简介：

简介：在＂黄姚古镇导游业务知识及技能实训＂教学中运用体验式教学法的＂联想＂、＂情境＂和＂活动＂三种体验策略对学生开展教学,通过教师的引导使学生进行学习体验,并在体验中寻找学习的乐趣及成功的喜悦,从而有效地进行学习。

简介：摘要：目的：针对护生自评式教学模式对神经内科护理教学中护生知识技能操作水平的影响进行探讨。方法：研究期：2021年1月-2021年7月，纳入40名神经内科护生作为观察对象，按照教学模式的不同，对护生进行分组，一组为观察组（护生自评式教学模式，n=20），另一组为对照组（常规教学模式，n=20），比较不同教学模式对护生学习效果的影响。结果：观察组护生神经内科教学理论知识考核得分与实践操作考核得分均明显高于对照组护生，（P＜0.05）。结论：针对神经内科护理教学，护生自评式教学模式的实施，在提升护生知识技能、操作水平的掌握程度上效果明显，方案值得推荐。

简介：【内容摘要】职工队伍是企业实现发展目标最重要的因素之一，基层工会组织要积极贯彻落实习近平总书记关于工人阶级和工会工作的系列重要讲话精神，大力弘扬劳动精神，将职能作用发挥渗透到企业生产管理的全过程，渗透到建设知识型、技能型和创新型职工大伍的需求中，调动职工在企业发展、变革中的积极性和创造性，提高企业的竞争实力。

简介：1臭鼬遇到敌人时,会从肛门旁的腺体里释放出一股臭气,这种气体能有效地击退敌人。如果敌人坚持不退却,臭鼬还会将一种臭液喷射到对方的眼睛里,使其暂时失明。2海参有一种奇特的防御方式。当受到敌害攻击时,它们会把装满淤泥的内脏排出体外,抛向敌人,自己则趁机逃跑。没有内脏的海参并不会死掉,而是会慢慢长出新的内脏来。

简介：谈及沟通,人们往往把它等同于掌握读、写、说的技能,而忽略了另一种重要的技能,即倾听.人们由于不能很好地倾听而误解和丢失了别人给我们发送的信息,从而给我们的工作和生活带来许多不好的结果.本文通过对人在倾听过程中存在的障碍进行分析,提出提高倾听技能的策略和技巧.

简介：听、说、读、写是人类社会基本的语言技能。这些语言技能的形成和培养都必须以一定的语言材料为基础,而词汇的掌握是积累语言材料最重要的一个方面。从词汇角度讲,听和读主要需要接受性词汇知识,而说和写主要需要产出性词汇知识。但在教学中该如何结合四项语言技能教授词汇?本文将对这一问题展开探讨。

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简介：摘要小键盘录入是会计实训教学中的重要组成部分，是实践性较强的一门课程，但是其以会计技能大赛为导向，尚未得到应有的重视，使其成为中职学校会计实训教学中相当薄弱的环节。本文根据自身的实际教学，就如何运用小键盘设备上好小键盘录入课程，以及小键盘在提高中职会计学生技能中发挥的优势进行简单的阐述。

简介：两次去德国，觉得德国的孩子比其他国家的孩子“立事”早。团里的翻译普雷斯有两个孩子，女孩叫布力吉特，9岁；男孩叫丹尼尔，7岁。我们到其家中做客时，看见两个孩子正在家中浇花、洗碗。跟我们打过招呼之后，俩孩子没有像中国孩子那样围住客人问长问短，而是依旧埋头于手头的家务。普雷斯解释说：孩子想今天下午把这周规定的家务活全部做完，然后明天好跟老师和同学去郊游。

简介：俗话说，一年之计在于春。在这美好的春天里，你有没有get新技能的想法呢？烹饪、烘焙、骑车、游泳、舞蹈、插花……这些内容你是否感兴趣？选一样你最感兴趣的，学习起来吧!

简介：研究人员称，人们甚至不必醒着就可以学习武术、驾驶飞机或讲新的语言，这很可能成为现实。

简介：在同一个地方栽两次跟头,精明的杀手也有犯傻的时候……杰姆是一名职业杀手,二十年前,一名雇主出高价让他杀一个叫马汀的人。记得当时雇主提醒过杰姆,说马汀会一项特殊技能,让他行动时谨慎些,可是杰姆年轻气盛,压根不当回事。在一个阴雨绵绵的夜晚,杰姆闯入了马汀的家。一见到马汀,杰姆心里就笑了,

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简介：摘要提到上武术课，学生都跃跃欲试，可是真正能掌握武术技能技巧的学生却屈指可数。我在武术教学中探究了以下几点教学方法，可使学生更好地掌握武术基本知识、形成技能、增强情感体念。

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简介：12月17日．由劳动和社会保障部主办的中华技能大奖和全国技术能手表彰大会暨全国劳动保障工作会议在京隆重召开．包括许振超在内的400多名优秀技术工人获此殊荣。

简介：2、沙漠地区我国沙漠地区主要分布在西北地区。人们在沙漠环境下生存,主要会受到以下影响。(1)风大缺水。沙漠的大风天气、黄沙弥漫,狂风夹杂着沙粒漫天飞舞,很容易伤害人的皮肤、眼睛、污染伤口,加上连绵起伏的沙丘,人们很容易南北不分,迷失方向。严重缺水是沙漠地区的一大特征,几十公里,甚至是上百公里不见水源,没有丰富的经验也很难吸取到地下水。(2)动、植物较少。沙漠动、植物贫乏,很难采集到野生植物和捕猎动物。(3)昼夜温差大。沙漠地区五月天气高气温曾测得40度,夜间为零下4度。夏季地面温度最高可达60度左右。白天大量出汗,对人的

简介：<正>瑞克和丹尼是一个幼儿园同一班级里的两个男孩。瑞克有很多朋友,而丹尼却没有朋友。从这两个男孩的生理和智力特征上,看不出瑞克有多强的交友能力。但瑞克熟练地掌握了建立和保持友谊的社会性技能,这些技能包括顺利地加入某个群体的活动,对同龄人表示赞扬和支持,恰当地解决冲突,以及机敏和智慧的表现等。这些都是十分精巧微妙的技能,不可能轻易学会。一旦儿童成功地掌握了这些技能,他们就会在社会性方面获得较大的发展。当一个儿童来到一个新的群体,并想加入这些儿童的游戏活动时,遇到的第一个难题,就是如何加入进去。在到一个新的幼儿园的最初几天中,孩子们常常躲避着他们的同龄人,