简介：摘要：职业道德教育是高职教育发展的关键以及体现高职教育职业性的核心内容、是传承我国传统道德品质的需要，是对中小学德育的补充、延伸与提升，也是对高职学生个人发展的需要，从而得出结论：职业道德教育是高职素质教育的关键。通过积极搭建工学结合、校企合作平台，创建一支高素质的“双师”结构教师队伍，来加强职业道德教育。

简介：摘要《职业道德与法律》课是中职学校德育课程改革当中的一门新课程，是德育教育和素质教育的核心课程，是对中职学生系统地进行德育教育的主渠道之一。在中职学校的校企合作、定单培养、城乡联合等办学模式下，学生对职业素养和法律法规知识的需求更为迫切，同时由于中职学校学生素质相对要特殊，对理论学习较为抵触，教学难度相对而言要大一些，针对这些状况，采取什么样的教学方法才能达到更好的教学效果是中职学校教师必须考虑的事情。本人在近几年的教学实践中对采用案例教学法进行《职业道德与法律》课教学深有体会，特别是对如何精选案例进行教学才能达到更好的教学效果作了一些总结，希望这些经验能起到一定的参考作用。

简介：摘要高等职业教育的培养目标决定了高职“基础”课教学的实践性，教材知识的系统性决定了实践教学的系统性，实践教学的广泛性决定了高职“基础”课系统实践教学的必然性和可行性。项目教学是广泛系统、全面深入的实践教学，而更有效地达到“社会实践教学”的要求，是高职“基础”课系统实践教学的有效途径。教师可把教材知识目标转化为价值目标建立价值体系，然后建立价值实现系统，搞好把项目教学介绍给学生、学生分组、分工协作完成PPT等形式的项目实施方案、课堂上展示讨论方案、课后完善上交、考核等程序，即完成“基础”课项目教学。规范的项目实施方案还是“基础”课与其它思想政治教育工作衔接的纽带，是综合实施思想政治理论课实践教学的有效途径。

简介：摘要《思想道德修养与法律基础》模块式教学是帮助学生提升思想政治法律素质和关键职业能力、提高教学针对性和实效性的有效途径。在模块式教学实施过程中，要全面了解相关职业能力要求和学生思想状况；按照职业能力要求，确定教学内容，划分教学模块；制订模块教学大纲、整合模块教材；精心组织教学，改革评价方式。

简介：本文从我国大学生德育工作面临的主要问题入手,提出了在现阶段大学生德育工作中树立以人为本德育理念的必要性和紧迫性,在分析从事大学生德育工作的意义和原则的基础上阐明了在大学生德育工作中树立以人为本理念的总体构想和实践要求。

简介：近年来,青少年道德素质出现了不同程度的滑坡.对于解决青少年思想道德问题不能仅从青少年本身去看,更重要的是要看到青少年正处于思想理念的养成期,很容易受到外部因素的干扰,尤其是息息相关的外部因素,包括学校、家庭以及小到周围环境大到整个社会的社会因素等.本文旨在通过对山东省部分地区的实地研究,找出家庭、学校、社会等方面的缺失,并提出有针对性的对策建议,以期建立加强青少年思想道德建设的长效机制.

简介：在社会变革的新时期,儒家道德观对大学生道德人格的提升,具有重要价值和启示意义。当前我国大学生道德教育在家庭、高校、职业和整体大环境方面,都出现了不少矛盾和问题。对此,从儒家德育思想的基本内容出发,阐述儒家理想人格的主要特征,并从多个层面提出如何积极吸收借鉴儒家优秀德育成果,更好提升新时期大学生的道德人格。

简介：摘要医药职业道德课程具有很强的理论性与实践性，案例教学是实现医药职业道德课程实践性教学的重要途径。文章从技校医药职业道德教学的特点出发，论述了技校医药职业道德教学中案例教学法的作用、具体应用及应当注意的几个问题。

简介：约翰·洛克（JohnLocke，1632—1704）是17世纪英国著名的哲学家、政治家和教育家。在其教育著作《教育漫话》中，阐述了“绅士教育”主张，体现在德育、智育和体育等方面，这是近代教育史上，第一次提出了德、智、体和谐发展的新教育体系。洛克的主张虽然属于早期资产阶级教育观念的产物，但仍然揭示了教育的某些共同规律和教育作为一个独立的人类活动领域的基本特征，在当时具有深刻的理论意义和现实意义，而且对现在的教育特别是对大学生道德教育仍具有一定的积极影响。

简介：通过对452名研究生的调研，发现创新自我效能感能够显著预测学术道德水平，且年级和学科类别对创新自我效能感和学术道德水平都有影响。由此，从创新自我效能感视角提出培育研究生学术道德的新路径。

简介：以中国古代审美哲学思想的演变为基本线索，从古代审美心理的本质特征、美学范畴中的美德关系和美德结构等三方面论述了传统美学思想中道德价值取向的基本内涵。其主要观点是：中国古代审美价值体系以道为根本哲学基础，以人格建构为价值主体，以美德统一为价值判断标准。

简介：加强高校思想道德修养与法律基础课的课内实践非常必要,应根据课程内容、专业特点、学生需求科学安排课内实践教学内容和创新课内实践教学形式,建立健全课内实践教学运行和保障机制,建立科学的课内实践教学考核评价体系,完善知行统一的综合性评价方法。

简介：案例教学是高职管理类专业实践教学的重要组成部分，但效果并不理想，存在束缚案例教学顺利进行的若干障碍。针对高职管理类专业办学的实际情况对其进行规范，方能发挥案例教学在高职管理类专业实践教学中的重要作用。

简介：本科教学评估是国家对高校进行宏观管理，促进高校改革和建设，提高办学水平和教育教学质量的举措。教学档案在本科教学评估中具有无可替代的作用，构建科学、完整的二级学院教学档案体系，以教学评估为契机，切实推进和加强教学档案的建设。

简介：高等学校毕业就业工作是推进高校改革与发展,保持高校乃至社会稳定的一项十分重要的工作.在高等学校毕业生就业工作过程中,如何推进工作的规范化、法制化,对于整个毕业生就业工作的开展显得尤为重要.只有从思想上提高认识,从而加强教育与管理,才能推进高校毕业生就业工作的规范化、法制化进程.

简介：科技期刊标准化和规范化是网络化、数字化的需要.网络化、数字化是科技期刊发展的必由之路.科技期刊标准化和规范化的核心是科技论文的标准化和规范化.实现科技论文标准化和规范化,仅靠编辑的严格把关和精心加工是远远不够的,还需要编辑在作者撰写和修改论文的过程中给予引导和指导.

简介：本文针对高职房建专业学生毕业设计图纸中存在的常见错误进行分析,并对方案图、施工图应具备的内容、规范及设计深度进行阐述.

简介：<正>正如民营企业已成为我同国民经济的重要力量,民办高校也已成为我国高等教育系列的重要组成部分,与公办高校共同肩负着培养社会主义现代化建设人才的艰巨任务。为完成这一任务,教学是其中一个最为重要的环节。由于种种原因,民办高校仍然普遍存在教学不够规范的问题,影响了民办高校的声誉。为此,我院在人力、物力、财力上都做了相应的投入,在

简介：学籍管理是一项复杂的系统工程。要实现学籍管理的科学化、规范化，必须建立各种规章制度，做到有章可循，照章办事。要充分运用现代信息技术，积极推进学籍的二级管理。

简介：在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中,毛泽东对如何正确处理社会主义社会两类不同性质矛盾进行了深入的探讨。尽管该文发表已经50多年,但今天回顾毛泽东在处理社会主义社会两类不同性质矛盾问题上的理论与实践,对于认识和处理新时期我国人民内部矛盾,推进建设中国特色社会主义事业和构建社会主义和谐社会,依然有着重大的现实意义。