简介：摘要：计算机早已渗透到了现代的全行各业，应该说，现代社会发展的每一领域都离不开计算机科学的保护，而一个个民族文明的蓬勃发展也与其形成了不可分割的紧密联系性。所以，教师也在逐步地把有关计算机的基础课程融入了课堂的教育之中，以期为发掘出来更多的计算机应用科学人才提供了良好的铺垫。本章的编写重点以怎样使计算机应用基础课的教育内容更加生动活泼、趣味性，以及防止由于乏味的课堂教学而导致学生缺乏学习兴趣，进而对计算机课程教学造成的不良影响来展开了如下论述。

简介：摘要我国计算机科学系里的传统是培养做学术研究，尤其是理论研究的人，但如今想要以最快的速度接受并利用新技术关键还是在于你对计算机科学地把握程度。

简介：针对计算机教学中存在的问题,论述就动机理论在教与学中的重要性,结合实际介绍了激发成就动机的措施.

简介：

简介：针对中职计算机专业的培养目标和教与学的现状，制定了适合目前中职学生的改革方案。通过对中职学校的计算机理论课程的教学目标与教学现状的分析，结合教学实际，提出了具体措施与建议。

简介：

简介：摘要院本文简述了制造病毒的动机和病毒的机理，从而给出预防计算机病毒的方法和措施。

简介：【摘要】：随着 IT技术的发展以及计算机应用在各行各业的普及，我国从事计算机行业的人也越来越多，然而从事计算机行业必然少不了编程的应用。本文的探究对象 Python语言便是一种面向对象的直译式计算机程序设计语言。接下来本文将对 Python语言在计算机理论教学中的应用进行初步探索。

简介：

简介：摘要：科技的不断发展使信息技术在社会中的地位越来越重要，运用信息技术能够改变我们的学习、工作以及生活，因此国家对信息技术教育的重视程度也越来越高。在信息技术教学中，Python语言是其中的一项重点教学内容，需要教师制订科学合理的教学计划开展该项教学工作。基于此，本文章对Python语言编程在计算机理论教学上的应用研究进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：随着信息时代的发展，计算机在当前已经成为了人民生活中必不可少的重要组成部分，并且被广泛的应用到社会各个行业当中去。当前来看保障计算机的安全性是十分必要的，只有保障了计算机的使用安全才能更进一步的减少安全威胁，提升计算机使用中的可靠性和稳定性。本文主要对计算机信息安全技术及防护措施进行了分析，希望为我国的计算机信息安全保障提供有益的参考。

简介：本文讨论了Neilflemming和Honey—Mmnford的学习方式理论，并在此基础上，探讨了计算机科学教学方面的有关问题及其解决办法。

简介：高职计算机专业，课程内容的高度抽象与学生基础薄弱是教学中的一个显著矛盾，本文从三个方面探讨了解决这一矛盾的方法。

简介：<正>一、各国法律信息检索概况目前,世界上存在着好多法系,这些法系的法律渊源多为成文法或判例法,如何从这些法律渊源中检索出解决具体法律问题所需要的法律规定或判例,是一个历史悠久的重要问题。然而,进入二十世纪后,随着法律信息的急剧膨胀,这一问题便变得极为复杂了,在成文法国家,经济的发展使国家必须有效地行使其对经济的管理职能,为此,立法机关制定的成文法数目与日俱增,内容日益庞杂。同样,判例法国家在工业高度发展的过程中出现了一个重要的社会现象,即有关产品责任、公害、侵

简介：这道计算题曾让有的人花费好几个小时仍不得其解。问题是，将1到9这几个数字排列成3行，并使第2行的3个数字相加的和比第1行的3个数字之和大3，而且使第3行的3个数字之和比第1行的3个数字之和大6。那么，请你试试看能找到答案吗？

简介：新型的量子计算机、光子计算机、生物计算机、纳米计算机等将会在21世纪走进我们的生活,2000年1月我国上网计算机数为350万台,便携计算机、数字基因计算机、移动手机和终端产品

简介：

简介：完全在机房进行的计算机课程的理论和实操一体化教学会遇到一些对教学进程和效果有着重要影响的实际问题,其中包括传统板书、电子板书、学员笔记、上机操作指导、课时安排等问题,对这些问题的探讨,提出解决的方法,旨在使一体化教学的进程能顺利进行并收到学以致用的良好教学效果,从而提高学员上机操作能力和计算机的实际应用水平.

简介：随着互联网及其相关软件的深入开发和发展,计算机辅助学习领域也进入了快速发展时期,该领域探索研究在语言教育和学习领域所起的获取信息和促进交流的作用。它为前沿领域提供具有高度创造性的强大而丰富的学术支持。因为该领域的丰富性和可变性,包括新理论方法和学习模式层出不穷,就需要特别的专业知识和判断对此类学术活动的质量和深度进行衡量。本论文旨在为研究机构和决策层;1.提供对于计算机辅助教学的所涉及的范围和种类有更加清晰的理解。2.对该领域教学研究发展变革提供判断依据。

简介：自2016年浙江省单考单招高考改革之后，计算机专业理论从多元化的题型变为简单的单项选择题、多项选择题和判断题，并且教学时间缩水严重，教学任务非常严峻。如何根据现状，找准教学目标，解决教学瓶颈，给予我们非常大的挑战。本文就是根据教学现状，探讨如何解决这一问题。