简介：目前数学课堂中,学生活动还存在一些弊端,主要表现在：1.注重活动的外在形式而忽略数学学习的实质内容;2.关注外显的学生活动（观察、操作、交流等）而忽视了内在的学生活动（数学思考）;3.强调了学生在活动中主体地位而忽视了教师在学生活动中的引领作用。这些弊端,直接导致了一些数学课堂学习活动效率低下。

简介：预设，是教师对自己课堂教学可能出现的问题的预见与对策的准备。生成，是根据课堂教学本身的进行状态而产生的动态形成的活动过程。“动态生成”是新课程改革倡导的基本理念之一。音乐课堂是一个充满活力的生命整体，处处蕴含着矛盾，其中生成与预设之间的平衡与突破，是一个永恒的主题。精彩的生成离不开之前的精心预设，精心的预设无法全部预知精彩的生成。那么，如何使预设与生成有机结合，让音乐课堂充满活力呢？

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简介：音乐教学是一门科学，也是一门艺术，音乐课堂教学是教学艺术的重要组成部分。音乐活动中享受到美的课堂教学是实施音乐教学活动的主阵地，学生通过规范有序的音乐教学活动，不断得到认识、了解、理解与提升，逐步培养学生积极、良好、向上、健康、乐观生活态度，真正让学生在教育。因此，有效课堂教学是通过课堂音乐教学活动使学生获得发展。

简介：音乐欣赏,一般是指通过聆听音乐作品获得审美享受的音乐活动。开展音乐欣赏活动,可使幼儿开阔他们的音乐眼界,丰富他们的音乐经验,培养他们对音乐的喜爱之情,并使他们初步发展起感知、理解、欣赏音乐作

简介：吉他小子这款音乐题材游戏的主人公叫U-1,原本是一名普普通通的小学生,却突然成为了传说中的“吉他继承人”，卷入了两个吉他民族的战斗中。为了维护正义，U-1拿起他的武器——”吉他”，与敌人展开激烈的“战斗”。此款游戏的一大特点是，可以表现出与实际乐器一样的拉长音效,让玩家体验到与真实乐器一样的演奏感觉。

简介：刘向刘歆是西汉后期著名政治家、思想家及文献学家，进行了近二十年文献整理工作，其中包括当时所有音乐类文献的整理。他们整理了先秦留存的以及西汉新兴的音乐文献，进行汇总、校勘、撰写《叙录》等一系列工作，最后，将整理好的音乐文献分类，将其归属于不同的学术系统中，同时做好排序、汇总的工作。这涉及到对每类文献来源、流变、性质、重要作品做评价，透露了刘氏父子对于音乐文献整理的指导思想。

简介：评剧伴奏音乐是评剧演奏中重要的组成部分,在评剧表演中占据着重要地位。评剧伴奏音乐的发展历经了一个长期的过程,在这个过程中,几代评剧艺人不断研究,才有了现在的伴奏音乐。评剧音乐的发展,代表着评剧在时代的发展中,勇于探索的精神和与时俱进的步伐。评剧在不断的完善过程中,进入了大众的视野,成为生活中不可缺少的精神食粮。

简介：美国音乐研究，是1982年以来我国音乐理论界兴起的最有代表性的理论研究之一，至今已30多年。美国音乐研究的学术视点，主要通过近10年来，作者所教授学生的23篇学位论文，对21位美国作曲家和近30部作品，通过整体俯视作曲家的教育背景、创作技法、多元影响，进行的总结性研究。包括作曲家的教育背景、作曲家的创作手法、作曲家的多元影响三部分。相信会为我们深入了解美国音乐有一定帮助，为我们对未来的研究远景，提供梳理的空间。

简介：音乐欣赏能对学生进行心理调节，使学生在学习、生活、人际交往、自我完善等方面健康发展，让学生掌握音乐文化的精髓，提高适应未来社会需要的心理素养，更好地迎接未来的挑战。

简介：摘要如何进行音乐欣赏教学，如何提高音乐欣赏教学的质量，却仍然令许多老师们感到困惑。初中音乐乐感及音乐鉴赏教学是我国美育教学中的重要一环。同时也是陶冶学生情操的手段之一，更是提高学生个人综合素质的重要方面。音乐欣赏教学是普通学校音乐课程中一个必不可少的组成部分，随着音乐教育改革的深入，音乐欣赏教学也日益得到广大老师们的重视。

简介：我从干校回来，工作一年后，因心脏病全休了4年。1979年1月到资料室和文彦同志合编了《中国音乐三十年大事记》（1949-1979），1980年底大事记初稿已基本完成。1981年1月副所长郭乃安来找文彦同志，要借我到词典编辑部协助工作三个月，文彦同意了。

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简介：在英格兰东南部的索兹伯里附近，有一个叫做埃姆斯伯里的小村庄，这个村庄因为有著名的史前遗迹“巨石阵”而闻名于世。巨石阵位于村西一片空旷的原野上，主体是由几十根巨大的石柱组成，石柱大致呈长方形，高约七八米，

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