁程度、加热方式、反应物的浓度与试剂的新旧程度三个方面。一、仪器的清洁程度在三支清洁度不同的小试管中依次加入1mL2%

简介：1、实现馆藏所有档案目录数字化是建设数字化档案馆的基础档案目录的数字化,实质上就是建立档案目录数据库。做好这项工作的关键是:一要严格规范档案信息的著录标引及其机读目录数据的录入工作。二要科学选定档案目录数据库,从功能、可操作性、标准化、稳定性、安全

简介：司法公正是法的自身要求,也是依法治国的要求.而要真正实现司法公正又必须具备一系列条件,司法观念的现代化是实现司法公正的重要前提条件,司法独立是实现司法公正的体制要求,法官素质是实现司法公正最关键的因素.

简介：摘要：在现代化素质教育理念之中，为了推动小学生素质全面发展，小学英语教师应懂得如何在课堂教学中转变教学思想和教学方法，通过教学改革和创新，引导学生开展积极性和主动性学习，对于小学英语阅读教学而言，英语阅读是当下英语学科的重要组成部分，也是提升小学生英语阅读理解的主要途径。本文主要分析研究在小学英语阅读教学之中，如何构建合理化情境教学模式，促进小学生开展主动性阅读，并提升小学生英语阅读理解能力，为小学生打下良好的英语学习基础。

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简介：流域是一种特殊类型的区域,以河流的利用治理为核心。不同流域的河流、同一河流的不同河段地理背景存在差异,具有差异性特征。考虑差异性特征开发时要具体分析流域的地理背景、河流特点,结合资源条件进行针对性开发。流域内自然要素之间、自然要素与经济要素之间相互联系、相互影响,相互制约,具有整体性特征。考虑整体性特征,对河流的开发利用要综合开发,统一管理,实现流域内经济、生态、社会的协调发展。一般流域开发治理的分析思路如下图所示。

简介：〔摘要〕实验教学是新课程改革中化学教学的中心内容，是新课程改革下最有效的教学手段之一。在化学教学中加强实验教学，可以加深学生认识物质、理解化学概念，有利于培养学生技能、开发学生智力，培养学生的合作意识和能力，培养学生的开拓创新能力。

简介：<正>彪炳千古、蜚声海内外的郑成功不仅是抗清的民族英雄,而且是中华民族第一个抗击西方殖民主义者的伟大民族英雄。他领导我国东南沿海抗清武装集团,以金门、厦门为根据地,驰骋沙场,南征北战,坚持抗清达16年之久。1661年4月,他亲率雄师横跨台湾海峡,经过海上战斗,首战告捷,击败荷兰殖民军,收复赤嵌城,最后围困台湾城。经过九个月的攻坚

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简介：从事化学研究的专家学者，从事化学教学的教师，学习化学的学生，离不开书写化学方程式。但是由于有的化学反应条件至今没有明确规定的符号，书写起来十分不便。鉴于此，笔者对常用的化学反应条件：通电、点燃、高温和高温煅烧，用象形符号来表示。

简介：摘要金属矿物主要指的是金属性明显的矿物质，而这些金属矿物大多呈金属光泽或者半金属光泽。同时这些金属矿物大多都是重金属元素的化合物，成分以硫化物和氧化物为主，而且具备绝缘和良好传热效果的特点。在实际应用过程中，由于受到地质条件的制约，整个金属矿物开采面临诸多困难与麻烦。随着经济的不断发展，我国有色金属工业发展迅速，已经成为世界重要金属矿物生产大国。文章从金属矿物开发的基础和条件入手，结合中国金属矿物开采的需求，为金属矿物开采提供相应的对策和建议。

简介：分式问题是初中数学的基本内容，也是每年各种竞赛的重要考点，特别是条件求值问题．由于给出的条件形式各异，处理的方法也迥然不同，现将这类问题加以归类简析，供同学们参考．

简介：按中学教师的知识构成理论论述了中学数学教师应有的条件性知识；指出条件性知识在中学数学教师的教育教学工作中的地位和作用；具体地分析了中学数学教师条件性知识的构成。

简介：以桔梗为原料，采用微波提取方法提取桔梗皂苷。在单因素实验的基础上，采用正交试验，从乙醇浓度、微波功率、微波时间、固液比（g：mL）四个方面对桔梗皂苷的提取的工艺条件进行优化。微波提取桔梗皂苷的最佳工艺条件为：乙醇浓度80％、微波功率420W、微波时间260S和固液比l：14（g：mL）。在最佳的提取条件下，桔梗皂苷的得率4．59％，表明微波提取方法是较好的桔梗皂苷提取方法。

简介：教育理论与实践的结合，就是教育理论被实践群体内化并用以指导实践，研究者根据实践群体反馈，对教育理论进行修正、完善的相互作用过程。不是所有的教育理论都能为实践群体所选择和内化。只有那些具备内化条件与结合机制的教育理论，才能成为真正指导教育实践的理论。

简介：对线性代数中两个并不等价的概念:矩阵的相似与矩阵的合同在什么条件下等价进行了研究。