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  • 简介:摘要当代教育改革的核心是课程改革,而《建筑识图与构造》课程的改革,主要是改变教师的教学方法。改革,不单止意味着课程教学内容上的更新,也是教学理念上的突破。其中,项目教学法逐渐受到世界范围内的广泛的认可和推广,提倡教师要在课程教学中发挥引导性的作用,以学生为主体,让学生自主学习,能够有效提高学生的自主实践能力。在现代课程教学中,教育质量的高低是与人才直接联系,随着时代的不断发展,过去的课程教学很难满足新形势下对人才培养的需求,因此进行课程教学改革是目前我国大多学校建设中的重点。近几年来,很多学校都在进行教学改革,本文就笔者所任教的《建筑识图与构造》课程的改革谈几点心得。

  • 标签: 课程改革 识图构图 实践 教学方法
  • 简介:雨水花园可以暂时滞留雨水、有效削减暴雨径流、减轻城市雨洪灾害,同时通过生物滞留的方法来净化污染的雨水径流,改善城市水文生态系统,为我国海绵城市的建设提供了一种新的技术手段。本文根据雨水花园构造的特点,分析讨论雨水花园构造的参数,比如土壤基质、表面积、结构及深度和植物的选择对雨水花园削减洪峰流量、净化水质两方面带来的影响,以此给国内建设雨水花园带来借鉴。

  • 标签: 雨水花园 土壤基质 表面积
  • 简介:在不等式的证明中,有些不等式,如果从正面直接求证有时会很麻烦,甚至一筹莫展,但是如果转换思维角度,从不等式的结构和特点人手,巧妙构造与之相关的数学模型,将问题转化,常可得到简捷、清晰的解法,让人有耳目一新的感觉.另外,构造法是一种富有创造性的解题方法,它很好地体现了数学中发现、类比、化归的思想,也渗透着猜想、试验、探索等重要的数学方法,它能培养学生的创新能力.

  • 标签: 证明不等式 构造法 妙用 数学模型 思维角度 问题转化
  • 简介:一、引言在中专数学课本(第四册)求条件极值问题中,介绍了拉格朗日乘数法,即求函数u=f(x,y,z)在条件φ(x,y,z)=0下的极值.先通过构造函数F(x,y,z)=f(x,y,z)+λφ(x,y,z),这里λ为常数;通过对辅助函数F(x,y,z)...

  • 标签: 构造法 构造辅助函数 方程的判别式 解题方法 构造函数 构造方程
  • 简介:构造在立体几何中主要表现在辅助线、体的添加.在运用构造思路时,一要明确构造的目的,即为什么目的而构造;二要弄清楚问题的特点,以便依据特点确定方案,实现构造

  • 标签: 构造 化繁为简 主要表现 立体几何 辅助线
  • 简介:摘要随着社会的快速发展,建筑工程的种类越来越多,建筑工程一般都是相对比较复杂的,涉及到的结构体系非常多,例如框架结构,剪力墙结构等等都是建筑工程涉及到的结构体系,每一种体系在具体的施工过程中要求都不同,由于框架结构自身的特性在抗震方面存在着一些问题,所以在建筑工程的设计过程中需要重点针对框架结构的抗震构造进行专门的设计,最大限度的提升建筑工程的整体抗震效果,在进行抗震设计的时候需要结合工程实际,以及工程所在的地质条件,做好抗震设计,在进行抗震设计的时候不能单纯的考虑一方面的问题需要结合多种影响因素,统筹全面考虑,本研究针对框架结构抗震构造措施展开了相应的额探究,重点探究了框架结构抗震构造柱的设计,分析了框架结构抗震构造柱存在的主要质量问题,然后针对性的提出了改进策略。

  • 标签: 抗震 建筑工程 框架结构 抗震构造 措施
  • 简介:长方体和正方体是立体几何中两个重要模型.正方体有“万能体”之美称.这是因为正方体中蕴涵着立体几何中的线线、线面、面面的各种位置关系.特别是在解决空间三线、三面两两垂直的问题时,若能充分利用它们,可使复杂问题简单化、抽象问题具体化.因此,一个问题若能转化为长方体或正方体将有助于问题的解决.

  • 标签: 构造法 长方体 正方体 立体几何 数学模型 解题策略
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  • 简介:断裂构造在地表大都呈线性展布,在资源卫星影像上,可在色调、形状、大小、阴影等方面上表现出来,地表明显的或隐伏的断裂构造在遥感影像上都有反映。目视解译是断裂构造遥感解译的主要手段。解译标志建立是遥感解译的关键,本文通过对不同地区的构造断裂的特征分析,将其归纳为直接解译标志和间接解译标志和活动构造解译标志三大类。

  • 标签: 断裂构造 遥感影像 解译标志 影像特征 间接标志
  • 简介:不等式在中学数学中处于重要地位,但不等式的证明却是一个难点.巧妙运用构造法证明不等式往往能够化繁为简、化难为易.本文介绍了运用构造法证明不等式的几种常用方法.

  • 标签: 基本不等式 方程 函数 数列 几何图形 向量
  • 简介:摘要:传统职业教育的教学体系中,大部分的专业课程和本科课程的系统性差别不大,只是难度有所降低,还有就是增加了实训和实验的比例。但是这样的授课模式存在明显的缺点,就是注重知识的体系灌输、学生的学习很被动,对高职学生来说,造成的困惑就是学完之后不知道自己能做什么。高职院校培养的人才应该是应用型人才,具备的技能和素养应该满足企业岗位的要求。所以职业教育应该打破以知识为体系的课程模式。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对汽车构造课程实践教学模式改革提出了一些建议,仅供参考。

  • 标签: 汽车构造课程 实践教学 模式改革
  • 简介:关于"犯罪是什么"的问题,传统刑法理论主要通过犯罪概念论解决,这种研究应当向行为论转变。作为行为存在论的行为论,不同于行为属性论的犯罪论,行为论具备独立地位。文章从犯罪概念出发,通过对行为的概念、行为的体系性地位、行为的功能等行为论基本问题的厘清,辨析行为概念的理论论争,进而形成行为论中特有的行为构造

  • 标签: 行为 行为论 犯罪论
  • 简介:在深受苏联法理学影响的背景下,我国传统法概念中表达出过分强调外部强制力与国家中心主义的倾向,这在实践中带来了严重问题,并在现代社会严重限制了我国法学研究的视野。西方经典民主法治理论过分重视选举民主,这有可能使普通公民在国家生活中的实际地位有名无实,而这种问题在现代社会不断加剧,在对这些问题的反思过程中产生了公共治理和协商民主理论。以这些考察和反思为线索,我们应当在中文语境下再造法概念,从而构造出新的法概念和其中的两个环节——软法与硬法,并利用软法精神推动现代民主法治的发展,使软法的功能在软、硬法的互动中实现。而对于我国法治实践而言,通过实践软法机制来进一步完善我国法治建设大有可为之地。

  • 标签: 选举民主 协商民主 公共治理 国家 软法
  • 简介:摘要屋面防水工程是保证房屋质量不可或缺的重要工序。许多细微环节和细部节点处理往往容易被忽略,如果节点处理不好很容易出现质量问题。屋面防水工程的好坏直接关系到整改建筑物的使用寿命,也会影响到人们的正常工作和生活,可见屋面防水是建筑工程里面一项很重要的关键环节。

  • 标签: 屋面防水 细部构造 防水卷材 分格缝
  • 简介:流媒体(StreamMedia)指在Internet/Intranet中使用流式传输技术的连续时基媒体,如音频、视频或多媒体文件。Linux在网络应用中是先锋.作为流媒体平台的表现也不错。

  • 标签: LINUX 操作系统 流媒体服务器 INTERNET INTRANET
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  • 简介:抗震设计是结构设计中的重要内容。本文作者结合自己的经验,详细论述了抗震构造柱在结构中的重要作用。

  • 标签: 抗震构造柱 框架 结构设计
  • 简介:在处理平面几何中的许多问题时,需要借助于圆的性质,才能使问题得以更好的解决,但我们所需要的圆有时并未给出,这就需要我们利用已知条件,做到"无中生圆".下面结合几个例题简单地谈一下如何根据具体情境构造圆,做到圆满解决:一、利用圆的定义生圆例1如图1,在四边形ABCD中,AB=AC=AD,E是CB的中点,AE=EC,∠BAC=3∠DBC,

  • 标签: 已知条件 竞赛题 具体情境 切线长定理 切割线定理 题设
  • 简介:摘要《建筑构造》是建筑工程施工专业的一门专业基础课程,它具有很强的实践性和实用性。因此,笔者在教学中通过各种方式提高学生的兴趣,以便学生能够更好地掌握。本文是笔者对实际教学过程中方法的经验总结。

  • 标签: 建筑构造 教学体会 教学措施 教学效果