简介:摘要目的对细节护理在神经介入护理工作中的应用效果予以探讨分析。方法随机选取我院2011年1月至2013年12月间收治的进行神经介入治疗的患者300例,将其均分为两组,分别作为对照组与观察组,对对照组患者实施神经介入常规护理方法,对观察组患者采取常规护理的基础上实施细节护理,在两组患者住院接受治疗期间,对两组患者的满意程度、依从性进行对比分析。结果对照组患者的依从性和满意程度都要明显低于观察组患者,且P<0.05,差异具有统计学意义。结论对神经介入治疗患者在实施常规护理的基础上,采用细节护理能够有效提高患者的临床治疗效果和患者的满意程度,同时降低了护理出错率,让患者从心底感受到我们护理人员的体贴和细心以及服务的周到,从而提高了工作效率,且为手术操作能够顺利完成提供了保障,对患者的康复具有积极推动作用,值得在临床应用中推广。
简介:
简介:摘要目的患者安全即在患者的就诊过程中,实施必要的安全措施,预防或避免病人发生不良后果或伤害,包括预防差错、偏误和意外。目前,医疗护理安全质量已成为患者选择就医医院最重要、直接的标准。患者安全是医疗护理质量的主要组成部分,医护工作者的重要职责之一就是保障患者医疗安全,患者的就医安全质量同时也是衡量医疗护理质量高低的重要指标。患者在医院接受诊疗、护理的的同时也面临着一定的不安全因素,如何消除护理安全隐患是摆在我们护理人员面前的问题。本文就妇科护理工作中存在的安全隐患及相应对策进行综述,现报道如下;
简介:摘要所谓技术创新管理是现阶段业内专家和学者关注的热门话题,本文主要针对采油厂的技术革新管理工作模式进行分析,从技术革新的制度创新、资源保障、组织保障等多个方面进行管理模式方面的研究。借以为今后的工作提供借鉴。
简介:摘要班主任是学校对学生进行日常行为规范管理的主要管理者,是班级的直接领导者、组织者和教育者。面对众多思想、感情、能力、兴趣、性格各异的学生,采取怎样的方式方法,将直接影响到学生的健康成长,影响着优良学风和校风的形成。一个学校的学生管理工作水平主要是看班主任的工作水平,特别是职业学校的班主任工作更为重要。职业学校的学生管理工作水平是其班主任工作水平的反映,因此对职业学校的班主任进行工作指导就显得更为重要。全面提高班主任工作水平是搞好学校学生管理工作的保证。