简介：摘要:分析了电力调度系统的信息集成需求，简要总结了数据仓库系统架构、孤岛分层集成、虚拟化部署、电力调度数据中心架构、设备数据框架建设等信息集成技术在电力调度中的应用路径，并结合我国电力系统建设环境，探讨了信息集成技术在电力调度中的应用趋势。

简介：摘要：中等职业学校的学生普遍数学基础薄弱。在数学上可以用“爱恨交织”来形容。他们找不到学数学的方法，跟不上数学老师的教学节奏。我认为中职数学教师应该积极利用信息技术创设学习情境，激发学生的数学学习兴趣，创设数学“精彩课堂”；利用数学教学软件开展教学，优化课堂教学环节；利用微视频制作辅导案例，提高课前数学辅导质量；积极开展网络教学，注重学生课后学习的指导，培养学生的数学实践能力。中职数学教师应利用好微型视频、PPT等直观的教学工具，利用专业数学软件和网络教学平台进行课堂教学，让信息技术渗透到数学教学的各个环节，提高中职学生的数学学习能力。

简介：当今社会,随着网络的普及与流行,产生出许多具有时代意义的社会流行语,它们大多流行在网络、微信、微博等各类媒介中,某种程度上反映出社会大众的追捧、崇拜甚至吐槽的心理。本论文结合此类语言的特点,利用概念整合网络的理论来分析社会流行语的特点,以探讨它们的社会成因、建构过程,折射其语言的隐喻性。

简介：摘要在我国课程改革的浪潮中，将信息技术作为认知工具整合到各个学科中，已经成为教育教学研究的重点内容。信息技术与学科的结合利于改变教师传统的教学方式、课堂教学内容的呈现方式、师生教与学的关系，让信息技术成为学生学习和发展的有力学习工具。教师应以建构主义学习理论为指导，科学有效地运用初中信息技术优化学生学习方式、扩充教学容量、解决教学重难点，让学生深刻了解课程内容的同时，提升个人的信息素养和综合能力。

简介：摘要：在我国，不动产包括土地、地上建筑物、附属物以及地下矿产资源、林地、草原、海域等，由多个行政管理部门的不动产登记机构履行登记职能。因而出现了部门之间产权交叉、重复登记、漏登、重复抵押、行政成本增加、资源浪费、不利信息共享等混乱局面，影响了不动产登记制度的统一。基于此，本篇文章对不动产登记测绘与房产数据整合研究，以供相关从业人员参考。

简介：随着信息时代的来临,大数据技术逐渐为各行各业所用,我国将“大数据”的建设和发展上升为国家战略并颁布了相关政策和指导性文件,给政务大数据共享发展工作也带来了新的契机。在全国各地如火如荼开展政务数据整合共享工作之际,积极探索如何加速江苏政务数据整合共享工作,及时总结经验,发现不足,对于促进政务数据整合共享工作在全省范围内的有效展开有着重要的现实意义。

简介：在世界经济滑坡的年代,大学生创业就业都十分困难。在这种情况下,创业就业的服务资源变得尤为重要。大学生创业就业服务资源不专业、不统一、不可靠是当前特征。校内、校外、网络等资源不集中利用,不整合更新,很难为大学生提供高质量服务。对创业就业指导师资、校友资源、就业指导课程、网络资源、现场招聘会等进行整合研究,从而为大学生提供更多机会,更多平台。

简介：摘要 ：素质教育的改革和大面积推行，使得我国相关教育部门对小学生的综合素质以及小学学科课程整合都有着较大的关注度。这主要表现为学校和教师都不断地丰富自己的教学特色，这不仅能提高学生学习的积极性，还能帮助学生提升自己学科应用和实践创新能力。因此在素质教育下，教师更应该珍惜教学资源，让学生在良好的教学环境中得到最好的成长。

简介：摘要：教育理念在不断变化，对小学课程进行合理性整合，有助于提高学生的学科素养。本文通过论述当前小学低中年级课程整合现状，指出在课程整合中，教师要根据学生的身心发展阶段和学情，创新教学模式，促进学科之间的融合；学校要组织教师进行优秀公开课的学习，增加综合实践类课程在各学科中的应用；最后要形成课程整合评价标准，满足学生的多样化发展需求。

简介：经济全球化过程中，虽然跨国并购的方式越来越被企业采用，但是跨国并购失败的案例也有很多，而跨国并购失败的主要原因是由文化差异引起的。中国跨国企业并购时只有根据具体的文化差异做好文化整合才有可能取得成功并购。本文通过研究指出了中国企业跨国并购文化整合的原则和模式。

简介：自新课改施行以来,综合实践活动已成为中小学一门新兴的学科,而研究性学习作为综合实践活动的重要组成部分,已在高中阶段得到普及且良性发展.但是在多年的教学过程中,我们也发现了一些值得探究之处,那就是研究性学习与通用技术的学科整合将会为两者的进一步发展提供更为广阔的空间.

简介：绿色经济扶持政策,是指以政府为核心的公共组织为支持绿色经济的发展而制定的公共政策体系、公共政策过程和公共政策措施。绿色经济扶持政策的整合研究就是对它们进行体系建构、过程调适、措施完善的系列研究活动。研究扶持绿色经济发展的公共政策,探讨绿色经济扶持政策整合问题的解决之道,建构面向21世纪的中国公共政策整合体系,优化政府治理机制,推进国家治理体系和治理能力现代化,为培育和践行新时代社会主义绿色发展观提供理论与方法论指导。

简介：摘要：小学语文教学课堂越来越重视阅读与习作教学之间的有效整合，所以对语文教师的课堂教学实践，也在关于二者的教学整合方面提出了更多的要求，这对于小学语文教师来说，这是一次实现自身课堂授课转型升级的良好机遇，但同时也得语文教师的课堂构建带来极大的挑战。本文将从小学语文阅读与习作教学有效整合的实践研究当中，结合教学原则进行分析，重点落在教学实践的探究。

简介：摘要：在区域活动与阅读教学进行整合的过程中，我们尝试通过创设支持性的区域环境，即邀请幼儿参与阅读角创设，培养阅读兴趣；通过在分区游戏环境创设中渗透，培养阅读习惯。同时，我们以阅读活动为载体，开展丰富多彩的区域活动，提高幼儿运用绘本的能力，充分发挥阅读的教育价值。

简介：

简介：摘要：随着教育事业的进一步完善，在高中通用技术课程教学中，为了进一步提高学生在课堂学习中的实践操作能力。教师在教学中将信息技术与通用技术进行了进一步的整合，从而更好的将通用技术的特点更好的表现出来。与此同时，将信息技术融合到通用技术教学中可以提高学生学习积极性，在教学方式上使一种创新。学生自主学习能力得到提升的同时，促使学生学习能力得到提升，对于学生的技术素养也是一种提升。

简介：信息技术与课程整合包含两层含义，一是信息技术课程的教学与其他学科（或知识主题）的整合，另一层是信息技术与其它学科教学的整合。信息技术与其他学科教学的整合模式有基于“情境创设”的学习模式，基于“应用软件”的学习模式，基于“网络资源”的学习模式，基于“专题网站”的学习模式等。信息技术课程并不是简单地为了学习信息技术本身，还要培养学生利用信息技术解决实际问题的习惯和能力。实现整合的关键是培训高素质的教师。

简介：城乡二元结构造成农村外语教育发展滞后。外语教育城镇化是城镇化的重要组成部分，能够消除城乡二元结构对农村外语教育的不利影响，改善农村外语教学条件，提高农村人口的外语水平。智慧城市建设与外语教育城镇化整合能够保证资源优化配置，促进外语教育城镇化顺利进行。

简介：结合全国职业院校技能大赛项目“移动互联网应用软件开发”，对现有Java课程教学内容进行改革，引入Android软件开发知识，整合为“Java基础知识＋Android软件开发基础知识＋Android项目开发实训”。

简介：摘要： 高中英语读写技能之间有着紧密的联系， 在 英语教学中，将阅读与写作教学项目进行有机整合，教师需探寻其中千丝万缕的联系，以训练学生读、写技能为目标寻求多元路径。从宏观角度而言，阅读是学生语言知识的输入过程，而写作则是将知识内化后的输出过程英语阅读能够为学生写作积累大量的素材，而写作能够引导学生更好地开展阅读理解。高中英语老师在教学过程中应进行读写技能的整合教学，以使学生在读写结合的学习中提高自身的英语水平。