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  • 简介:  摘 要:高效课堂的构建应该是广大教师不断探索和追求的目标,新的教学理念呼唤新的教学模式,广大教师必须要及时革新教学理念,在这方面进行实践创新,促进课堂效率实现飞跃。在小学语文课堂教学过程中,教师要充分做好备课,及时进行课堂角色转变,教学要力求趋于生活化,开展读写整合教学,还要注意争创个性化的教风,这都有助于课堂教学效率的提高。笔者结合个人多年实践工作经验,对现阶段小学三年级语文高效课堂的构建进行研究,分享一些教学策略和方法,以供参考交流希望能够起到抛砖引玉的作用。

  • 标签:   小学语文 小学三年级 高效课堂 教学策略
  • 简介:小学品德课程具有很强的生活性、综合性、开放性特征,因为它不仅是一门预设课程,更是一门现实的、不断生成的活的课程。小学品德课堂教学是一个动态生成的过程,课堂动态生成资源的开发和利用对教师的教学视野、教学技能起到了极大的促进、推动甚至是挑战的作用。那么,如何正确地对待动态生成资源,从而让课堂资源更加丰富多彩呢?

  • 标签: 课堂动态生成资源 课堂教学 品德课 资源利用 小学 生成性
  • 简介:【摘要】伴随着我国汽车产业高速发展,快速满足智能制造大国的需要,将“工匠精神”融入汽车制造与装配专业的人才培养中尤为重要。这就需要在教学过程中不断融入工匠精神教育,潜移默化地影响学生的日常行为和思想观念,快速帮助学生树立爱岗敬业、精益求精、不断创新、持之以恒的工作态度,从而打造出汽车制造与装配专业高技能人才队伍。本文从学生和教师教学层面阐述和分析了如何将工匠精神融入汽车领域,从而有效地强化学生的职业能力和养成职业精神, 以“工匠精神”打造汽车制造与装配专业高技能人才队伍。

  • 标签: 工匠精神  汽车制造与装配专业  高技能人才
  • 简介:自主、合作、探究是“新课堂”的三个关键词。杭州市上城区开展的“以探究为核心的自主式学习新课堂”项目则强调“探究”。一方面是因为以探究为核心的课堂学教方式仍是当下教师执教的薄弱环节,需要加强研究,另一方面也是希望通过项目推进,促进学生课堂生存状态的转变,让学生在探究中张扬个体的存在感,

  • 标签: 自主学习 进课堂 新课堂 上城区 实践探索 变革
  • 简介:摘要:培智教育是针对有智力障碍的特殊学生群体。这一特殊群体由于自信心与求知欲极低,更需要培智教师的特殊关爱,以唤醒其内在的精神力量。本文结合培智教育数学课堂教学中的实际,探讨培智数学课堂的教学目标、内容、方法与过程,旨在为做好智障教育的同时,也为今后更好地提升培智数学课堂教学效率提供借鉴与参考。

  • 标签: 培智教育 数学课堂 目标 内容 方法 过程