简介：摘要：美术是高中阶段的基础学科，对培养学生的人文素养和审美能力有重要作用，也是发展学生核心素养的重要辅助学科。美术教学体系中的鉴赏教学目的是开阔学生视野，增强学生的美术知识储备，提升学生审美能力和素养。文章先分析高中美术鉴赏课目前存在的问题，之后探讨创新策略，目的是使美术课堂活起来，进而促进学生全面发展。

简介：[复习指导]2002年的《考试说明》,已将原来的“古诗词鉴赏”和“文言文阅读”合并为“古代诗文阅读”,古诗词鉴赏题已从原来的第一卷移至第二卷第四大题中考查,考查形式也由原来的选择题改为主观题。高考对古代诗歌鉴赏有两项基本要求,一是鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧,二是评价文学

简介：摘要：本文旨在探讨初中语文教学中的文学鉴赏与鉴赏能力培养。首先，介绍了文学鉴赏与鉴赏能力的定义和重要性。接着，分析了目前初中语文教学中存在的问题，即忽视了学生的主体地位，缺乏有效的鉴赏与鉴赏方法。在此基础上，提出了一系列针对性的教学策略和方法，如多元化的文本选择、合理的教学设计和有效的评价手段等。最后，总结了本文的研究成果，并对今后的研究方向提出了展望。

简介：数学语言,姿势语言与板书语言在数学教学中是十分重要,缺一不可的,运用不当,则会造成许多错误,从而影响教学效果.

简介：在高中语文教学中，文学鉴赏内容越来越重要。要在文学鉴赏课中，充分调动学生的主动性．就要发挥教师的引导作用。教师要引导学生鉴赏语言，运用原始资料解读文本，鉴赏文学形象，要适应学生需求。体现鉴赏的差异与个性化。通过设计各种课堂教学样式，激发学生兴趣，提高课堂效率，体现教学效果。

简介：摘要：在新课改的推进之下，高中美术越来越成为了大众所关注的热门学科。在美术领域中，鉴赏作为一门很重要的学问，一直以来备受美术教育工作者们的关注。在鉴赏教学中，学生们可以根据教师提供的教材去探索发现其中内在的人文价值，因此，在美术教育的文本里，开展地方性特色教学及利用有效的作品资源去开发学生们的鉴赏能力、审美能力是我们每一位高中美术教师的责任。基于此，笔者就目前美术鉴赏教学在高中学科教育中的发展趋势来看，分析当下提升高中美术鉴赏教学质量的方法与策略，拉高重心以培养具有高水平的美术人才。

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简介：知识和能力显然是两个不同的概念。知识指的是对某种事物或技能的理性知识或客观规律的知识，能力指的是操作某种技能的实际能力。说得浅显一点，如对自行车运转原理的认识当然是一种知识，而会骑自行车则是一种能力。很多人会骑自行车，可是知道两个轮子的自行车骑起来能一直往前走、还能拐弯而不倒下来的物理学原理的人恐怕不多；反过来说，

简介：我站在第三排靠左的位置上，模仿着音乐老师的口型，和着大家的声音唱一支叫《小门船》的老歌：“蓝蓝的天上云朵里，有只小白船，船上有棵桂花树，白兔在游玩……”忽然，琴声戛然而止，音乐老师用手朝我指了指，

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简介：漫谈古典小说的鉴赏周先慎编者按：１９９５年２月．北京大学中文系唐作藩、周先慎、苏培成、张联荣四位先生，应广西博白县教育委员会和博白县王力中学的邀请，去到著名语言学家王力先生的故乡─—广西博白县为中学语文教师讲学，受到了热烈的欢迎。现在征得四位先生的同...

简介：摘要美术鉴赏是再创造。然而我国美术鉴赏教学存在着重视不够、忽视学生主体地位、层次较低、重技轻赏、偏离主题、大而空等诸多问题，需要引起重视并加以改进。

简介：诗歌的表达技巧灵活丰富,鉴赏时重在把握表达方式、抒情方式、修辞手法,以及联想与想象、虚实交错、烘托渲染等技法的运用。

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简介：显然，和田马钱、喀喇汗朝钱币、察合台钱币等新疆地区古钱币，在制造方式、文字和图案布局方面，一个重要的源头是古希腊罗马钱币。中、西亚的贵霜、花拉子模的钱币受古希腊罗马钱币风格的影响更为明显。读科学家、世界硬币学者李铁生先生的新著《古希腊罗马币鉴赏》，对我们今天研究和探讨有趣的丝绸之路货币将是广阔、深远的启迪。

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简介：用典是古典诗词达意抒情最经济而巧妙的方法。用典,贵在精切、自然,运化无迹,以＂精妙隐密＂为人所赏。正因为如此,就给学生读懂诗情、鉴赏古诗带来了一定的难度,使鉴赏成为诗歌教学的一大难点。那么如何教会学生鉴赏用典手法,读懂诗人表达的情感呢？一是丰富积累,知人论世。诗人运用典故是为了隐密、经济地表达自己丰富的情思。典故,即诗文中引用的古代故事和有来历的词语。

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