简介:国家历来重视贫困生的生活和学习问题,政府不断加大对贫困生的资助力度。由于我国高校贫困生的奖助学机制自身存在的缺陷及其配套条件不完善使得现行体制在实施过程中问题层出不穷。本文主要从贫困生消费支出结构的角度出发,利用问卷调查法和访谈法进行深入研究。通过调研,发现现存的奖助学机制存在宣传力度不够、贫困资格认定的程序不严谨、资金来源渠道窄和资助方式不完善等突出问题,笔者认为可以通过加大宣传力度、提高贫困认定资格的精准度、拓宽资助资金来源渠道和增加智力型勤工助学岗位等措施来完善奖助学体系,希望能够建立一套更加公平、有效、更具可操作性的贫困大学生奖助学制度,使贫困生奖助学机制的作用得到更好的发挥。
简介:全面建设小康社会是我国在新世纪的奋斗目标,也是我国现代化建设的新阶段.在这个阶段,人怎么发展,大学生思想政治教育怎么改革发展,这是需要我们认真研究的问题.党和国家以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,确立了全面建设小康社会追求物质丰裕、政治文明、文化先进,推进社会和人的全面发展的目标体系,提出了以人为本,坚持全面、协调、可持续发展的战略思想.这一科学发展观,为推进大学生思想政治教育改革发展,发挥大学生思想政治教育的主导作用,促进学生的全面发展,提供了明确的理论指导和思想保证.大学生思想政治教育的主导功能与价值,集中体现在以学生为本、促进学生全面、协调发展上.坚持思想政治教育的人本主导,加强思想政治教育的全面引导,探索思想政治教育的协调发展,是全面建设小康社会大学生思想政治教育的主导发展取向.