简介：摘要：体育游戏对促进幼儿身心发展来说至关重要。体育游戏是幼儿园游戏教学的重要组成部分，具有较强的趣味性、适应性及规则性，既能满足幼儿的游戏需求，又能在潜移默化中给予幼儿身心协调发展，能够发挥教育与娱乐的双重价值。因此，体育游戏逐渐在幼儿园教学中得到广泛应用，成为培养幼儿身心协调发展的有效路径。

简介：摘要：加大小学语文德育投入力度，能发挥语文学科主阵地作用和人文性学科优势，进一步增强小学德育的感召力，培养德智协调发展的人才。在实际教学中，教师须重视小学语文德育设计，提升语文课程品质，为学生价值观念的发展提供正确引导。基于此，以提升小学德育品质为目标，探讨小学语文教学中德育与智育融合的优势和策略，对于落实立德树人根本任务，具有重要的现实意义。

简介：摘要:初中语文在小学语文的基础上扩大了识字量，涉及的知识面更加广阔，更加注重培养学生的创造性思维，发展学生的语言技能和语感。兴趣是最好的老师，只有不断激发学生的学习兴趣，学生在课堂上才会踊跃发言，积极与教师互动，进而实现教与学的有效统一。

简介：摘要：本文探讨了如何提高学生的体育中考身体素质。通过合理的锻炼计划等多种策略，可以有效提高学生的体育素质，促进他们的全面发展。通过综合的努力，学生将能够在体育中考中取得更好的成绩，同时培养出更健康和积极的生活方式。

简介：摘要:黄梅戏作为国家级非物质文化遗产之一，具有丰富的教育价值。《幼儿园教育指导纲要》（试行）中提到要“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。” 黄梅戏作为我国中华民族的传统文化，具有较强的民族文化特色，通过对戏剧文化的学习，不仅能够使幼儿产生审美的感受，还能激发幼儿的爱国情怀，提升民族自豪感。我国在戏曲方面极为重视，为了中国的戏曲能更好地传承和发展，国家相关制定了相应的文件，并且明确要求了戏要“进”校园。选取黄梅戏中符合幼儿年龄阶段的内容应用于幼儿园教育活动，不但对非物质文化遗产起到重要的保护和传承作用，还能不断丰富幼儿园课程的本土化建设。

简介：摘要：

简介：摘要：声乐教学以人声学习为主，同时也涉及音乐实践的内容，需要教师注重学生的音乐体验，引导学生感知音乐的情感表达和审美内容，进而感受歌曲的魅力。基于此，文章就声乐教学的内涵，分析了在高中音乐课堂教学中开展声乐教学的策略，希望可以启发教师的思路，强化高中音乐声乐教学的效果。

简介：摘要：本文通过分析L校哲社科研成果产出特点及不足，提出应用型大学要提升哲学社会科学科研队伍成果质量，需要引进领军人才、聚焦国家哲社亟待解决的问题上，聚焦地方政府、行业的热点和难点，以及多渠道开阔科研队伍视野、加强科研成果管理队伍力量等建议。

简介：摘要：作为一种传统文化，武术不仅代表着一种自强不息的精神，更是一项传统文化的传承与发扬。而在幼儿园的体育活动中充分渗透武术这种文化元素，可以使幼儿在成长的初期就受到中国优秀的传统文化感染，使学生能够受到传统武术的精神、武术的礼仪、武术的气质对自身精气神的影响以及洗礼，而这对于儿童的身心发展以及健康成长有着重大的影响。

简介：摘要：跨文化意识培养是强化学生英语语言交流能力的必要前提。学校英语教师必须充分认识到培养学生跨文化意识的重要意义，并根据学生实际情况和教学内容，从丰富教学内容、创新教学方式和完善教学环境三方面切入，有效提升学生的跨文化意识。本文基于英语阅读教学中跨文化意识的培养策略展开论述。

简介：摘 要：随着新课改的不断推进和发展，幼儿成为教学的主体，任何教学活动都要围绕幼儿进行，幼儿园也是如此。幼儿园是幼儿的启蒙时期，对幼儿以后的学习和发展有很大的影响。幼儿时期可以激发幼儿的天性，培养幼儿的兴趣爱好，促进身心健康发展。现阶段对幼儿的教育不再只是幼儿园的责任了，家长也应负起教育的重担，和幼儿园一起帮助幼儿健康成长。以往的家长没有科学的育儿观念，将教育的责任全部推给幼儿园，自己什么都不管，也没有以身作则，给孩子带来不好的影响。只有做到家庭幼儿园共同管理孩子，孩子才能受到最好的教育，提高孩子的素质教养，帮助幼儿更好的发展。

简介：摘要：《成本会计》作为会计学专业的主干课程之一，是一门应用型较强的必修课程，本文根据近几年来学生的学情及上课情况分析，总结成本会计课程教学中所遇到的一系列问题，并针对这些问题，从多元智能角度出发，重组教学内容，让学生在以项目为载体设计的综合化情境中学习，以小组合作的形式让学生在学习中获得相关知识和技能，培养学生的空间智能、语言智能、数学逻辑智能等多种能力。

简介：摘要： 地理与人类赖以生存的生态环境息息相关，地理教学不仅有助于让学生认识变化万千的大自然，促使他们学会分辨天气状况、学会应对自然灾害，还在一定程度上可以提高学生的爱国情怀。传统的教学模式不足以适应现今的教学要求，生活化情境教学模式的开发和应用大大提高了初中学生对地理学习兴趣。

简介：摘要整体语言教学在有些国家和地区的英语教学中曾一度占主导地位。初中英语教学大纲规定“课文应作为一个整体来教。开始时就分段教学，容易产生见树不见林的毛病，不利于学生掌握课文的中心思想和进行听、说、读、写的综合训练。”也就是说英语课文教学应当遵循“从整体入手，逐层深入”的规律。本人在教学方法上进行了“课文整体教学”尝试，坚持信息的整体输入，坚持以课文为中心，开展听、说、读、写的交际活动。这给我国的基础英语教育带来很多思考。

简介：摘要随着教学体系的深入改革，以及现代教学技术的迅猛发展，多媒体教学在学校教学工作中得到了越来越广泛的应用。多媒体教学为学生提供了真实地道的语言交际环境，加大课堂趣味性，激发学生的学习兴趣，优化课堂教学组织结构，提高教学效率，促进学生的主动学习。在现实的应用中，多媒体英语教学也暴露出一些问题。本文在分析多媒体教学应用的必要性同时，针对教学实践中的问题提出了一些相应的解决措施和建议。

简介：本文针对英语课堂教学中语言输出环节中存在的问题，从认知规律、情景创设、主题线索以及情操培养这四个角度出发，结合教学实例，提出了一些针对性的解决方法和策略。

简介：通过对新余学院403名大三、大四的本专科毕业生进行问卷调查，探讨大学生个人成长主动性对学业成就和就业绩效的影响及学业成就在个人成长主动性与就业绩效中的中介效应。结果发现：大学生的个人成长主动性与学业成就和就业绩效显著正相关；学业成就与就业绩效显著正相关；学业成就在个人成长主动性与就业绩效的关系中起完全中介作用。研究揭示了大学生个人成长主动性与就业绩效关系的中介机制，对高校与家庭对学生个人成长主动性的培养和就业绩效的提升有一定的启示。

简介：歧义是自然语言的一种普遍现象，主要表现为句法歧义和语用歧义。运用转换生成语法有关理论对维吾尔语句法歧义进行简要分析,并找出其产生的原因。