简介：摘要：本文探讨了时事政治与思想政治课堂的融合方式，旨在提高学生的政治参与意识和思想品质，同时也面临一些实践和挑战。通过研究，本文提出了几种有效的融合方法，并对其中的挑战进行了思考和探讨。

简介：

简介：摘要：初中数学情境教学旨在通过创设相关情境引导学生积极思考，自主学习和创新，培养学生的学科基础思维以及综合能力。而以境导学以境促学的问题情境创设实践路径主要从问题入手，引发学生对于数学知识或者实际情境的思考与探索，引导学生正确的思考和学习方向，从而提升课堂学习效率。本文将从初中数学教学中情境问题创设入手，探索相关课堂实践路径。

简介：摘要：随着新一轮基础教育课程改革的展开，“学本教育”理念、“导学练展评”教学模式等创新教学观念应运而生。“学本教育”相对于“教本教育”，坚持以学生为中心，“导学练展评”是教师在教学环节中可实施的科学规范的教学模式，以上二者都是现代先进教学理念的体现。本文将通过案例分析，探讨在学本教育理念下实施导学练展评模式对于学生学习效果的影响。

简介：摘要：当今，我国经济发展十分迅速，教育的发展也在加快。问题导学也是新型的一种教学模式，这对实现教学目标以及落实素质教育改革均具有重要的意义。教师在教学中通过问题导学引导学生质疑与思考，这对提高课堂教学效率也具有重要的意义。语文是小学阶段重要的一门学科，通过语文教学学生也能发散自身的思维，提高自身的综合素质。自从新课程改革后教师的教学模式也发生了巨大的改变，因此要想达到预期的教育目标通过问题导学优化教学设计也是相当重要的。因此，接下来本文就小学语文问题导学研究为课题展开论述。

简介：摘要：龚雄飞的学本教学坚持以学生学习为本，以学生发展为本的基本价值，主张把学习发展的自由还给学生，以自学、互学、展学为主要路径，致力于追求教育过程的品质化和教育结果的优质化，不断促进学生的主动学习和充分发展。

简介：摘要：学生上课的时间占在校时间的三分之二，课堂教学是学生学习的主要阵地，是获得知识的主要场所。教师如何把握课堂，采用先进的教学方法，遵循学生发展的规律，全面提高学生的素养，为学而教，为真学而教，把课堂的主动权交给学生，让学生在轻松愉悦中获得知识。

简介：摘要:本文主要介绍了机械设计中的人机工程学与人体工效学的研究进展，并分析了这些理论在优化产品设计、改善人机交互、提高生产效率等方面的应用。通过对机械设计中的人机工程学与人体工效学进行深入探讨，旨在提高产品的适用性、人机协作的效率及工作环境的安全性，为未来的机械产品设计与制造提供理论和实践的指导。

简介：摘要：科技手段包括虚拟实验和模拟软件、生物信息学和基因工程技术、生物传感技术和生物成像技术、移动设备和移动应用程序等。教学策略包括问题导向学习、合作学习和团队合作、案例教学和项目驱动学习等。这些科技手段和教学策略的融合可以提高生物学研学课程的教学效果，激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的创新思维和实践能力。

简介：摘要：现如今，教育事业的发展越来越好，在高中教学中更注重全面发展，更愿意探索事物的本质和原因，更愿意提出问题和思考。因此，如果教师只是教授政治教育，就很难让学生产生深刻的共鸣。教师必须关注学生心理情绪和思维方式的变化。他们必须指导学生对社会、国家和个人成长问题进行彻底和全面的调查。他们应该通过思维训练帮助学生做出正确的价值判断。我认为，只有把实践生活和理论教学相结合，才能达到我们的目标。教师可以设计具体的情境，创造真实的生活情境，让学生产生真实的沉浸感，在具体的环境中思考问题，促进学生思维的发展。

简介：摘要：互联网技术的发展迭新丰富和改变了人的精神生活，特别是对青少年的思想和行为造成了很大的影响。利用新媒体，中学生可以获取更多知识、开阔眼界，但同时也更容易受到多元思想文化的冲击。对正处在新媒体风暴时代的中学生，创造性地进行思想政治教育、强化价值观教育，提高其判断力和政治素养具有重要意义和必要性。本文将从分析新媒体环境下中学生面临的几个重大“陷阱”和难题出发，探究新媒体时代中学生思想政治教育的有效策略。

简介：摘要：现如今政治传播和网络治理已经成为目前社会关注的焦点，在施工过程中为了保障政治传播与网络治理工作顺利开展，就需要加强对其管理，本篇文章政治传播和网络治理工作进行深入分析，介绍目前宣传目标和定位、宣传内容和形式、宣传渠道和效果评估等，引出施工行业宣传策略研究以及网络舆情管理与应对策略，例如：网络舆情的特点和挑战、舆情监测和分析、舆情应对策略和技巧等，使政治传播影响力和网络治理水平得到有效提高，从而推动我国社会发展和公民参与。

简介：摘要：参加高考成功与否，作为十二年寒窗苦读的闯关，对考生的人生前途具有十分重要影响。因此，考生必须高度重视高考，并积极应对高考即备考。如何有效地开展高考复习，保证具有针对性、科学性、创造性和高效性，这是每一个考生和教师都应该慎重而细心考量的问题。

简介：摘要：改革开放以来，国家对于党校的发展越来越重视。党校工作是党的一项重要工作，它既是培养党员干部的主渠道，也是开展马克思主义理论教育的主要场所，担负着“补钙壮骨”、固根固本的重任。党的十八大以来，习近平总书记在新时期提出了一系列关于党校工作的重大论述。要把贯彻习近平总书记的重要讲话精神作为一项长期的政治任务，切实增强使命感、责任感和紧迫感，以更加坚定的政治自觉和行动自觉，推动党校工作不断迈上新台阶。

简介：摘要：本论文旨在探讨高中政治课堂教学中如何提升学生的政治素养。政治素养作为现代社会公民应具备的重要素质，对于学生的个人成长和社会参与具有重要意义。然而，当前高中政治课堂教学存在着学生学习兴趣不高、思辨能力欠缺等问题。因此，本文提出了一系列措施和策略，包括灵活运用多媒体技术、组织实践活动、引导学生参与讨论等，旨在提高学生的政治素养。通过这些措施的实施，可以激发学生的学习兴趣，培养他们的合作精神和批判思维能力，从而提升他们的政治素养水平。

简介：摘要：政治的学习不应该局限于教材内容，通过政治的学习能赋予学生观察这个世界的不同的视角，在政治课堂引入时事热点不仅丰富了教学的内容吗，更重要的是在时事热点的引入中学生的思维能力也会得到有效的锻炼，对于学生的学科素养提升很有帮助，借助学生熟悉的事例能强化学生对抽象内容的理解，进而保证高中政治教学的质量。基于此，本文将对新课标背景下时事政治与中学思想政治教学的有机融合对策进行分析。

简介：摘要：经常可以在报刊或是互联网上看到的国内外重大新闻就是日常所说的时事政治。学生基本上是对时事政治有兴趣的，毕竟它比书本要善于听懂。时事政治教育是对高中政治教学内容的有效补充，时事政治教育能够让学生有效了解到社会每个发展阶段的实事和国内外经济形势。时事政治是教师和学生有效交流的平台，能够让学生的政治眼界不再局限于书本上。教师在对学生进行时事政治教育时，要用实际例子去帮助学生分析，让学生能够运用书本上的知识去解答实事问题，这样的话既可以帮助学生牢记政治书本上的重点知识，还可以培养他们灵活运用知识的能力。

简介：摘要：近年来，随着社会的进步，党的政治建设和高校思想政治工作有着密切联系，高校培养的是社会型的人才，所以，高校党的思想政治工作质量非常关键，它和落实的方法紧密相关。因此，对于以党的政治建设引领高校思想政治工作的路径思考的研究，是非常有必要的。

简介：摘要：2022版课标指出“中国学生发展六大核心素养”，核心素养的发布从根本上解决了教学目标不明确，对学科素养的把控不科学的问题，中学思想政治学科作为本阶段的一个核心学科，在整个全员育人的过程中扮演着非常重要的作用，而政治认同作为公民家国意识培育和公民价值观导向的核心要素，是国家发展和民族进步中最基本的核心素养。鉴于此，论文将从理论探究、课堂教学目标设定和思政课的活动探究等三大维度来构建科学高效的培育中学生政治认同的路径，以此来提升学生的爱国情感和责任意识，从真正意义上突破核心素养育人瓶颈。

简介：摘要：时事政治在高中政治课堂中的应用对培养学生政治素养至关重要。但当前教学面临途径单一、与教材内容脱节、应用缺乏针对性等问题，这些因素制约了时事政治的有效应用。为了提升应用的实效性，我们需要综合运用多种策略，以期激发学生对政治的兴趣，提升对时事政治的深度理解。