简介：[摘要]目的：研究对特勤疗养员实施特殊营养治疗的实际效果。方法：选取2020年1月-6月特勤疗养员60名，调查其膳食营养情况，做好相关记录。对60名特勤疗养员行特殊营养治疗干预，6个月后评估干预效果。结果：比较干预前后特勤疗养员能量、蛋白质、铁、锌、硒摄入量，差异无统计学意义（p>0.05）；但干预后特勤疗养员的维生素摄入达标率及钙摄入达标率均高于干预前，差异有统计学意义（p

简介：该校组建于1980年9月，原称“民航医务干部训练队”，1983年3月政称“民航卫生学校”，1990年6月归民航局医学卫生中心领导。本校属国家中等专业学校，实行全国招生制度，学制三年，承担民航系统初级卫生干部培养和中、初级在职卫生干部短期专业培训任务，并承担非民航系统的中、初级卫生干部委托代培任务。

简介：

简介：摘要：目的：提高门诊药房药学服务质量，促进患者合理用药，为进一步发展药学服务提供新思路。方法：建立门诊药房特殊剂型用药服务窗口，为患者提供药学服务。选取我院门诊药房2020年11月至2021年4月特殊剂型专窗患者180例，进行随访患者用药方法合理性，并对开设特殊剂型专窗前后门诊药房患者满意度进行对比。结果：对于特殊剂型专窗服务的180例患者中，首次使用特殊剂型患者112例，既往使用过特殊剂型患者68例，既往使用过特殊剂型患者存在使用方法疑惑或者使用不当的患者有35例。患者对于特殊剂型的使用正确率仅为48.53%。在特殊剂型窗口取药的患者中，1个月后随访使用正确率达到93.89%。且开设特殊剂型窗口后患者满意度从之前的77.5%提升至90%。结论：门诊药房特殊剂型窗口的开设符合患者对于合理用药的需求，对于药学服务的发展具有重要的推进作用。

简介：

简介：【摘要】目的：探究分析多发伤术后镇痛镇静患者每日唤醒期间实施特殊护理策略及效果。 方法：2019年2月到2019年2月，本院重症监护室一共收治72例多发伤患者，均给予手术治疗、术后镇痛镇静治疗，并按照1:1比例将患者分为两组，对照组每日唤醒期间实施常规护理，研究组每组唤醒期间实施特殊护理策略，比较两组护理效果。 结果：研究组的意识好转时间、意识苏醒时间、机械通气时间、ICU居住时间均短于对照组（P＜0.05）。研究组的反流误吸、谵妄、呼吸机相关性肺炎的发生率均小于对照组（P＜0.05）。结论：多发伤术后镇痛镇静患者每日唤醒期间实施特殊护理策略，效果显著，值得推广。

简介：摘要：目的观察与对比特殊脐带夹与气门芯两种断脐方法在新生儿水脐中的临床效果。方法将50例正常出生脐带为水脐的新生儿随机分为观察组与对照组各25例，观察组采用特殊脐带夹断脐，对照组采用气门芯套扎法断脐。比较两组结扎脐带所需时间及脐带脱落时间。结果观察组断脐所需时间及脐带脱落时间均短于对照组(P均＜0.05）。结论特殊脐带夹断水脐的效果优于气门芯套扎法，具有较高的临床价值。

简介：摘要：目的观察与对比特殊脐带夹与气门芯两种断脐方法在新生儿水脐中的临床效果。方法将50例正常出生脐带为水脐的新生儿随机分为观察组与对照组各25例，观察组采用特殊脐带夹断脐，对照组采用气门芯套扎法断脐。比较两组结扎脐带所需时间及脐带脱落时间。结果观察组断脐所需时间及脐带脱落时间均短于对照组(P均＜0.05）。结论特殊脐带夹断水脐的效果优于气门芯套扎法，具有较高的临床价值。

简介：【摘要】目的：了解本地区学校教学环境、卫生状况，从而为政府在学校教学环境卫生改善方面的决策提供一定的参考。方法：目前本地区约有 156 所中小学校，在 2019 年期间抽取 81 所学校进行了教学环境卫生监测，监测覆盖率为 51.92 ％，依据相关监测方法对该 81 所学校教学环境、卫生等进行监测，主要包括教室人均面积、桌椅配置、前排课桌与黑板间距、采光系数（室内照度 / 室外照度）、黑板照度、课桌照度等项目。结果： 2019 年共监测 81 所中小学校，教室采光系数达相关标准，而教室人均面积、课桌配置、椅子配置、前排课桌与黑板间距、黑板照度及课桌照度等项目均未达相关标准，除教室采光系数外，城区学校各项目监测结果达标率与农村学校存在显著（ P ＜ 0.05 ）。结论：本地区中小学校在教室人均面积、桌椅配置、前排课桌与黑板间距、黑板照度、课桌照度等指标达标率较低，且农村学校与城区学校之间存在显著差异，政府须结合具体情况开展针对性改进工作，从而为学校师生创造良好的环境。

简介：【摘 要】 国家将健康教育纳入国民教育体系，把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容。通过创建健康学校，营造健康环境，建立保障机制，提高青少年核心素养，培养健康行为方式，形成终身体育锻炼意识。笔者对如何建设健康学校提出了几点思考。

简介：摘要：学生养成良好的卫生习惯，是今后学习和生活的重要保障，也是学生个人形象和素质的体现，为此针对学校卫生管理进一步加强的工作是重点，所以对于学校而言，卫生管理的加强是培养学生良好卫生习惯的根本，也是学生文明水平提升的主要途径。因此，学校方面高度重视学生的良好卫生习惯培养，全面改变学生存在的不良卫生习惯，为学生构建良好的生活和学习环境，使其身心得到健康快乐的成长，以此改变学生的不良卫生行为，才会加深学生对个人卫生的重视，以及公共卫生维护的思想意识，促进学生身体素质不断提高，从而享受健康生活。

简介：于1998年3月8日-12日在深圳召开，会议收到论文51篇，其中大会交流论文9篇。出席会议的正式代表40余人，他们来自高校、卫生、铁路、交通、航空、航天、空军和民航等系统。民航航空医学研究室、空勤人员健康鉴定室、

简介：【摘要】目的 探讨 老年冠心病合并焦虑症患者护理过程中应用心理护理联合特殊护理模式的效果。 方法 本次实验对象全部选自 201 8 年 4 月至 20

简介：摘要 :目的了解本辖区中小学校卫生保健人员配备和相关工作开展情况，为相应工作开展 提出意见 。方法采用填写问卷调查的形式，对 143所中小学校进行问卷调查，并开展 统计分析。结果 143所中小学校中开展卫生健康相关课程或讲座的学校为 95.80%，配备卫生保健人员的中小学校为 72.73%， 66.43%学校卫生保健人员与学生配备比例超过 1:600，配备校医的中小学校为 33.57%， 4.90%的学校配有卫生室， 73.43%的学校配有保健室。结论永春县中小学校卫生体系和能力建设有逐步提升，但与《学校卫生管理条例》中要求还有一定差距，须加强相关建设工作 。

简介：摘要：针对一起高校肺结核疫情进行全过程的调查和分析，梳理疫情发生和防控的过程，反思在疫情防控过程中存在的问题，探索高校肺结核疫情的改进方向，为高校结核病防控提供对策和措施。