简介：摘要：由于酒店行业具有服务性特点，面对的服务对象层次较为复杂，因此更需要具有工匠精神的人才。为此，在具体工作中，相关人员要重视培养酒店管理专业实习生的工匠精神，使实习生能够不断提升自身专业化服务水平，具备良好的态度、创新精神，在促进酒店发展的同时也使自身发展符合时代要求。文章基于工匠精神概述，首先阐述了酒店管理专业实习生工匠精神培育的重要性，然后说明了酒店管理专业实习生工匠精神培育的维度，最后提出了酒店管理专业实习生工匠精神的培育路径。

简介：摘要：由于边缘生在学习数学中普遍存在“不感兴趣”、“不敢问”、“不会问”、“没时间问”等问题，培养边缘生主动学习的能力就成为教师关注的重点。结合教学实践和理论分析谈谈培养边缘生主动学习数学能力的策略，以期能促进边缘生在数学课堂中获得更好的发展。

简介：摘要：随着新课程改革的大力推动，小学数学是学生学习数学起始时的重要节点，应积极活用课程，创造良好教学环境条件，使课堂更具有灵性，让每位学生都积极的参与。不过，由于数学是逻辑性、抽象性都很强的课程，而小学时期的学生又因为家庭经历和认知能力上的欠缺，认知多以直觉思考为主，所以在学习数学的过程中总是存在着一定问题，也就让课堂教学过程中总是存在着优生与后进生问题。本篇主要针对小学数学课程，并提供了数学后进生的对策。

简介：

简介：

简介：【摘要】目的：分析产科规培生接受医患沟通能力培养的效果。方法：从2020年1月-2022年10月期间在产科接受规培的医生内随机选择20例，依据干预形式对规培生进行分组，即实验与对照，各组规培生人数为10例。对照组规培生均接受常规培养，实验组规培生均强化医患沟通能力，对比效果。结果：培训前，实验前与对照组的同理心与沟通能力不存在显著差异，P＞0.05。培训后，实验组与对照组的同理心与沟通能力存在显著差异，P＜0.05。结论：对产科内的规培生强化医患沟通能力培养，不仅可以提高规培生的沟通能力，还能对患者产生更多同理心，以此提升临床工作质量。

简介：[摘 要] 笔者小学英语教学的实际工作中，发现部分学生因为父母离异无人监管因此出现了诸如沉迷网络、性格自卑孤僻、课业成绩变差等等问题。本文研究中主要就是对此类后进生问题进行研究，从而为此类后进生的教育提供较好的支持。

简介：摘要：本文针对聋哑生班主任班级有效管理措施进行研究，从而结合自己教学实践经验，从构建学生详细档案、营造趣味班级氛围、建立民主管理制度三个方面入手，来提出几点教学建议，为聋哑生班级管理事业贡献一份绵薄之力。

简介：摘要：潜能生也是后进生，一般是指因为错误学习方法而导致学习成绩不理想的学生。在家校合作中转化潜能生，可以发挥家庭教育优势，对其学习和发展施加积极影响，从而达到合作共育的目标，促进其养成良好的学习习惯，不断提高学习能力水平。在小学数学教学中，部分教师未能重视家校合作，以至于潜能生的转化工作难以取得显见成果，为了让学生突破自我学习的桎梏，教师应当立足学生的综合素质发展，积极地与家长进行沟通与合作，利用家校合作来发掘学生的学习潜能，促进其健康成长。

简介：摘要：茶氨酸是茶树体内最常见的一种氨基酸，是一种非蛋白质氨基酸，整理相关调查研究数据可以发现，在茶树中，茶氨酸可由细菌体外分泌产生。文章通过综述法和观察法，对茶树内生菌与茶氨酸合成代谢之间存在联系进行研究和探讨。

简介：摘要：现阶段，随着我国经济的加快发展，新课改的发布与实施，对小学教学的要求也在逐渐增多，要求美术教学不断改革，同时小学美术教师在实际的教学过程中不但要对学生的美术知识进行传授，还要不断提高学生的美术修养，使小学生能够实现全面发展。微课教学等都是新时代的产物，所以小学教师在实际的教学过程中可以结合微课进行教学，这样不但可以有效增强学生的学习兴趣，还能提升学生的自主学习能力。而且由于微课能够将美术知识内容通过视频或者动画的形式直接展现给学生，能够帮助学生更高效地学习美术知识，所以小学美术教师要积极使用在实际的教学过程中。

简介：摘要：教学过程是一个师生交互的过程，而随着课程模式的不断创新，学生在课堂上的主体地位逐渐得到凸显，改变传统模式中以教师为主导的课堂学习过程是新时代教育创新的体现。生本课堂的构建是加强学生主体地位的重要举措，道德与法治的教学需要学生以亲身参与实践的形式来学习法律知识，提高学生素养，教师将课堂的主导权移交给学生，能够促进他们的自主探索与思考，进而有效提升教学实效。

简介：摘 要：职业生涯规划是中职生就业指导课程的重要部分，职业教育的特殊性让中职生成为时代和社会所需要的技能型人才。对于中职学生而言，要正确认识自我，树立明确的职业目标和方向，才能在学习过程中不迷茫，本文主要探索中职生职业生涯规划路径内容研究，提出关注就业、构建就业指导规划、家校企业合作等路径，以供参考。

简介：[摘要]：郭思乐教授曾指出：“生本教育，就是一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生，为学生发展而设计的教育”。生本教育强调学生是教育的真正主体，教师教给学生的基础知识应尽可能精简，从而腾出的时间和精力让学生大量进行活动与对话。教师的作用和价值，体现在最大程度地调动学生的内在积极性，组织学生自主学习。

简介：摘要：随着社会的不断发展，心理出现健康问题的人逐渐增多，心理健康问题开始受到社会多界专业人士的关注。中职阶段学生随着身心发育、社会阅历的丰富、心理的发展，会比较早面临学习和就业方面的较高压力，导致其在成长过程中对于自身的人际关系、成绩提高、职业生涯规划等方面产生迷茫情绪，容易产生心理问题。因此，本文以中职生心理现状及德育矫正为主题，分析现阶段学生容易出现的心理问题，深入研究，进而提出改善策略。

简介：摘要：语文课程中，教师应着眼于“语用”教语文，学生着力于“语用”学语文，使语文课的教学过程切实成为“语言文字运用”的训练过程。作文，可以反映出一个小学生认识能力、审美能力、思想修养，同时也反映了一个小学生的语言运用能力。本文根据平时的实践经验，巧设三招，针对如何激发学生写作兴趣从而提高学生语言运用能力作出了阐述。

简介：摘要:“职业认知”是能够使中职生在学习以及人际生活交往中主动或被动认识职业的一种过程，为了让中职生学习好专业知识后顺利就业，我们一定要深刻意识到“职业认知”对于中职生的重要性。培养好中职生对于“职业认知”的深刻理解，就能够增强中职生学习的主动性，目的性，为今后他们成功就业打下了夯实的基础。

简介：

简介：摘要：目的 产科胆汁淤积的围生期结局临床分析。方法该次观察性研究方便选取2020年10月—2021年12月该院收治的57例妊娠期肝内胆汁淤积症病例，观察分娩前后的各项指标，研究孕产妇和围产儿结局。结果超过87%的患者在30周后出现泛发性瘙痒，手掌和脚掌是受影响最严重的部位。血清转氨酶水平往往较高。所有纳入病例应用熊去氧胆酸后，瘙痒症得到部分或完全的缓解，血清转氨酶和胆红素水平降低。其中42.11%进行了剖宫产手术。结论围产期结局不良患者血清转氨酶水平较高，对妊娠肝内胆汁淤积症进行有效干预有助于改善围产儿预后。

简介：摘要：听障生属于特殊人群，由于学生的听力受损程度不一，所以在日常交流中，基本以手语为准，这样一来，由手语沟通形式转化为书面沟通，有一定的教育难度。对此，教师必须要提高听障生的写作表达能力，建立良好的书面沟通能力，这样也才能更好的帮助听障生搭建沟通的交流。但是，当前初中听障生的写作教学中还存在一定的问题，学校以及教育部门必须要积极应对，改变教学中所存在的问题，更多的关注特殊人群。