简介：马克思主义哲学中国化,简言之,就是将马克思主哲学理论与中国的实际国情有机融合,采取马克思主义哲学思想将实际问题解决。传统的机械式教学模式已经不能满足现代化的教学发展趋势,所以,培养学生塑造马克思主义理论思想至关重要,教师经过运用通俗易懂的话语开展马克思主义哲学教学,将其民族化、现实化和大众化的特色充分彰显出来。本文就针对马克思主义哲学教学如何体现＂中国化＂特色内容进行一系列研究与探讨。

简介：关于新时期马克思主义哲学的发展问题，许多学者强调应该在坚持马克思主义哲学基本原理的大前提下，根据时代特征和现实生活，对改革开放实践中出现和暴露的新问题进行总结和反思，借鉴中国传统哲学与西方哲学的研究成果，在社会实践中发展马克思主义哲学。实践、人、价值、文化以及科技等与现实密切相关的几个维度，构成了新时期马克思主义哲学关注的热点，并成为马克思主义哲学的发展趋势。

简介：在马克思主义哲学中国化历史进程及理论成果中，马克思主义哲学原理的中国化构成其重要组成部分，具有相对独立的地位、意义和价值，对其进行具体的研究，是当前深化马克思主义哲学中国化历史与理论研究的重要论题。为此，应认真分析“马克思主义哲学原理中国化”的提问方式及背景，这一命题与其它相关命题及提法的关系，对马克思主义哲学原理中国化的历史进程进行阶段性划分及阐释，总结现阶段面临的主要问题，特别要以建设性思维展开马克思主义哲学教科书及其发展史的研究，推进马克思主义哲学原理中国化。

简介：<正>李达开创的马克思主义哲学中国化的道路,是一条理论拓展之路、方法渗透之路、文化融合之路;而李达本人,则是这条道路上的桥梁。他把哲学同中国的革命实际和经济社会实际结合起来了;把哲学同正处在十字路口的经济学、历史学、法学、教育学结合起来了,使它们符合先进文化的前进方向,从而获得了新的学术生命力。

简介：进入21世纪,世界历史发生了深刻变化,马克思主义面临着一个新的历史境域,作为马克思主义灵魂的马克思哲学在当代的生命力和发展前景已成为学术界关注的焦点.在本文中,笔者试图从马克思哲学的时代性入手,在深化认识和研究马克思哲学的基础上指出马克思哲学应坚持与时俱进、开拓创新.在新时期,我们需要构建马克思哲学的现代新形态,实现马克思哲学的现代化和中国化.

简介：摘要改变世界是哲学家们的共同诉求，马克思主义哲学何以能够超越以往哲学，实现改变世界的目标，就在于其立足点不同于以往哲学。“人类社会”是马克思主义哲学改变世界的出发点和落脚点，站在“人类社会”的高度，实现人的真正解放，从而改变世界。

简介：马克思主义哲学研究范式反思的根本在于研究视角的转换、研究路径的判断和选择。随着人们生存的自在世界的转变,我们的自为世界也要随之改变和更新,要把时间作为人类存在的空间,把思想的现实和现实的思想统一起来,去建构一种属于我们、属于当下的新的研究范式。我们曾沉浸在形而上学之中,过于习惯用思维规定存在。但是,对于历史的发展,我们的思想终究会飞跃到一种全新的思维方式之中,这种思维便是＂非规定之思＂。其重要意义在于开创一种新的入思方式和体悟路径,发掘马克思主义的时代价值。

简介：<正>哲学和科学的关系问题,是涉及到哲学的属性、对象、特点和功能的根本性问题,也是目前我国哲学界最为关注和正在讨论的问题。对于马克思主义哲学对具体科学是否具有指导职能?如何指导?是仁者见仁,智者见智,成了争论的焦点。本文也就这个问题,谈点粗浅的见解。

简介：本文阐述了马克思主义哲学的党性原则的基本特征、存在的现实基础以及对哲学党性原则的思考.

简介：习近平总书记治国理政新思想是马克思主义中国化的最新理论成果。马克思主义哲学为习近平总书记治国理政新思想提供哲学滋养和哲学智慧；习近平总书记治国理政新思想既通过在其指导下的中国式现代化建设为马克思主义哲学中国化奠定了新的实践基础，也进一步丰富和发展了马克思主义哲学中国化的思想理论宝库。

简介：大数据技术革命有其深厚的马克思主义哲学基础，大数据技术革命所产生的数据本体论并没有否认马克思主义哲学的物质本体论，而是继续深入。大数据技术革命为马克思主义哲学的辩证法提供了重要的技术支撑，并发展了唯物辩证法；大数据技术革命对认识论的影响充分展现了马克思主义哲学认识论的科学性。大数据技术革命对社会历史发展的影响仍然没有逃脱马克思主义哲学的唯物史观视野，因此，马克思主义哲学为大数据技术革命提供重要的哲学基础。

简介：习近平总书记系列重要讲话是活生生的马克思主义哲学教材，为我们树立了运用马克思主义哲学的立场观点方法分析、认识、解决问题的典范。

简介：就三大发现对马克思主义哲学作用的问题，本文运用历史和逻辑的方法，指出传统观点之误，提出并论述了三大发现是辩证唯物主义自然观产生的自然科学基础的观点。

简介：从"经验"与"理性"辩证统一的角度,也即辨证思维或理论思维的角度来理解马克思主义哲学视野中的"自然界"范畴是唯一可能和正确的方法.因为这个范畴所指的对象都不是纯静观意义上的,但却有着独立于人的主观意识而存在的客观实在性;不是什么"感觉的复合",但又在一定意义上表现为某种具体的经验事实.因而可以说是在思维进程中"现实的人"通过现实的活动即社会实践对特定对象的理论把握.这一过程在本质上是动态的、双向的、生成的,而非静止的、线性的、实体的.

简介：本文运用马克思主义哲学原理,从邓小平理论的九个方面,分析了邓小平理论是当代中国的马克思主义。

简介：P642)从而认为在马克思主义哲学中,　　4.将马克思哲学与马克思主义哲学对立起来,　　2.割裂马克思主义哲学与中国哲学的关系

简介：<正>马克思主义哲学中国化的研究在国内外都已有许多成果,但研究者的视角和切入点有所不同,观点和结论也有所不同。这些歧异的深层原因是对一系列前提性问题的理解的歧异,以及由此造成的方法论上的歧异。讨论这些歧异,有助于研究的深化。

简介：“三个代表”重要思想以解放思想、实事求是的思想原则为理论核心,科学系统地总结了中国共产党八十年的奋斗历程。结合中国社会发展的现实,创造性地运用马克思主义唯物史观的基本原则,既坚持了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,又彰显了马克思主义与时俱进的高贵品质。

简介：马克思主义的传统哲学教材虽然有这样或那样的缺点，但其主流应当肯定。马克思主义哲学是辩证唯物主义与历史唯物主义，对此我们哲学理论工作者要加以坚持

简介：《理论视野》2006年第1期发表张品彬的文章认为，从马克思主义哲学自身的理论品格和时代特征对发展马克思主义哲学的现实要求的双重纬度进行考察，我们可以对21世纪马克思主义哲学的发展趋势进行如下四点预测。