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  • 简介:摘要在市场竞争日益激烈的今天,企业要想快速发展,必须加大人力资源的培养和开发力度,只有在具备高素质的人才下经营、生产,才能实现最终目标。但从目前的培养和开发上来讲,因培养模式落后、开发途径不符合规范等问题的影响,阻碍着企业的发展速度。故而,需探究合理、有效的培养、开发途径。下面,本文将从以下几点综述。

  • 标签: 人力资源 培养 开发途径
  • 简介:摘要在当前阶段,美术教师不仅需要重视学生对相关理论知识的学习能力和习效果,还需要在教学理论知识的过程中潜移默化地培养学生良好的美术鉴赏能力和基本的审美观念。当学生能够充分体会中西方优秀作品的美感之后,鉴赏教学便实现了教学目的。

  • 标签: 美术鉴赏教学 美育培养 审美能力培养
  • 简介:摘要目前,检验食品卫生健康质量标准的一个很重要的方法就是通过检测食品中菌落的总数量,这种方法可以对食品的污染程度做一个直观的描述与数据统计分析,同时也可以推算出食品中微生物菌的生殖繁衍的快慢。本文主要是通过限定不同的培养基,设定多个样本数据,然后对相关的温度、时间进行统一的管理。然后对每一个样本进行统计数据的菌落分析,得出不同的温度、时间等在培养基下的食品菌落的差异。然后对菌落总数的实验数据进行相关分析讨论,提出相关可行性菌落总数指标建议。

  • 标签: 食品菌落 数量 检测 培养条件 评定
  • 简介:摘要近年来,随着人民生活水平的不断提升,汽车的需求量正在逐渐增多,这在很大程度上刺激了汽车行业的发展,面对人们对汽车的更多需求,汽车技术也在不断发展,并且越来越趋近于现代化,目前,汽车行业正需要大量技术性人才,尤其是具有工匠精神的维修技能人才。尽管目前许多高职院校已经培养除了许多汽车维修专业的学生,但是,就市场调查显示,大部分企业对于高素质型技能人才的需求还是很大的,并且认为大学生的职业素养有待提高。因此,本文对高职院校汽车专业工匠精神培养路径进行分析研究。

  • 标签: 高职院校 汽车专业 工匠精神 培养路径
  • 简介:摘要:本论文旨在探究国有企业选拔培养后备人才的实践,通过文献综述和实证研究,揭示其重要性和对国有企业发展的促进作用。研究发现,国有企业选拔培养后备人才是提升企业竞争力、适应市场变化的有效途径。针对这一问题,本文分析了选拔标准、培养模式及培养成效,并提出了一些可行的改进和优化建议。研究结论将为国有企业管理决策提供参考,推动其人才培养工作进一步完善和发展。

  • 标签: 国有企业 后备千部 企业管理
  • 简介:摘要:新工科专业开展课程思政,实现各类课程与思想政治理论课同向同行,是落实立德树人和培养以产业需求为导向的高素质复合型人才的重要举措。制药工程专业课程种类繁多、综合性、交叉性强,具有开展课程思政的独特优势,如何构建专业课程思政与思政理论课整体衔接的课程育人体系,是高素质制药工程师人才培养过程中要解决的关键问题。本文从科学构建制药工程专业课程思政建设的引导、激励与评价机制,在专业教师内部形成广泛的政治认同和行动自觉,并基于思政育人与科研育人、工程育人协同融合的基本思路,创新性挖掘以“药”为核心的思政教育元素,建立教师、课程、教学三位一体的课程思政教学管理体系等方面进行了探索和实践,为新工科专业课程思政的开展提供了有力参考。

  • 标签: 制药工程 专业创新 技能培养 体系构建
  • 简介:摘要:随着我国产业结构优化调整,社会用工情况也发生了较大的变化。职业教育发展要紧跟时代变革的步伐,积极拓宽人才培养渠道。研究新时代背景下,中高职人才衔接培育体系构建,对于优化人才培养模式,完善人才进阶通道,提升专业衔接精准度,强化人才培养质量等方面的重要作用。本文旨在探讨新时代背景下中高职院校人才衔接培养模式的问题与挑战,并提出相应的措施建议,以期为中高职院校的教育改革和发展提供有益的参考和借鉴。

  • 标签: 中高职院校 人才衔接 培养模式
  • 简介:摘要:随着信息技术的飞速发展,传统的新闻播报模式已经无法满足受众现代化需求,所以,电视新闻平台应该积极进行创新,加大创新宣传力度,提升新闻编辑者的创新意识,巩固主流媒体地位,努力为受众提供更好的服务。基于此,本文将对电视新闻编辑创新意识培养工作进行探讨和分析,并结合实际,提出了创新策略,希望可以为电视新闻单位提供一定的帮助。

  • 标签: 电视新闻 新闻编辑 创新意识
  • 简介:摘要:教学质量是高校教学过程中的命脉,实施质量工程对于提升高校的教学质量、水平有着十分重要的作用。因此,高校应根据自身的办学目标、学科特点、专业特点和师资队伍等特点,制定质量工程教学计划。要把质量工程作为一个切入点,把质量工程的建设和落实与地方经济、社会、文化、科技等方面紧密联系起来,从而增强地方应用型人才的素质。为此,本文主要对创新实践教学模式,培养高质量工程人才策略进行探讨,并针对当前问题提出了相应的对策,进而为提升高质量人才的培养提供参考借鉴。

  • 标签: 质量工程 创新实践 培养人才
  • 简介:摘要:本文以中外飞行人才培养模式为研究对象,探讨其在飞行人才培养领域的实践经验和启示。通过比较分析中外两种模式的特点和优劣,揭示了每种模式在培养飞行人才方面的创新与不足。研究发现,充分借鉴国外成功模式,结合国内实际情况,有助于优化我国飞行人才培养体系,提高培养质量和效率。关键是在培养过程中强调实践训练和综合素质培养培养飞行员全面发展的能力和素质。

  • 标签: 飞行人才培养,培养模式,实践经验,启示,综合素质。
  • 简介:摘要:县级媒体是我国县乡地区的重要单位之一,其肩负着为当地人民群众提供新闻报道以及引导社会舆论的重要责任。2018年,党和国家对县级媒体的融合发展提出了全新的要求,这就为我国县级媒体采编队伍的建设提供了明确的发展方向。做好县级媒体采编队伍的融合培养,不仅可以打造一支高质量的县级媒体采编队伍,还可以更大限度地增强县级媒体的社会影响力。本文将依据相关研究成果与工作实践经验,从多个角度分别探讨了县级媒体采编队伍融合培养的意义以及策略,并就其中存在问题提出了相关的建议,以期能够使更多的县级媒体有所启发。

  • 标签: 县级媒体 采编队伍 融合培养
  • 简介:摘要:在小学数学教学中,教师可更新教育理念,建立新的师生关系,创设学生感兴趣学习环境,营造完全民主课堂学习氛围,适时鼓励学生动手实践,开发学生创新潜能,培养其创新能力。

  • 标签: 小学数学 创新能力 培养
  • 简介:摘要在现代社会中,园林设计缺乏时间感,时间思维的缺失致使很多问题的出现。针对风景园林的相关教育专业,间的思维能力成为是一项重要学科思维,在对风景园林进行设计分析时至关重要,在高校教学中,园林专业教师需要将对时间的思维能力作为教学的一项重要目标,从而对完整的园林系统时间概念进行界定。本文以当代风景园林设计中的时间思维为教育基准和关键,以时间观作为建立风景园林的首要目的,以园林时间思维为导向与基准,培养学生专业素质的同时,激发他们的想象力,以时间为线索,将自然进程作为标准进行价值判断,倡导风景园林的时间价值,以“自然、理想、时间”作为风景园林教育的时间结点,从而培养创新设计人才,实现风景园林教育在新时代的拓展。

  • 标签: 风景园林 时间思维 教育培养
  • 简介:摘要三角梅,因花色娇艳、适应性强、花期长而深受众多园林景观设计者的青睐,同时也深得广大市民的喜爱。目前,三角梅还没有完全得到推广和栽培,各区域培育的花期是不同的,因此,本文从三角梅的生长特性着手,参照不同时期的生理特征,不同开花期相应要求,针对不同环节,进一步分析三角梅栽培养护管理措施,从而提升三梅花的鉴赏价值。

  • 标签: 三角梅 栽培 养护管理
  • 简介:摘要为了满足过程装备行业的实际需要,本专业在学校阶段所培养的学生需要具有牢固的理论知识基础,掌握装备机械基本理论知识,控制工程的理论知识以及其他相关学科的知识。本专业的设置目的在于培养一批实际操作能力较强的机械师以及技术人才,并不是只掌握理论知识的工程师。要想在现阶段的过程控制领域中取得成绩,必须在掌握不同学科的基本理论知识的同时,兼有设计、研发、制造以及应用的能力。文中对装备发展新趋势的工程实践能力培养进行了分析。

  • 标签: 工程教育 实践教学 过程装备与控制工程
  • 简介:摘要汽车驾驶员培训机构及教员,必须高度重视学员耐性的培养,把学员耐性的培养作为汽车驾驶员培训的重要内容,将其贯穿于整个培训的始终,以有力地促进汽车驾驶员良好耐性的形成,有效地减少道路交通安全事故的发生。本文就汽车驾驶教学对学员耐性培养策略进行分析探讨。

  • 标签: 汽车驾驶教学 学员耐性 培养策略
  • 简介:摘要随着人们对教育质量的重视,对于小学美术课堂教学中,小学美术教师不仅按照相关要求完成教材内容教学,同时还要在教学过程当中全面地培养小学生的综合能力,这样才能为小学生日后的发展创造良好的条件。

  • 标签: 小学 美术课程 学生 审美能力
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  • 简介:摘要高校辅导员团队是由辅导员组成的以提高自身科研能力、加强团队专业建设为共同目标的群体,其具有目标一致性、自发性、异质性和动态性的特点,其运行需要制度保障,兼顾竞争合作和考核评估。为了促进高校辅导员团队的健康发展,本文阐述了高校辅导员团队工作的意义及其必要性,对高校辅导员团队工作模式及效能培养进行了论述分析。

  • 标签: 高校辅导员 团队工作 意义 必要性 工作模式 效能培养
  • 简介:摘要素描是视觉艺术中最基本、最简单的表现形式,也是绘画者必须掌握的绘画艺术的基本表现手法。学生在学习素描的过程中,其审美和表达能力对其素描能力的提高有着一定程度的影响。在素描教学中注重于培养审美意识,强调审美意识和而不同、多点开花的观念与老师的教学方法、教学能力和自身素质是密不可分的。学生一旦明白基础素描与艺术审美之间的联系,并主动去寻求拓展这种联系,那么任何一张素描都有较强的目的性和主观性。就能主观的去拓展绘画的意义和现实价值,从而运用于以后的艺术创作实践中去。

  • 标签: 审美意识 素描教学 培养