简介：民族大学较其它大学而言，有一定的特殊性，尤其是位于少数民族聚居的地方，民族院校的特殊性便更加突出，那么大学的班主任和辅导员对于学生管理问题就存在着一些新的问题、新的矛盾，这就要求管理学生的教师要在矛盾暴露之前及时地去制止、遏制矛盾，以免造成更大的不良影响。所以这就要求班主任和辅导员不能再沿用传统的管理方法和模式去实施自己的工作，而是要开阔自己的管理思路，运用新的模式和手段确保以人为本的管理理念来实施新的管理办法。

简介：有一位素描教师,他教学生将画面都画成淡淡的调子,教学检查中同志们觉得他那班成绩弱,画面平,缺乏立体感、空间感,表现不充分。这位教师的意见是要走素描民族化的道。记得一九五二年在中央美术学院教素描时,有人主张民族形式的特征是线,要我们在素描教学中执行“线描”教学,连天窗顶光下的白石膏像也一定要用线画。这两种努力都是为了要使外来的画种民族化,意思是好的,但效果不好。外来画种要民族化是我们的正确方向,也是

简介：<正>我觉得,我们眼前面对着的社会,其中的“危机”,也包括文化危机在内,比任何“危机”都更“危机”——我们的民族性出了问题。民族性当然不是一朝一夕所能形成的,是几百年甚至几千年逐渐积淀起来的。我们的民族性里面当然也积淀了一些好东西,但是不好的、有害的东西,其数量不少,其危害极大。犯罪的情况是任何时代任何社会都

简介：当代民族冲突中的宗教问题,当民族之间发生矛盾甚至冲突的时候,一种是西方强势民族与东方和其他地区后起民族之间的矛盾

简介：当民族之间发生矛盾甚至冲突的时候,民族的信仰和文化,宗教是民族的意识

简介：全文结合第四届全国少数民族文艺会演的参演剧目，特别针对少数民族戏剧的剧种发展与题材内容两个方面的问题，进行了理论探讨与剧目分析。在剧种发展问题上，认为古老剧种面临的重要问题是如何传承创新，而新兴剧种面临的首要问题是如何后续发展；在题材内容问题上，论述了当代与历代横纵两个维度的取材方向，并就少数民族戏剧属性、少数民族戏剧题材的议题，阐明了个人看法。认为少数民族戏剧不仅要有外在的形式，更要有内在的内容；不仅可以展现战争与政治的题材内容，也可以表现不同思想、文化的差异与交融。

简介：7月23—24日在山东青岛召开，由中国石油大学（华东）主办。与会学者围绕“少数民族哲学思想学科建设与方法论研究”、“少数民族哲学思想与宗教”等议题展开深入研讨。针对“少数民族到底有没有自己相对独立的哲学”这一问题，中国社会科学院马克思主义研究院赵智奎研究员认为，中国少数民族关于宇宙和人类起源的哲学思想非常丰富，并不逊色于古希腊哲学。中央民族大学哲学与宗教学学院宝贵贞教授认为，宗教文化对少数民族哲学思想影响很大，使其形成了富有特色的宗教哲学。

简介：本文以少数民族人口流迁与城市民族关系为主题，分析少数民族人口流迁的背景、现状及其趋势，阐述少数民族人口流迁与城市民族关系问题的关联性，强调了城市民族关系问题的重要性，提出了建立健全协调城市民族关系、做好城市民族工作的新机制的迫切性及其设想。

简介：在分析少数民族传统体育价值与优势的基础上，探讨符合民族院校实际的开发和利用方式，从而为丰富民族院校体育课程资源提供理论指导．

简介：世界上不同民族在改革中有明显的民族性格差异，主动精神与彻底精神差别巨大。这种差异源自于国家之间不同的文化历史传统，开放型的文化传统促成改革，封闭型的文化传统阻碍改革。

简介：中国民族汽车工业坚持,一是中国汽车工业不能自主开发轿车的神话,二是中国汽车工业企业必须与外商合资的神话

简介：摘要中国文化是经过长时间发展和积累，去糟取精之后传承而来的，现今我国的文化传承体系多是中国文化的精髓，而民族文化是由我国56个民族共同创造的具有中国精神和民族特色的特殊文化体系1。民族舞蹈不仅是民族文化的传承，更是体现各民族舞蹈精神，体现出不同民族风俗特色的载体，其中包含了民族心理、审美情趣、风俗习惯等多项内容，是国家权利支持发展和传承的艺术形式。民族舞蹈具有非语言文字的文化特征，以舞蹈这种特殊的艺术形式传播语言文化的魅力，并且广受人们喜爱，因此开展民族舞蹈教学，是传承民族文化的有效方式。

简介：

简介：三、衬词、衬腔在中国民族声乐作品中的表现　　　　在中国民族声乐中,　　　　二、民族语言的音调与民族音阶、调式、节奏的关系　　　　语言的表达和音乐的表现都依靠声音,民族声乐作品中常见的衬词、衬腔等

简介：民族文化方式涵盖诸多文化形式与文化内容.民族文化具有相对稳定因子和独特性,尽管如此,伴随社会基本矛盾的运动,决定了民族文化又是在各民族间文化的交流和传播中变化、丰富和发展的.

简介：少数民族女童教育是青海普及九年义务教育的难点。为了攻破这个难点，八五期间我们开展了少数民族女童教育试验，取得了全面成功；九五期间利用世行贷款“贫三”项目推广了这一成果，并取得了显著成绩，为少数民族贫困地区实施义务教育创造了新经验。

简介：<正>清代前期是指女真以后满洲族兴起,以武力统一全国和建立政权的最初时期。其中包括五个时代:努尔哈赤、皇太极、福临、玄烨、胤祯。这一时期是满族发展的上升时期,是满族社会由不成熟的封建制急剧地向完全封建化转变的阶段。这个阶段由于满族社会政治、经济,文化的发展,满族文学也随之发展起来。在清代前期的一百多年间,满族人在向汉族文化和文学学习的同时,培养了自己的知识分子,很快地造就出一大批满族诗人与作家,发展了满族文学,并充实了中国文学。

简介：浅谈《民族理论与民族政策》课的思想教育功能《马克思主义民族理论与党的民族政策》是高校一门重要的政治理论课，它通过系统讲授马克思主义关于民族、民族问题的基本原理，通过对古今中外，特别是我国现阶段民族、民族问题的学习，使学生正确认识“民族”这一普遍存在的...

简介：摘要：民族团结稳定，是关系到国家未来发展的重要因素。因此必须提升民族问题的关注程度，利用民族理论与民族政策解决民族问题。内蒙古自治区地处我国北部边疆,其民族关系的发展变化在一定程度上影响到区内各民族间的团结与发展和国家边疆的和平与稳定。加强对党员干部的教育学习工作势在必行。通过对党校教学中民族理论与民族政策应用的研究探析，阐述了民族团结的重要性。

简介：摘要：中国各少数民族因语言体系、生活习惯、居住空间和生存状态等因素的不同与主流文化存在差异与错位，随着社会经济的不断发展，各少数民族在时代的变迁与转型中寻求与主流文化的契合点，力图在作品中表现本民族的独特风情与精神内核。作家们在民族叙事中展现民族风情与民族特征、关注异域文化的冲突与融合、探索民族文化身份的认同与重构，向世界展示了中华民族同中有异、异中有同的“中华民族共同体”格局。