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14 个结果
  • 简介:基金项目本制剂取得国家发明专利,专利号ZL2010102160488。摘要目的花胶囊治疗慢性胃炎的临床研究。方法将慢性胃炎患者随机分两组,治疗组给与花胶囊治疗,对照组采用胃炎颗粒治疗。结果治疗组总有效率9637%,对照组总有效率768%,两组比较有显著性差异(P<001)。结论花胶囊治疗慢性胃炎疗效确切。

  • 标签: 虫花胶囊 慢性胃炎 临床研究
  • 简介:寄生学是医学基础学科,重视寄生学实验课教学,加强学生理论联系实际环节,无论在提高他们的分析能力、判断能力,还是动手能力方面都是至关重要的.几年来,通过参加部分实验教学,在进行教学改革,提高教学质量方面做了一些工作,下面谈谈个人的几点体会.

  • 标签: 实验教学 寄生虫学 蠕形螨 实验诊断 动手能力 理论联系实际
  • 简介:目的总结肝囊型包病465例手术治疗的经验。方法对2004~2010年收治的465例肝囊型包病患者的临床资料进行回顾性分析。结果其中147例行包外膜内外囊切除的根治性手术,315例行内囊摘除、外囊内翻缝合或大网膜填塞缝合囊腔关闭术,3例行右下肺切除+膈肌修补+内囊摘除+外囊内翻缝合引流术,所有病例均临床治愈。结论外科手术是肝囊型包病的主要治疗方法,根据包大小,发生部位,数目及医生的经验采用包外囊完整摘除的根治性手术,内囊摘除,外囊内翻缝合或大网膜填塞缝合囊腔关闭术等均为治疗肝囊型包病的有效方法。

  • 标签: 肝脏 细粒棘球蚴病 内囊摘除术 外膜内外囊切除术
  • 简介:2017年,武警总医院会继续全力参与"藏区千名贫困家庭包病患者救助行动"活动,加大救治力度,并计划培养西藏当地医疗技术团队,以便今后较轻的包病情可以在当地手术,严重的病情、复杂的手术再接到北京救治。

  • 标签: 包虫病患者 课堂 科普 预防 根除 武警总医院
  • 简介:摘要目的了解2012年钦州地区互相献血者不同群体弓形感染现状。为临床合理选择血液、安全用血提供科学依据。方法采用北京贝尔酶标试剂检测弓形的IgG、IgM抗体。结果2510例互相献血者感染阳性率为295%(74/2510)。其中男287%,女424%;18~29岁222%,30~45岁301%,46~60岁384%;在校学生173%,公职人员331%,自由择业者362%,家庭妇女628%。结论应重视互助献血经输血传播的潜在风险。特殊病例慎用或选择使用没经弓形检测的互助献血者的血液,预防和降低经输血传播的风险,确保输血安全。

  • 标签: 互助献血 弓形虫感染 输血传播
  • 简介:雷鸣主任医师认为老年性痴呆的发病与心、脑、脾、肾均相关,运用中医学理论分析瘀血、经络功能失调、脏腑功能失调与老年性痴呆形成与发展的关系,得出瘀血、经络功能失调、脏腑功能失调是引起老年性痴呆的主要病机之一。以补肾充髓养脑为主,运用药以去瘀生新而养脑为辅的治则,灵活变通,临床疗效颇佳。通过跟随雷鸣老师临诊,整理相关病例资料,总结雷鸣老师用药对老年性痴呆的临床经验,并附验案举隅。

  • 标签: 老年性痴呆 瘀血阻脑 活血化瘀法 虫药 雷鸣 验案
  • 简介:摘要目的探讨应用腹腔镜治疗肝包的手术方法及临床疗效。方法回顾性分析我院2000年3月~2011年12月应用腹腔镜治疗31例肝包患者的临床资料。结果31例患者中29例手术成功,2例中转开腹,主要原因是出血较多,暴露困难。手术时间40~120min,平均60min,无手术并发症。术后平均住院65d。随访病人25例,失访6例,随访时间为1~8年,随访病人中无肝包复发。结论应用腹腔镜技术治疗肝包具有创伤小、病人恢复快、术后并发症少、住院时间短等优点,是治疗肝包的首选方法。

  • 标签: 腹腔镜 肝包虫 治疗
  • 简介:目的:评估大黄蟅丸联合中药灌肠对延缓慢性肾功能衰竭(CRF)2、3期进程的影响。方法:123例慢性肾功能衰竭2、3期患者随机分为2组,治疗组66例,用大黄蟅丸3g,2次/日,联合中药灌肠,1次/日;对照组57例,用包醛氧化淀粉酶胶囊5~10粒/次,3次/日,餐后服。2组均以2月为1疗程,治疗1、2疗程后复查。结果:治疗组总有效率72.73%,对照组总有效率43.86%,2组比较有明显差异(P〈0.01),治疗组治疗前与其1、2疗程后及治疗组与对照组1、2疗程后比较:血清肌酐、尿素氮、肌酐清除率观察项目有统计学差异(P〈0.05、P〈0.01),治疗组与对照组临床症状积分、生存质量比较有有统计学差异(P〈0.01)。结论:大黄蟅丸联合中药灌肠对延缓慢性肾功能衰竭进程有效,此方法能明显提高患者生活质量。

  • 标签: 大黄蟅虫丸 中药灌肠方 慢性肾衰
  • 简介:目前,医院检验科水平的高低直接影响到临床医生对疾病的深入了解,临床诊断、鉴别诊断以及相关的临床治疗过程。因此,培养合格的检验工作者是保证医学检验质量的前提之一,更是医学检验专业教学的主要目标。学生综合能力的培养是一个长期而渐进的过程,要求教师在教学过程中有意识地加入多学科的元素,扩大学生知识范围的外延,从而达到提高教学水平的目的。

  • 标签: 寄生虫学检验 医学检验 综合能力