简介：攻击方双车配合做杀，扯钻般地轮流打将，通过紧逼控制等战术手段，摧毁对方藩篱，从而取胜的手法，称为扯钻车杀法。第一局参考答案1．车五进一…………借底车牵制对方底线，使其防御失效而趁机夺得一象，是当前局面下的常用手段。1．…………将5平6无奈之招，否则红方车二平三杀。2．车二平三再得一象，敌将不得安稳。

简介：摘要本文结合典型例题，分析比较了在解决空间角问题的几何法与向量法，以便使高中数学教学更加简洁、高效。

简介：摘要：在经济全球化进程加快的背景下,劳动法与社会保障法的作用与价值更为明显,需要重点关注与探究.基于此,本文明确了劳动法与社会保障法的相关概念,强调了劳动法与社会保障法之间的关系探究的重要意义,并以交叉性,独立性,区别为切入点,阐述了劳动法与社会保障法之间的关系。

简介：

简介：摘要：社会和谐、稳定地向前发展，离不开法律的维系。在实际情况中，劳动法与社会保障法 各自发展，却又彼此联系，共同影响着社会进步。探究劳动法与社会保障法之间的内在关系，具有 重要意义。本文主要围绕劳动法与社会保障法的内涵概述、劳动法与社会保障法的关系分析这两 个方面展开论述，希望从劳动法与社会保障法内部关系出发，总结规律，摸索方法，进一步完善劳 动法与社会保障法制度体系，保证两者在社会实践中的规范化应用，推动两者和谐发展。

简介：为了使我国最重要的文献分类法——《中图法》应用于网络信息组织，提高网络信息组织的水平和检索效率，在2001年国家社会科学基金立项的“数字信息资源组织工具的开发与应用”（01BTQ010）中，把编制适应网络信息组织的《中图法》新版本作为重要的子课题。研究表明，《中图法》要满足网络信息组织的需要，至少在以下几个方面存在明显的不适应：

简介：摘要 ： 文章基于层次分析法 ， 从基础设施、 信息化教学应用、 保障机制和管理信息化四个维度出发 ，建立了一套包含 4个一级指标 20个二级指标的区域教育信息化水平评价指标体系，对宜宾市的区域教育信息化水平进行了比较分析，从而暴露出该地区在教育信息化存在的问题，并对宜宾市未来教育信息化的发展提出了相关建议，为区域教育信息化的发展提供参考。

简介：陈树年是我国当代的文献分类学家，本文探讨他从文献分类法、情报检索语言，到网络信息组织的思想发展。参考文献11。

简介：住处披露制度是证券市场赖以存在和发展的根基，是实施证券监管的基础和保护证券投资的基石，信息披露瑕疵在实质上表现为不真实，不准确，不及时四个方面，在形式上形现为欠缺规范性，易解性，易得性三个方面。目前我国上市公司信息披露的霞疵相当严重，仅靠以行政监管为指引的行政责任制度和刑事责任制度难以解决，必须确立以民事责任制度为指引的民间调节机制与司法救济机制，才有可能在低成本的基础上完善监管体系，提高监管水平，为此，需要通过制定行政规章和司法解释，建立“投资者权益保护协会”，实行诉讼前置制度和团体诉讼制度，使行政，刑事，民事三大法律责任制度在现行法律框架内全部运行起来，形成合力，从不同角度共同规制上市公司的信息披露行为，从而保护投资者权益，促进我国证券市场持续，健康，稳定地发展。

简介：化学课程是培养学生信息素养的载体.构建课堂教学“三线”,即知识线、思维线和情感线,以具体复习教学为例,阐述在“厨房中的化学”课题复习中从获得知识、启发思维和提升情感三个方面提升学生信息素养的尝试.

简介：5．3分类法中观结构体系的建构与技术所谓分类法中观结构体系，是指分类法各个局部的构成及其类目体系，是相对于分类法的整体结构和款目结构而言的。一部分类法编制的主要技术、方法都体现在中观结构体系建构中。建构《中图法》搜索引擎版主要采用以下技术。

简介：研究证实，右脑负责人的直觉和创造力，司管形象思维、判定方位等。从创新角度来说，开发右脑功能，可进一步提高人的智力和创新能力。以下几种右脑活动训练法，记得一定要尝试哦!

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简介：我校位于宁夏回族自治区中卫县。这是一个四面环山，黄河穿行其问的盆地，在黄河水的浇灌下，自古就是丝路上的明珠、塞上的江南。较发达的农业是这里人们的传统经济命脉。因为这里有丰富的粮食，也使得这里鼠害横行。于是，农户们便广泛的使用鼠药，鼠药虽然毒性很强，老鼠吃上必死，但老鼠却表现出有

简介：为什么人的寿命在增长,生活质量也比原来好了千百倍,人们却越来越闷闷不乐?是因为工作压力太大了,还是因为生活节奏太快了?西班牙的专家告诉我们,只要你给大脑下达"要高兴"的指令,你的心情马上就会快乐起来!研究人员通过实验证明,快乐有50%的遗传因素,剩下的50%绝大部分取决于本人的决定。在沮丧的时候,只要你告诉自己——要快乐,大脑就会发生奇妙的化学反应,将烦恼和郁闷的情绪统统赶走!

简介：【例1】11/34的分子加上一个数，而分母减去这个数后得到的分数约分为手，这个数是多少？【思路点睛】如果采用一一列举的方法，从11/34的分子分母加上1，2开始，一直到加上7，才会找到答案。如果数值再大些，列举法的烦琐就更明显了。根据题中“分子加上一个数，而分母减去这个数”，可知分子和分母的和没有变化，还是34＋11=45。再根据这个分数约分为}，分子看作2份，分母看作3份，45就相当于这样的2＋3=5（份），由此求出每份是45÷5=9，则分子是9×2=18，分母是9×3=27，分子加上的数就是18-11=7（或34-27=7）。

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简介：数词是指表示数目多少或顺序先后的词。表示数目多少的数词叫基数词，如one，five，ten，thirty，sixty—five等；表示顺序先后的数词叫序数词，如first，sixth，tenth，twenty—first等。数词用法相当于名词和形容词，在句中可用作主语、宾语、表语、定语、同位语等。