简介：以高职学生信息检索能力与职业能力的关系为切入点,通过对学生信息检索能力评价,建立学生信息检索能力电子档案进行管理,并通过施行三年一体化的信息检索课程教育模式来实现培养学生职业能力的目标。
简介：依据比马龙效应的启示,结合马斯洛需求层次理论的第四层——尊重的需要的理论,从个体、组织两个视角提出破解职业倦怠的解决方案。重点论述基于组织的解决方案——图书馆期待应验,这是比马龙效应最新的一层理论意义。依据鲶鱼效应的启示,结合马斯洛需求层次理论的第五层——自我实现的需要的理论,以安徽农业大学图书馆的实践为例,探讨破解馆员职业倦怠的解决方案。鲶鱼效应对图书馆来说,核心在于寻找激活各类馆员实现自我价值的机制。
以职业能力培养为目标的高职院校信息检索课程改革探索
“比马龙效应”与“鲶鱼效应”对破解馆员职业倦怠的启示——以安徽农业大学图书馆为例
