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  • 简介:在分析我国足球运动员职业道德价值的现状及足球运动员职业道德价值的结构、功能的基础上,就我国足球运动员职业道德价值的创新进行了探讨。

  • 标签: 足球运动员 道德 价值观 创新
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  • 简介:在我们倡导社会主义核心价值的同时,反对之声也骤然升起。反对背后追根溯源是人们的价值共识出现问题。价值共识是不同主体对价值(主要指公共价值)达成基本或根本一致的看法。价值的主观性使得单纯从价值的角度寻求社会主义核心价值的共识困难重重,甚至成为不可能。社会主义核心价值的确立、完善及实现都必须依赖于实践。共同的实践基础达成价值共识的契机,从而为改革开放事业,为中华民族的伟大复兴凝心聚力,提供强大的精神支撑。

  • 标签: 社会主义核心价值观 价值共识 经济全球化
  • 简介:在理论上,武钢整体价值与职工个体价值取向应该是统一的,就实际而言,职工对企业整体价值的认同有一个过程,但从总的趋势看,两者应该是统一的,也必须要统一。一、武钢价值是对市场的高度自觉通俗地说,价值就是人对价值总的评价和总的看法。而企业价值则是企业对于客观存在于企业及其影响自身生存和发展的各种事物的总的评价和总的看法。企业价值是解决企业该

  • 标签: 企业价值观 个体价值取向 武钢 企业文化建设 企业整体价值 职工
  • 简介:<正>近代以来,全球化浪潮对人类的社会生活产生了极其深刻的影响。这种影响表现在价值上.就在于全球化一方面促成了全球范围内引人注目的价值认同,另一方面也在世界上引起了普遍而激烈的价值冲突。作为价值上的两种矛盾趋向,价值认同与价值冲突不仅共存于全球化运动之中,而且它们之间还具有一种特殊的内在联系。全球化中这一普遍而奇异的矛盾现象.本身就构成了全球化运动的一个重要方面。鉴

  • 标签: 全球化浪潮 价值认同 价值观冲突 西方价值观念 全球化运动 民族认同
  • 简介:摘要在价值多元化背景下对学生的价值进行引导尤为重要。价值作为精神文明的核心观念,呈现出日益复杂的多元化态势,价值多元化引发的是传统价值的变迁甚或是重塑。

  • 标签: 价值观多元化引导
  • 简介:社会主义核心价值体系的提出是我党思想理论建设的重大创新,它具有重要的现实价值。大学生价值存在思想政治上的两极性、价值念上的双重性、价值取向上的多元化、道德选择上的矛盾性等特点。因此坚持马克思主义的指导,以中国特色社会主义共同理想、民族精神、时代精神和社会主义荣辱为主要内容对大学生进行价值教育,逐步引导大学生构建积极科学的核心价值

  • 标签: 大学生教育 核心价值观 构建
  • 简介:公正是人类共同追求的重要价值目标。它作为社会主义核心价值的灵魂,借鉴了西方主流思想中阐释正义的多元视角,运用了马克思主义理论科学的指导方法,吸纳了中国传统思想文化中的公正观念,集中和发展了中国社会主义探索中的理论成果。社会主义核心价值中的公正拥有丰富的思想资源,内涵全面凝练,具有鲜明的价值引领作用,有利于更好解决中国有关社会公正的各项难题,促进中国特色社会主义建设。

  • 标签: 社会主义核心价值观 公平 正义 思想渊源
  • 简介:改革开放特别是新世纪新阶段以来,我国社会价值念发生了深刻变化,对社会和军事发展都产生了深刻影响,给军队现代化建设特别是思想政治建设带来一系列新情况新问题,也提出了一系列新的要求。现在我们提出要大力培育当代革命军人核心价值,就是对这种情况的积极应对。

  • 标签: 革命军人核心价值观 社会价值观念 培育 当代 军队现代化建设 嬗变
  • 简介:<正>由安徽省伦理学会、《江淮论坛》杂志社、安庆市委宣传部联合发起的“安徽省世界、人生价值讨论会”,于今年5月10日至11日在安庆市召开。参加讨论会的有省市有关部门、群众团体、大专院校、科研新闻单位以及部分企业的代表共40名。

  • 标签: 人生观 世界观 讨论会 价值观 “三观”教育 安徽省
  • 简介:摘要:作为高中思想政治学科最主要的模块,《生活与哲学》的主要教学内容是以马克思主义哲学常识为基本,帮助学生尽可能地掌握马克思主义哲学理论,进而树立起正确的人生价值。《生活与哲学》教学内容蕴含着丰富的生活元素,通过吸收生活营养表现出了对高中生生活上的更多关切。因此本文主要对《生活与哲学》教学模块进行研讨,对如何帮助学生塑造正确的人生价值奠定基础。

  • 标签: 生活与哲学 人生价值观 塑造
  • 简介:高职院校"工学结合、校企合作"的实践性教学模式是高职院校教学模式的主导,打破了专业课程体系与公共课程体系分离的学科体系传统架构,是当前高等职业教育价值培育实践性的有效途径。针对实践教学环节中价值培育的双重性、统一性、模糊性的特点,建设性提出培育方式多样化、培育载体时代化、考核评价具体化等构建思路。

  • 标签: 高职院校 价值观 实践教学 核心价值观 思想政治理论
  • 简介:高中历史教学中,教师在进行授课时建构情知对称的教学模式,能够有效地培养学生的历史价值.情知对称教学模式的建构是一个较为综合性的研究课题,需要运用系统、结构、功能等多种观点进行研究,它也可以成为教师设计课题、选择教材等的框架结构.情知对称教学模式是一种能够充分调动高中生的学习情绪,同时促进历史知识吸收的一种教学模式.

  • 标签: 高中历史 情知对称 教学模式
  • 简介:摘要现阶段,体育教师要能更好地完成体育教学任务,培养出全面发展的人才,教师应转变传统教育模式下的教学观念,集中体现情感价值目标的实现,全面发展,促进教学水平的提高。

  • 标签: 体育教学情感价值观
  • 简介:“亲爱的阳光给我们温暖,美丽的向日葵开在心间……我们是中国少年,先辈的旗帜薪火相传,我们是中国少年,迎着朝阳走向明天。”4月22日,悦耳的童声响彻昆明会堂,除了在场的近千名观众,还有数十万市民通过手机、网络等平台观看了这场高水准合唱演出。在昆明市少年儿童培育和践行社会主义核心价值专场音乐会上,

  • 标签: 社会主义核心价值观 歌声 少年儿童 专场音乐会 昆明市 向日葵
  • 简介:学生语言艺术的塑造需要通过语文教学去进行。语文作文教学不应局限于单方面写作技巧的教学,还应注重培养学生的情感整合。只有将情感、态度和价值渗透到作文中,学生才能写出有内涵的文章。因此,在语文学习中加强学生的情感体验具有重要的现实意义。一、加强生活体验,积累情感素材许多学生直接写作文,这使得他们很难有效地表达自己的感受,这主要是因为学生找不到情感表达的材料。

  • 标签: 语文作文教学 价值观 情感体验 语文教学 语言艺术 写作技巧
  • 简介:摘要21世纪以来,我国经济与科技都取得了较大发展,发展的同时我们必须积极响应政府号召,坚持可持续发展理念,大力推行绿色经济。对于工程管理而言,绿色、创新的工程项目就是整个行业的风向标。基于此,本文首先对绿色工程管理的意义进行了阐述,然后提出绿色工程管理的价值,最后进一步分析了解决问题的对策。

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