简介：随着科技的不断发展,运用信息技术进行教学成为了新时期教学主要手段。信息技术教学作为一项新的教学技能,在教学上带来了一定的优势以外,在某些方面还存在着不足,为了切实推进信息技术在教学中的合理应用,运用信息技术教学促进学生的不断发展,对信息技术在教学中的利弊进行了分析。

简介：

简介：摘要现代信息技术的广泛应用，正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等产生深刻的影响。课程标准提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的教学内容，实现信息技术与数学的有机整合。这种作法就是将信息技术融合到数学课程中，在内容上“把算法融入到数学课程的各个相关部分”，这就使得信息技术实质性地成为数学课程教与学的必要工具，掌握信息技术已成为学好或教好数学课程的必要条件。

简介：摘要随着网路信息化在国家各方面管理中的不断升温，其也越来越被医院管理者和决策者所重视，充分利用信息技术，不仅可以促进医院的现代化建设，也可以提高其综合竞争力。因此，医院管理信息技术化成为了当今乃至今后医院现代化管理的重要发展方向和目标。

简介：摘要信息技术已经走入了幼儿教育，它为我们幼儿教育工作带来了更多途径的教育方式，为开辟更多教育形式提供了契机。文章从几个方面就现代信息技术对幼儿教育的影响进行了实践探究。

简介：

简介：摘要信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。“信息技术与课程整合”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点，对它的研究与实施将对发展学生的主体性、创造性和培养学生的创新精神、实践能力具有重要意义。文章从实际的教学改革和教学的需要入手，对信息技术在课堂教学中的显著作用作了详细的介绍。

简介：摘要： 信息技术作为教学的演示工具、信息搜索工具、交流工具、评价工具等 ,实现了教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。人们思维定式普遍认为信息技术只能用在中高年级教学，因此 ,如何面对新的时代和新的变化 ,如何提高幼儿教育工作的实效性 ,培养德才兼备、全面发展的“四有”新人 ,是我们每一个幼儿教师应该思考和努力解决的问题。

简介：摘要：小学数学教师需要丰富和发展自我的课程体系，用全新的教学模式去促进学生的学习和进步，进而解决学生存在着的学习问题，疏解其学习困惑，增加对于不同的数学知识点的吸纳和汲取效率。教师要将信息技术视为本人重要的教学抓手，且能让学生在学习数学时增强本人的学以致用能力。教师要试着活跃课程的学习氛围，让更多的学生能沉下心来，感悟到学习的乐趣，提高数学学习的效率，由此能成为一个更为出色的数学学习者。

简介：摘要：电力行业作为推动社会稳步运行的核心动力，在人类生产生活中扮演着极其重要的角色。营销服务是我国电力企业运行与发展期间的一项重要活动，优质的营销服务可以帮助企业获得最大的效益，逐渐树立良好的企业形象，为企业各项战略目标的高效达成创造有利的机会，从而推动国家电力行业的持续健康发展。

简介：摘要：目前，随着电力事业的稳健发展，为我国各领域事业的改革发展提供了相应的辅助作用，这也使我国现阶段的电力营销工作成绩极为显著。电力营销工作是面向我国电力市场的，通过对我国电力营销工作相关资料的了解与分析，我们不难看出若是想更好地发展电力营销工作，提高电力营销工作中所包含的服务营销工作的工作质量与效率是必不可少的重要工作之一。

简介：本文介绍了物流信息技术的概念，阐述了物流信息技术的特点以及信息技术在物流领域中的应用情况，为企业降低物流成本提供了一定的依据。

简介：摘要：在电力企业的正常运作过程当中，电力营销是一项非常重要的工作，不过就我国目前的行业现状来考虑的话，我国在电力营销上尚且处于模式落后、制度不完善的情况当中，因此，对电力营销进行适当的创新是非常急迫的工作。伴随着如今飞速发展的信息技术，它的应用价值也有了非常明显的体现，在如今的电力营销工作当中恰当地利用信息技术，可以让企业得到更好的发展机会。在本文当中将从电力营销以及信息技术的主要概念入手，系统地分析其当前现状，并且尝试提出一些解决策略，试图通过这样的方式来改善当前行业现状。

简介：27世纪是信息化的时代。信息技术改变了我们的一切．信息技术的飞速发展已或为加速经济发展和社会变革的强大推动力。为顺应信息化的趋势，信息技术在会计中的应用推进了我国企业会计信息化的霞展。本文在信息化背景下，对信息技术在会计中具体应用的有关内容进行了研究，并以￡RP系统为例，分析了会计信息化的发展趋势。

简介：摘要：文章立足于小学美术教学实践，以信息技术手段在小学美术教学中运用的应用进行了分析与探讨，旨在通过信息技术手段的恰当运用创新与优化小学美术学科教学形式，提升其教育教学质量，推动学生美术素养的更好提升与发展。

简介：现代信息技术的引入和多媒体在小学数学教学中的合理运用,使教学形成了生动的画面和视觉动态的演示效果,营造了生动有趣的学习氛围,为学生学习和发展提供了丰富多彩的教育环境,从而培养了学生的创新思维,全面提高了学生综合素质。

简介：摘要：在教学过程当中，如果能够充分的运用信息技术，则能够进一步推进教学的效果。使学生从感官认识到理性的理解学习法则，发现学习之美。然而也存在少许不足，所以此次主要是对信息技术在教学中的应用进行深入研究，通过研究教学的现状，了解教学当中存在的一些不足，以此为基础，提出能够促进信息技术在教学中的应用的建议。

简介：摘要：新课改改革以后，信息素养在课程教学过程中被视作培养的目标，关于信息素养，其中所涉及到的内容有很多，例如信息技术能力、交流能力、解决问题的能力以及道德法律规则等，这些年来伴随计算机技术的不断发展，信息技术在社会的各个领域中实现了迅速扩张，人类社会也正因为互联网和计算机的广泛应用，开始实现了进一步的蜕变，特别是在教育行业中，由于信息技术的应用， 整个教育理念都产生了质一般的飞跃，当地社会也拥有了更多的信息技术人才。

简介：摘要：计算机信息技术是人类社会进入工业化后的又一重大突破，人类社会正在逐步迈入信息化时代，信息化技术正在改变着人们的思维方式与生活方式，计算机信息技术的应用随处可见，与人们的衣食住行息息相关。本文通过分析计算机信息技术的应用，以期提高人们对计算机信息技术的认识，起到抛砖引玉的作用。

简介：摘要：随着教育信息化进入学校，对教师个人能力的要求越来越高。互联网、云计算、物联网等技术的飞速发展，给学校教育信息化建设带来了深刻的影响。学校信息化已进入“跨越式”发展阶段。信息技术已经进入传统的课堂，多媒体、网络等新的技术手段已经取代了“一块黑板、一本书、一支粉笔”。通过信息技术与分层教学的深度融合，激发学生的学习积极性，提高学生在不同层次的学习效率，使学生的参与更加有效，实现全员课堂教学的教育模式，这对提高学生的文化素养起到了很大的作用。