简介：本文针对对外汉语教学与少数民族汉语教学的异同进行了比较，分析论证了两种教学方法的不同。通过对比分析探寻对外汉语独特的教学规律及特点，提出了一些可行性建议，这对提高对外汉语教学和少数民族汉语教学质量有一定的帮助。

简介：跨境电子商务是互联网时代下对外贸易发展的新型模式,在带动我国对外贸易经济增长、优化产业结构、促进外贸企业规模化发展中发挥着重要作用。本文从分析跨境电子商务发展面临的阻碍入手,就跨境电子商务对我国对外贸易模式的影响进行分析,并提出基于跨境电子商务模式下的对外贸易模式转型发展路径,期望对促进我国对外贸易长远可持续发展有所帮助。

简介：来华学习的外国人,汉语水平参差不齐,学习目的各异,但是了解并体验中国文化是他们共同的心声,因此开设不同形式的中国文化课程,进行丰富多彩的文化体验实践成为教学设计的重要环节。尝试地方文化专题课程及地域文化体验特色化设计,打破文化教育书本化的单一性和局限性,使文化以点代面、由浅入深、递次推进,通过综合展示地方文化教育理念与特征,扩展知识结构,强化人文观念和发展意识,促进世界文化交流的发展。

简介：本文从Wray（2002）的研究出发重点探讨了多词单位研究的程式序列性及其界定。以及多词单位的程式序列研究对于外语教学的启示。研究表明，程式序列既应体现“程式”的整体性和惯常性，也应体现“序列”的多单位内部结构特征。程式序列本质上是心理的，具有使用的特点。程式序列的外语教学中应注意从语言结构的共选关系分析、块构化及块构能力培养，以及基于（意义）功能整体性的语言输入／出等方面开展显／隐性教学。

简介：在倡导构建和谐社会，促进教育公平发展的背景下，城市外来务工者子女的教育问题日益成为人们关注的焦点之一。不少研究者都提出了有益的建议，比如，提供均等的入学机会和公平配置教育资源等。其实，从微观角度看，教育公平还包括教师在教育活动中表现出来的公平态度和行为、课程设置中的公平等等。为此，我们对江浙某发达城市的不同等级、不同性质幼儿园中的110名教师进行了问卷调查、访谈，探寻她们对外来务工者子女有怎样的认知、持怎样的态度，并初步得出了一些结论。

简介：改革开放以来,山西对外贸易得到了较快发展,但对外贸易结构的不合理严重制约了山西对外贸易的可持续发展。因此,如何优化山西对外贸易结构,实现对外贸易的可持续发展问题已成为人们关注的重要问题。文章在分析山西对外贸易结构和产业结构关系的基础上,提出山西对外贸易结构不合理的根本原因是山西产业结构不合理,进而提出了优化山西对外贸易结构的政策建议。

简介：摘要：古代汉语是留学生汉语言专业的一门基础课程，词汇教学是古代汉语教学的重要组成部分。然而，由于语言结构系统不同、逻辑思维体系差异，以及文化背景差异等原因，留学生在学习古代汉语时难免会遇到语言转化、文化差异等诸多问题，尤其是从母语转到汉语，从现代汉语转到古代汉语这样一个语言、文化的双重跨度。本文围绕对外古代汉语词汇教学的重要性，归纳对外古代汉语词汇教学的常用知识，为留学生学习古代汉语词汇提出合理建议。旨在使留学生能有效地掌握古代汉语词汇的基本规律，能更好地学习和使用古代汉语。

简介：辛亥革命后,以孙中山为首的中华民国南京临时政府为取得西方列强的承认与支持,在《告各友邦书》中明确承认西方列强与清政府签订的一系列不平等条约继续有效。对此,历来的评价是:表现了我国民族资产阶级的软弱与妥协;对帝国主义抱有幻想。这种评价是否符合历史唯物主义观点呢?本文以南京临时政府制定此种对外政策

简介：美国外交关系协会（CouncilonForeignRelations，CFR）是美国政府的重要智囊团。该协会成立90周年时启动了“重振美国计划”（RenewingAmerica），得到了伯纳德和艾琳·施瓦茨基金（theBemardandIreneSchwartzFoundation）的部分资助。其中，教育领域是该计划关注的重点之一。2013年6月．CFR发布了美国联邦政府教育政策报告。这份长达27页的报告指出，美国社会各阶层之间日益扩大的学业成就差距导致了美国教育系统国际竞争力的降低。本刊特约译者上海师范大学胡仲勋对该报告的部分内容进行编译，以飨读者。

简介：摘要：教师在进行对外汉语教学活动时，虽然按照教学大纲在课前进行过备课，制定了完整的上课流程，但是真正课堂实践时，面对来自不同国家的学生，由于文化差异、制度差异、国别不同，时常会遇到意料之外的跨文化交际问题，没有经验的老师会束手无策，影响上课的效率。所以，本文从教师的跨文化课堂教学实例入手，列举并分析课堂上出现的跨文化交际障碍，以期给予广大对外汉语教师微小的帮助。

简介：在金融危机的背景下,发达国家为了达到贸易保护的目的,纷纷推出新的非关税壁垒措施,绿色壁垒就是目前最为盛行的一种。文章对绿色壁垒对我国外贸的影响进行了具体分析,并提出了我国应对绿色壁垒的措施。

简介：在过去的很长一段时间内,外语教学的重点一直是在“怎样教”上面。教师是教学的中心,控制着课堂内的一切活动。然而,自从六十年代以来,这种情形开始发生了变化。随着语言理论和语言描写的研究发展及社会语言学和心理语言学的进展,人们开始认识到了外语学习者在教学中的地位,教学的重心也随之转移到了“怎样学”上面。学习者在学习过程中所做的各种假设和学习者的语言引起了语言工作者的浓厚兴趣;对学习者的错误所做的分析

简介：摘要：近年来，我国国际地位不断提升，国家文化软实力显著增强。但面对新形势下风谲云诡的国际环境，我国对外传播事业依旧充满挑战。老字号是中国自主品牌的开路者，老字号自身不仅具有丰富的商业内涵，另外也承载了优秀的中华传统文化。本文以河南老字号为例，旨在分析社交媒体流行的今天，老字号文化对外传播过程中出现的问题。

简介：摘要：任务型教学法在实际的课堂教学中已经越来越被教师进行广泛地运用，其中在对外汉语的教学中同样如此。学生通过完成任务的形式进行课堂学习，可以在一定程度上得以主动性与积极性的调动，并且也进一步的使得课堂质量会有所提升。但在这一方法的实施过程中，教师还需要遵循其原则，以便能够极大的在对外汉语的教学中更为充分的进行应用。

简介：摘要：伴随着经济全球化趋势的深入发展，国际贸易进出口总额也不断的提高，对外贸易逐渐朝着更加细致化的方向发展。因此，各国对对外贸易人才的需求也不断增多。高职高专院校作为培养职业型人才的重要基地，是对外贸易人才的主要输出地。鉴于此，本文将以高职高专院校的对外贸易课程为探讨核心，分析如今对外贸易课程教学中存在的问题，积极探寻对外贸易课程改革的途径。

简介：［摘 要］目前“汉语热”在全球的升温，越来越多的人选择汉语作为第二语言，汉语国际传播使得“中国文化走出去”，让世界了解中国文化，也让中国文化与世界文化交融促进；汉语国际传播体现着跨文化、多样性、多元性的特点；汉语国际传播得到了国际上越来越多的关注，汉语的学习者在国际上越来越多，对从事对外汉语教学的老师的综合素养也备受关注，对他们也提出了更高标准。作为一名对外汉语教师，想要得到学习者的认可，需要具备扎实的基本功和必备的相关专业知识、综合教学能力、跨文化交际能力、学习能力与研究意识、较好职业素养。

简介：

简介：［摘 要］ 网络新词语的出现，是互联网快速发展的一个“衍生品”。网络新词语在对外汉语教学中具有激发学生兴趣、规避网络对学生学习的负面影响、提高汉语交际能力、帮助了解中国文化的作用。在网络新词语的对外汉语教学实际中，存在教材选词上缺乏系统性和实用性、在观念上不够重视、大纲基本词汇难以满足要求等问题，针对现状，在策略上应该重视网络词语的运用，选择适当的网络词语，更新教学大纲以及制定适宜的教学方法。

简介：

简介：   【摘要】作为城市化发展进程中的特殊群体，外来务工人员子女的心理健康状况令人堪忧。在欧美教育发达国家，十分重视特殊群体青少年的心理、行为问题，我国心理教育工作在这几年虽得到了迅速发展，但还存在着较大的差距。对外来务工人员子女开展心理教育对策研究的紧迫性，召唤我们应从中小学阶段就要开展形式多样的心理、行为辅导工作，帮助学生解决各种心理、行为问题。国外的成功经验，既可供我们借鉴，又为我们学校提供了对特殊群体开展心理教育对策研究的可行性。