简介：摘要：做一名教学工作者，志注于教学，提升自身的素养，而作为一名班主任老师，工作重点不仅在教学上，而且在班级管理与学生管理上，需要花费的时间与心思会更多。在承担班主任工作中，个人的成长机会增多。班主任工作与教学工作不分离，贯穿在一起。为了更好地落实德育工作、班主任工作，我们应该要明确德育的目的与内容。

简介：摘要：中学教育中，智育是德育的载体，德育主导智育的发展方向。学校应当树立正确的人才观，彰显智育与德育融合的内在要求，构建学科协同育人模式，营造班级环境，实现环境育人，并积极组织开展主题活动，实现活动育人，注重德育在整个教育过程的作用，培养更加优秀的新时代人才。

简介：近日，浙江温州龙湾区某学校给在校生发放了一份《德育工作协议书》及《附录：几种特别严重的违纪行为》，上面称如果违反了几条“特别严重的违纪行为”，不但要学生停课停学，还要学生向校方支付“数额相当于学费和捐资费等所有费用”的违约金。更让人惊讶的是，“特别严重的违纪行为”竟然包括“交往过密（尤其是公然的交往过密，包括同性之间的交往）”，对此网友感叹“没有最雷，只有更雷”。

简介：摘要孔子是中国古代杰出的教育家，他的教育理念奠定了中国古代教育思想的基本格局和发展方向。德育思想在其教育理念中占据着极其重要的地位，它是以“仁”为核心、以促进个体德性人格的养成和现实伦理秩序的完善为宗旨的道德教育思想体系，不仅对整个封建社会产生了全面而深刻的影响，而且对当前学校德育有着重要的启示。

简介：目前,我们基础教育正逐步从注重学生的应试能力转移到注重学生的创新意识和实践能力上，许多学科都在开展创新教育研究,探索培养创新人才的途径。然而对于我们的德育来说,则不乏空洞而留于形式的说教。虽然我们提出“德育为先”,但在培养创新型人才的过程中,我们的德育却缺乏“创新”。其实，德育教育作为塑造学生美好心灵的教育，尤其是其教育形式更需要不落俗套的方法和手段，更需要创新

简介：德育是什么？家庭中的聊天是德育,社会上的耳濡目染是德育,教师的每一节课和言谈举止都是德育。德育包含在学习生活的方方面面,这就要求我们要更加关注细节,塑造学生健全的人格。

简介：摘要：在现阶段的教育教学中，德育教育已经成为至关重要的一方面，尤其是对于小学阶段的教育而言。所以，对于乡镇小学的德育教育，教师需要提起足够的重视，同时，研究多种德育教育方式，并从不同的角度对德育教育进行优化，促进学生思想境界与行为品德的提升，为学生的健康快乐成长保驾护航。

简介：

简介：摘要：在国家发展速度不断加快的过程中，越来越多的国民都开始意识到，想要培养出更多高素质优秀的人才，离不开校园教学活动的支持。校园教育工作在近年来也走上了全新发展的道路，不仅仅需要关注到学生对于基础的文化课程知识掌握程度，更是需要了解到学生综合素质培养的情况。因此，在全新的教育理念背景下，本文也分析小学校园内部德育教育工作开展的具体途径，希望能够真正的利用德育净化学生的心灵，使小学生能够走上健康发展的成功道路。

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简介：摘要：小学教育中，智育是德育的载体，德育主导智育的发展方向。班主任应当树立正确的人才观，彰显智育与德育融合的内在要求，构建学科协同育人模式，营造班级环境，实现环境育人，并积极组织开展主题活动，实现活动育人，注重德育在整个教育过程的作用，培养更加优秀的新时代人才。

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简介：<正>德育工作的效率不高、实效性不强是众所周知的,人们为此思考了很多,也从德育内容、德育方式等方面进行了许多的改革,但是,从德育的行政管理的角度考虑得并不多。其实,德育的行政管理是提高德育工作实效性的关键。我们在加强和改进学校德育工作的同时,更要重视德育的行政管理。一、什么是德育的行政管理?德育的行政管理,是提高德育行政部门对辖区的

简介：本文通过对中西方德育传统的特点进行比较、鉴别，提出要借鉴中西方德育传统的精华．丰富、补充高校道德教育内容。

简介：摘要：德育是小学素质教育的重要内容，对学生学习与成长有着重要的指导作用。在小学教育阶段中，教师要将德育教育工作渗透到各个环节中，更好的培养学生的高尚情操与道德品质，有效提升小学生的实践能力与创新能力，以促进学生健康全面的发展。随着素质教育的不断发展，小学德育教育工作越来越重要，加强德育教育工作是一项重要的教学任务，创新德育教学策略，提高德育教育效率是每一位教师应尽的责任与义务。

简介：摘要： 在新课程改革的背景下，德育教学已经成为了当前教学课程中不可分割的一部分，在新课改的推动下，无论是低年级学校还是高年级教师都将德育教育融入班级管理当中。

简介：[内容摘要]

简介：摘要：小学生的德育教育至关重要。它能培养小学生的正确观念，促进小学生身心健康的发展。新时代的到来，德育教育工作进入到了一种前所未有的新环境，这就意味着德育工作面临着全新的挑战，因而，小学班主任需具备更好的开展德育工作的能力。本文通过对小学班主任德育管理工作面临的问题进行阐述，提出提升策略，确保德育先行，用心引导，促进学生健康成长成才。

简介：摘要：好的教育可以为社会和谐发展带来有力推动，而德育一直是各阶段教育工作的核心内容，更是培养小学生良好品质的关键所在，能够为小学生的全方位成长带来促进。基于此，本文基于立德育人来解析小学德育工作策略，力求保证学生走入先成人，后成才的道路，从而获得全面发展，成长为社会需要的有用人才。