简介：从多媒体教学与上机实践结合、教学做一体化和项目教学与教学做一体化结合三个方面探讨了如何开展好计算机应用基础实践教学,完成相应能力的培养.

简介：针对目前本校计算机教学存在的重视软件教育、轻视硬件教育的情况,结合本校实际从培养模式、教学方法和教学内容等方面进行了探讨,分析了原因。借鉴国内外高校的成功经验,以建构主义学习理论为指导,以培养适应社会需要的计算机相关专业的学生为目的,提出了解决方案,并进行了有益的实践。

简介：针对中职计算机专业的培养目标和教与学的现状，制定了适合目前中职学生的改革方案。通过对中职学校的计算机理论课程的教学目标与教学现状的分析，结合教学实际，提出了具体措施与建议。

简介：目前,中国有一部分小流域的监测资料并不完全,很多地方甚至完全缺乏一些基本数据。因此,本课题组以土门西沟小流域为例,采用SCS模型,利用已知的降雨数据,对径流量进行模拟,并把模拟结果与实测结果做比较,来检测该模型是否在该流域适用,以期为无资料地区水文预测等工作提供相关参考。

简介：高职计算机专业人才培养一定要注重技能性，而仅仅依靠校内实训平台强化上述能力远远不够，尤其培养学生的职业技能更离不开工作岗位的训练。因此，强化技能性必须充分利用校外平台，让学生走向社会、接触社会并融入社会，将校内实训与校外实训紧密结合，构建多元化实践教学体系，切实提高学生的实际应用能力。

简介：摘要本文从几种教学方法的理论分析出发，针对《计算机应用基础》这门课程实践性强的特点，探讨了如何使用不同的教学方法来激发学生对这门课程的学习兴趣，概括出了各种教学方法在实际运用中的优劣及其适用范围，以更好地培养学生的自主学习能力和创新能力，提高《计算机应用基础》课程的教学质量。

简介：高职院校计算机专业的网络技术是一门理论性和实践性都很强的课程，为了使学生在学习过程中不觉得枯燥乏味并能获得实践技能的训练，网络实验就成了重要的教学环节。一个高水平的综合性的网络实验室应包括先进的硬件设施，并且要有良好的扩展性，还要有合理的布局；除了硬件外，还应有完善的实验内容，实验项目要与真实网络相一致，只有这样才能更好地培养高职学生的职业技术，使他们真正掌握实用的计算机网络技术。

简介：从高校计算机基础教育的发展历史、教育现状和当前面临的问题出发,结合我校的实践对高校计算机基础教育在教学内容、教学模式、课程设置、教材建设等方面的改革提出了一些设想.

简介：在数字技术日趋成熟的今天,特别是电脑的普及,使平面设计方式有了变革和解放。试从数字技术最初发展的动因、特点等方面对平面设计较之以前的不同来阐述数字技术对平面设计的影响,进而对未来的平面设计师提出要求。

简介：阐述项目教学法在《计算机网络》课中的应用，说明在项目教学中教师工作地位和学生学习方式的转变，它让学生通过任务式的边学习边实践，完成学习任务并提高自主学习能力与兴趣，教师也可在转变地位的同时更好的完成教学任务。

简介：在计算机网络迎来高速发展阶段的同时,计算机网络的安全问题也日渐突出,加上网络用户规模的不断扩大,网络流量指数以倍数方式增长,这为流量的监测增加了不小的困难.为了实现计算机网络流量的监控,文章以计算机网络流量为主要研究对象,对网络流量监测的意义和作用进行阐述,总结现阶段网络流量的监控现状,分析网络流量的获取与测量方法,并对计算机网络流量监控的设计和实现进行探究.

简介：摘要《计算机应用基础》课程作为中职学校各专业必修的公共基础课，其课程实践性较强，如何结合中职生的特点，合理采用贴切实际的教学方式来教好这门课程，给新时期的中职计算机教师提出了更高的要求。本文就此提出了课程教学法的创新举措。

简介：摘要《计算机应用基础》作为技工学校的公共基础课，如何让这门课程更好地适应目前学生的现状，并为学生走向社会打下良好的基础，本文结合教学实践将“任务驱动“教学法引入该课程的教学中，并对其在教学中的具体运用及应注意的问题进行了探讨。

简介：网格计算利用分布资源为解决大型科学计算问题,提供了很好的手段.通过叙述获取知识及如何选择应用组件及计算资源,说明利用这一知识自动生成可执行任务工作流.

简介：探讨储油罐的变位识别与罐容表标定问题。通过设置合适的坐标系,使用截面分析和近似简化、坐标变换等技巧,推导出椭圆型小储油罐和实际储油罐在发生变位时,储油量与油高之间的函数关系;对照理论计算与实验数据,发现非线性误差,运用函数拟合,对模型做出修正,并利用实验数据验证了修正的有效性;针对实际储油罐的测量数据,通过最小二乘法确定油罐的变位参数,并对数据结果进行了具体分析。

简介：高职教育以培养高技术高技能型人才为核心目标,而敬业精神和精业精神是工匠精神的核心,同时也是对＂工匠精神＂的最好传承。因此高职教育不仅要重视学生在专业技术能力上的培养,同时要关注学生职业精神的灌输与养成,在教育教学的日常过程中让＂工匠精神＂逐步渗透到学生的骨髓里,潜移默化地熏陶学生、感染学生,使之成为学生自身的一种职业素质,让这种能力成为学生进入社会创业就业的核心竞争力。

简介：本文通过对高职理工类非计算机专业计算机课程开设现状的分析和研究，提出了“2＋1＋x”的计算机课程整合方案。并针对整合课程《计算机技术应用基础〉提出了实施方法，对相关专业学生的计算机应用能力的培养具有重要的现实意义。

简介：摘要《计算机基础》作为职业高中计算机教育中的一门必修课，对提高学生的计算机能力有着极其重要的作用，也对提升学生的基本素质有着非常重要的现实意义。本文笔者针对职高学生的实际情况，拟就职高计算机基础课程的教学改革，谈几点自己的看法。

简介：摘要本文阐述了计算机的教学模式和方法。文中典型性地提出了“边讲边练，精讲多练”、“耐心辅导，培养兴趣”、“因材施教，分层教学”三种模式和比喻说明法、愉快教学法、表扬奖励法、任务驱动法四种教学方法。

简介：基于Proteus的8086和8255A接口扩展电路,以模拟十字路口交通灯为例,阐述了Proteus在＂计算机接口技术＂课程教学中的应用以及仿真过程.将Proteus引入教学中,以生动的演示,激发学生的学习兴趣,深化学生对教学内容的理解,提高学生的创新能力,取得了良好的教学效果.