简介：在对贵州理工学院学生学习现状进行深入分析的基础上,根据应用型人才的培养模式和特色专业的发展要求,对模拟电子技术课程教学进行改革,以提高人才培养的质量。一方面,把贵州理工学院清华在线课堂资源和课堂教学有机结合起来,将理论课和实验课教学内容进行优化整合与创新,构建“任务型-探究式”和“兴趣-导学式”相结合的教学模式,突出学生的主体地位,强化教师的主导作用;另一方面,充分利用多元化的信息教学手段和制定兼顾公平与效率的课程考核方式,以适应应用型人才培养的特色专业发展的需求,提高学生学习的积极性、主动性及教师课堂教学效率。

简介：4月18日，古井四连冠酒在郑州举行经销商年会，会议主题是“发挥名酒强势，做大四连冠品牌”。

简介：文章以常州工学院、江苏省溧阳中等专业学校为例,针对目前3＋4中本衔接中合作办学双方缺乏教学管理衔接的现状进行改革,通过改革当前的分段教学计划制定与管理模式、改进不规范的教学运行范式、完善教学质量评价与管理体系、同时规范教学资源共享与利用方案,实现分段中本衔接教学管理的无缝衔接、顺利过渡,促进人才培养的质量提升。

简介：摘要：机械三维数字建模技术是智能制造数字化转型的重要支撑技术之一。计算机绘图3D数字建模课程作为高职教育机电类专业的一门技术基础课程，围绕企业智能制造生产发展对学生掌握三维数字建模技术提出的要求，设置课程模块内容，训练学生使用三维数字建模工具（Creo）进行零件建模、虚拟装配、生成工程图和创新创意设计，培养学生的数字化建模应用能力。课程以数字化建模应用为主线，以学生在校内外的各类技能竞赛和创新项目训练实践为突破，实现教学相长，推动计算机绘图3D数字建模课程建设不断完善，取得较好效果。

简介：摘 要：为深入贯彻落实新时代党的组织路线，指明前进方向，提供根本遵循，习近平总书记在中央政治局第二十一次集体学习时提出了“五个抓好”的重要指示要求。将“五个抓好”的重要指示要求融入到新时代下高校党建工作中，把思想政治工作落到支部，使高校基层党支部成为实现党的领导下的坚强战斗堡垒。创建样板党支部,有助于高校基层党组织更好地履行管党治学的政治工作责任。本文将着重分析目前高校党支部建设存在的主要问题，结合湖南理工学院土木建筑工程学院学生第二党支部“党建工作样板党支部”成功经验，以搭建“两平台、三阵地”为基础，从促进党建与专业教学融合发展、加强社会服务、创新活动形式等方面提出新时代下创新高校学生党支部建设路径方法研究。

简介：为了全面贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》，落实教育部关于职业院校试行工学结合培养模式的要求，我院从2007年开始与企业进行校企合作，改革人才培养模式，探索学校与企业共同教育、培养人才的工学结合模式，走“订单培养”、“工学交替”的办学路子，初步形成了学生、学校、企业共同受益的良好局面。为了进一步建立校企合作的长效机制，形成鲜明特色的“工学结合”培养模式，学院还需要在学籍管理、教学计划、教学质量评价和学生考核办法方面逐步形成与工学结合培养模式相应的教育培养体系，使工学结合真正落到实处。

简介：2014年8月16日晚20时，南京第二届夏季青年奥林匹克运动会开幕式在主会场南京奥林匹克体育中心体育场举行。南京中华中等专业学校9位青春靓丽的引导员姑娘，引导刚果（金）、库克群岛、韩国、哥斯达黎加、科特迪瓦、克罗地亚、古巴、丹麦、吉布提旗帜入场；1位参与引领外国友人入场。

简介：位于中国中西部地区的湖北、河南、湖南、江西、四川五省和重庆直辖市，物产丰饶、人杰地灵、文化灿烂、景色优美。中华民族的伟大摇篮——黄河流域与长江流域，不仅在这一地区孕育了亿万勤劳智慧的中华儿女，而且留下了丰厚的自然与历史文化积淀，其中九寨沟、峨嵋山、都江堰、龙门石窟、武当山、张家界、庐山等名胜古迹被列为世界自然与文化遗产。

简介：书院是中国具有您久历史和辉煌成果的一种教育与掌术组织模式．尤以两宋时期为盛。作为私学的书院以培养士子的天下关怀为己任．实行“讲会”制度．讲究平等地争鸣与论辩．追求学术的独立与自治。正是书院养成了传统中国知识分子的士气和骨气。

简介：摘要本文通过对我校发电专业的校企合作订单培养中“工学一体”教学的开展，总结了所取得的成果，同时也发现存在诸多不足，经过文献研究、个案分析、经验总结、行动研究，对下一步如何开展好“工学一体”教学进行了阐述。

简介：学校简介广西石化高级技工学校是首府南宁第一所国家重点技工学校和高级技工学校，占地121亩、建筑面积70000多平方米、学校在校生7200人、在编教职工200人，是广西示范性中等职业学校之一。学校办学成绩显著，相继荣获“全国职业教育先进单位”、“自治区职业教育先进单位”、“广西十佳技工学校”、“自治区文明单位”、“广西社会治安综合治理模范先进单位”等荣誉称号，并于2005年被批准设立“广西工业技师学院”，成为我区高技能人才的培训基地。

简介：摘要：技师院校作为培养专业技术性人才的教育院校，能够为社会培养很多一线专业技能人才。钳工作为机械领域的一个重要工种，技师院校承担着培养钳工的重要任务。随着教育改革的不断推进，技师学院需要对人才培养模式进行改革，跳出传统的学校培养模式，在工学结合视角下，构建起工学结合的人才培养机制。基于此，文章首先针对工学结合育人模式进行分析，探讨其内涵与特点，然后分析工学结合对技师学院钳工人才培养的积极作用，最后提出相应的对策建议，以供参考。

简介：新加坡，一个如花似锦的“花园城市国家”，文明优雅，景色怡人。这里不仅是就业、生活的理想之地，而且还是许多海外学生乐于选择去圆留学梦的地方。

简介：科学与人文并重的课程设置体系、全面发展的人才培养模式、富有启发性的教学方法、开放多元的考试评价制度和创新型高素质的教师队伍,是哈佛大学、斯坦福大学和麻省理工学院3所名校在长期的办学实践中形成的科技创新人才培养的成功经验。这些经验对我国高校科技创新人才培养的启示是优化课程体系、改革培养模式、创新教学方法、改革考评制度和加强师资建设。

简介：［摘 要］以厦门理工学院中外合作办学电子信息工程专业本科教育项目为例，从中外合作办学专业学生的学习现状、学生学习内发动力不足的4个影响因素进行分析，从加强中方教师与外方教师的教研合作、增强中外合作办学专家型人才引进以及中外合作办学专业教学团队建设、加强中外合作办学内部保障体系的建设、提高合作办学学生的英语学习水平与英语学习兴趣方面提出对策与建议。

简介：广西石化高级技工学校是首府南宁第一所国家重点技工学校和高级技工学校，占地121亩、建筑面积70000多平方米、学校在校7200人、在编教职工200人，是广西示范性中等职业学校之一。学校办学成绩显著，相继荣获“全国职业教育先进单位”、“自治区职业教育先进单位”、“广西十佳技工学校”、“自治区文明单位”、

简介：摘要：近时，国家大力倡导职业教育的兴起，对具备多元技能和高级素养的专业人才寄予厚望。着重关注就业市场的实际需求，聚焦于制造业和服务业，锻造能在一线施展所长的实践型人才，强化职业技能训练并深化职业理论教学，旨在提升劳动者的专业能力。技术学校积极采纳工学结合的教育模式，这种模式在技工教育领域中日益占据主导地位，成为了推动其发展的关键路径。

简介：摘要：随着我国经济的迅猛进步并迈向创新驱动的新纪元，产业结构正在进行深刻的转型变革，对具备前沿知识和技术精湛的高级技能人才的需求呈现爆发式增长。作为培育这类人才的关键平台，技师学院面临着迫切的革新使命，必须在定位培养目标和探索新型教学模式上寻求突破，特别是推动"实践导向"的工学融合教育，以此稳固地为产业转型的浪潮输送强大的人才力量。

简介：摘要：当前，技工教育的实践融合人才培养模式正处于转型的转折点，亟需革新教育观念并探索新的运作模式以推动整体质量的飞跃。本文深度探讨了如何通过建立稳固的保障体系、严格的监控机制以及有效的评估标准，来构建全新的工学一体化教育框架，从而为技工学校的实践导向教学提供强有力的支持体系。

简介：10月16日，清华大学机器人控制与驱动联合研究室（后称“机器人研究室”）肖曦教授与瑞典皇家理工学院机器人与自主系统研究室教授GurvinderS．Virk分别代表双方，签订合作备忘录。通过签署此校级合作备忘录，双方同意加强两校间教师的联系，促进在机器人控制与驱动领域双方的学术交流、教育合作和科研合作。此合作备忘录的签署也标志着清华大学机器人研究室将扩大合作范围，不仅与国内的著名高校，同时也将与国外著名院校开展机器人关键技术与核心零部件方面合作。