简介：近些年来,英语教学和各种各样的英语考试普遍采取了标准化测试方法,而在英语泛读的教学和考试中尤为突出。我国现今所采用的大量泛读教材中,课文后的练习题绝大部分都是模仿标准化考试形式所设计的,因而教师只能根据学生“选择出”而不是“做出”的答案来判断学生对阅读材料的理解程度,这样学生就可以靠“猜”题而侥幸答对,可是学生事实上真正理解了多少,教师却无法对此作出准确

简介：文言文阅读是中考语文试题中的一个重要组成部分，它是对我围特有的语言瑰宝——文言的继承和发展。近年来又加大了考题力度，它要求对经典性文言内容进行初步赏析，对重点内容有自己个性化的理解和感悟，对相关重要的内容进行个性化的欣赏和评价。不少同学对个性化文言阅读总是心有余悸，担心做不对试题，其实这种担心是多余的，笔者对近年来的义言命题进行了一些研究，发觉文言阅渎的考查还是有规律可循的，只要注意归纳，进行分类，就不会太难。笔者归纳了以下几类，供大家参考，

简介：外语教学的主要目的之一是培养学生驾御语言的能力，让他们学会运用有限的语言手段去无限地使用语言。为此，必须充分认识教学过程交际化的重要性。以课堂交际活动激发学生的学习动机，提高交际能力和学习效率；并采取一定措施，加强课堂交际的具体操作。教师要正确诱导，注意处理好课堂交际活动中的各种问题。

简介：城市化问题是发展经济学的传统研究对象，也是现实经济中的重大问题。在早期的城市化理论中，涌现出诸多对城市化的不同观点。但总括起来，这些早期的理论一般都把城市化界定在农村人口向非农产业的转移上。但是当城市化达到一定阶段后，这些理论对实践的指导作用逐渐捉襟见肘。本文综述了早期的城市化理论，对我国的城市化进程作以简单回顾，指出早期的城市化理论在指导我国城市化进程中的局限性，最后提出了要从功能意义上来推进城市化这一新思路。

简介：班级作为学校教育、教学工作的最基本单位，是学生成长成才的第一个集体。因此，班级工作要树立精品意识。结合当今时代特点和中学生的身心特征以及我校的实际情况，在实施班级管理的过程中，我深深体会到：民主的、科学的、开放的班级管理模式势在必行。

简介：文章对我国西部城市化现状进行分析，指出西部城市化滞后是西部经济发展的瓶颈，加快西部城市化进程是启动西部经济发展的现实选择。在此基础上阐述了西部进程中应该突出的重点，对西部大开发战略的实施具有一定的积极意义。

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简介：本文分析了毛泽东非制度化教育思想产生的原因和背景，阐述了毛泽东非制度化教育思想的基本内容和特点，认为学习和研究毛泽东的非制度化教育思想，将有助于建设有中国特色的社会主义教育体系。

简介：目前我国针对商誉的损害行为经常发生，但是对其提供民事救济的途径不够通畅。除了传统文化的因素外，对相关权利研究不够、缺乏系统性的法律保障体系、以及司法在这方面的迟滞是造成这种困局的主要因素。法律应该真正体现对商誉权益的重视，而不应仅仅停留在原则性的规定上，在采取应对措施的同时，我们还有必要借鉴国外成熟的立法经验与法律实践。

简介：农业、农村和农民问题,无论在新中国建国前后的革命和建设时期,还是在当今经济全球化迅速发展和我国加入世界贸易组织后的新形势下,都是重大问题.加速实现农业现代化,积极推进农村城镇化和有序引导农民非农化,是当今我国解决"三农"问题的关键所在.

简介：个性化阅读是建立在诸多理论基础之上，且是目前教育实践发展的必然趋势，因此，它的存在有其合理性。然而，个性化阅读在具体的实践中却存在诸般误区。立足这一现实，阅读应“和谐化”，以试图对个性化阅读进行适当地超越。

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简介：喻化思维是一种思维的特殊方式。修辞学中的许多语言现象都蕴涵着喻化思维的过程。本文结合认知理论从隐喻思维、类喻思维、博喻思维三个方面加以论述。

简介：

简介：广阔的原野里，小蜜蜂们总是随着兴趣选择自己最喜欢的花朵，酿出最甜最美的蜂蜜。作为一名基层语文教学研究工作者，笔者以为语文课的阅读对于学生来说，也应该如蜜蜂采花，成为一种个性化选择、内化与吸收的过程。对学生而言，任何一篇文质兼美的课文就像一片金黄的油菜花，而他们是一只只快乐的采花酿蜜的小蜜蜂。

简介：本文对编辑排版一体化的概念和实践作了简要说明,着重论述了编辑排版一体化的趋势及其对学报编辑提出的新要求。

简介：学校实现教育信息化是时代发展和教育自身发展的客观规律所要求的，也是目前教育理论和实践领域关注的一个热点问题。

简介：教师的工作是忙碌的，千头万绪的事情很多，角色时常发生着变化，教师充当着多元的角色：站在讲台上，是一个能吸引孩子参与课堂的好老师；研究课题时，是一个潜心的研究者；辅导论文时，是一个博览群书、统揽各学科的辅导者；信息采撷时，又是一个思维敏锐的记者……多种多样的工作，也许让自己疲倦，但更让自己充实。当代小学语文教师的职责和使命，比以往任何时候都更加重要。如何正确定位教师角色?在时代的浪潮中，正如镇舟之石，其意义重大。

简介：以VisualFoxpro6.0系统开发环境为例与以往Foxpro2.xforDOS程序的制作进行比较、分析和探讨,揭示可视化编程这一新技术的显著优越性.