简介:∑∧sam具有较慢的收敛速度。K=O(1)时,在范数‖.‖∑下,∑的收敛速度为n-β/2,其中β=min(1,2-α),而∑∧sam则具有较慢的收敛速度n-β1/2。
简介:摘要在对技工学校的学生的教育中不仅要发展学生的智力,也要注意发展学生的理智情感。培养他们对周围事物的兴趣,发展他们的求知欲望,要使学生对获得知识,解决问题产生兴趣,得到满足与愉快的体验。本文通过在语文课堂中去体验理智感的培养方式,再延伸到课堂外探究学生德育教育中理智感的差异运用,从而有效地激发学生的求知欲和对生活的热情。