简介：摘要：文学是具有审美价值的，只有在小学语文教学中渗透美育，才能够带领小学生开启语文的美丽之旅，感受到语文之美的同时，自己也能够运用语言和文字作为工具，表达美、创造美。本文从改进小学语文教学的视角出发，首先从多个角度概述了在教学过程中渗透美育的意义，其次分析了当下渗透美育存在的问题，最后提出了渗透对策。

简介：摘要：作为培养学生综合素质的重要途径之一，数学教学中的德育渗透策略备受关注。渗透德育教育的有效手段不仅可以提升学生的道德品质，更能够培养他们正确的价值观和良好的行为习惯。在数学教学中巧妙地引入德育元素，不仅能够提高学生的学习兴趣，也能够潜移默化地影响他们的心灵成长。因此，对于初中数学教师来说，掌握合适的渗透策略，将德育的理念融入数学教学中，无疑具有重要的意义和价值。

简介：摘要：随着大数据信息时代的到来,一种全新的技术教育——新媒体教育,对小学道德与法治教育产生了极大的影响,同时对传统道德与法治教育的方式,内容,手段带来了严峻的挑战,但其也对小学生的生活,学习,个人的性格形成有着极大的帮助。本文旨在反思和分析新媒体背景下当代小学生道德与法治教育中的状况,提出有针对性的解决方案。

简介：摘要：数学是一种别具匠心的艺术，是一种理性的精神，更是一种文化，它不仅包含一些思维的能力、法则、技巧，它的思考的过程更是让人终身受益。而作为学生对数学了解的更深刻，更有魔力的数学文化，则在学生的理解上发挥着不可磨灭的作用。今天有幸讨论如何在数学课堂中渗透数学文化，行文基于数学文化在小学数学课堂中的现状，提出了相应的改进策略。

简介：摘要：新课改的发展对小学教育提出了新的要求，要求促进学生的德智体方面的全面发展，在德育方面采取有效的方式来对小学生进行德育教育，在体育教学上渗透德育的教学方法和模式，让小学生在接受与体育知识的同时得到情感道德素质的提升，促进自身的德育意识的加强，在小学体育的教学中秉承着德育无痕，渗透有方的策略来完善小学体育教学，让德育教学渗透到小学体育的教学过程中，促进学生的综合素养的提升和全面发展。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深入，社会各界也开始逐渐关注校园德育，以往那种将德育局限于某一课程教学的观念开始悄然转变，许多一线教育工作者都越发地认同德育应当渗透进每一门课程并于其中深度呈现的新概念，故而，笔者认为初中数学的教学作为义教阶段的一项重要工作，同样也需要与德育相结合，教师应以数学教学为抓手，着力提升学生的个人素质，同时，又以德育为手段，反哺并进一步提升数学教学的质量，从而起到相辅相成的作用。本文将针对初中数学教学中德育的渗透策略开展相应的探讨，并结合笔者的肤浅经验，以期抛砖引玉。

简介：摘要：新课改背景下，初中历史学科的教学更加注重培养学生历史学科素养，而为了更好地促进学生人地素养的形成，在初中教学中实现史地教学的有机结合，是顺应新课改下的教学形势而产生的教学路线。史地结合可以促进学生形成更加科学、全面的历史观与人地观。本文将具体探究如何在初中历史教学中渗透地理学科知识，实现跨学科之间知识的互通，促进学生的全面发展。

简介：摘要小学阶段学生正处于身心快速发展期，对外界事物有高度好奇心，同时缺乏判断力和成熟的价值观引导，模仿能力较强。如果这一阶段缺乏正确的引领和指导，学生极易出现心理健康问题，这就需要在小学班主任工作中注重心理健康教育的开展，通过渗透式教育起到潜移默化的引导作用，实现心理教育的日常渗透、学科渗透、思想行为渗透，这样才能充分发挥班主任的引领作用，为学生身心健康成长保驾护航。

简介：摘要：随着人们生活水平的提高，对水资源需求量不断增加。现阶段，城市排水系统建设工作是城市发展规划的重要内容，其对于完善城市基础设施、调整城市水循环方法和优化城市空间环境有着深远意义。在市政给排水系统设计中融入海绵城市理念是对现代城市水系统科学规划的重点，其不仅能够为城市居民提供优质的生活服务，也能解决传统发展环境下城市水资源浪费、水资源枯竭和水系统混乱等问题。基于此，本文研究了海绵城市理念下市政给排水系统设计的方法，提出了构建生态化城市给排水网络的措施，希望对城市的发展起到促进作用。

简介：摘要：随着人们生活水平的提高，在市政给排水施工过程中要加强海绵城市理念。海绵城市理念也是近些年来不断融入到城市的更新设计中，同时以其创新化的理念指导着城市排水系统的效能化设计，并且统筹考虑整体的城市规划同时也是防止极端天气出现对城市产生灾难性的破坏。并且在某种程度上海绵城市理念也推动着城市生态环境的优化以及良性的循环关联。

简介：摘要：随着我国城市化进程的不断推进，国内的城市老旧结构改进和优化成为城市规划的重点内容。目前我国大部分城市的给排水系统较为落后，其已无法满足现代城市发展的基本需求，因此必须对给排水系统进行优化和更新，为城市发展打下基础。基于海绵城市理念的给排水设计思路融入了可持续发展和生态发展的理念，该理念有效地将城市发展与生态发展融合为一体，为城市规划着提供了更加科学的发展思路。研究城市给排水系统设计方法应进一步将城市发展核心要点和生态理念重点思想紧密结合，打造融于自然的城市水系统。

简介：摘要：在我国城市化建设过程中给排水设计是主要工作，海绵城市理念在市政给排水设计中是主要组成部分。当实际在进行市政给排水设计工作当中，施工企业单位结合海绵城市的发展理念可以设计出更加符合当前发展的设计方案，有效的提升水资源的利用率，但是当具体操作时还是存在一些偏差，不能很好的发挥出其效果。所以，企业单位应该不断给工作人员灌输海绵城市理念的重要性，结合当前发展的具体情况，设计出更加合理的市政给排水设计方案，让海绵城市理念在市政给排水中应用价值更好的展现出来。

简介：摘要：在我国进入21世纪快速发展的新时期，城市建设在不断加快，市政给排水是肩负着城市正常运转的重要任务，同时也不断的影响着城市发展的进程。在现代化的城市设计中，市政给排水也在不断的升级改造之中，满足日益增加的需求。海绵城市理念也是近些年来不断融入到城市的更新设计中，同时以其创新化的理念指导着城市排水系统的效能化设计，并且统筹考虑整体的城市规划同时也是防止极端天气出现对城市产生灾难性的破坏。并且在某种程度上海绵城市理念也推动着城市生态环境的优化以及良性的循环关联。

简介：摘要：渗透式心理健康教育是一种广泛而全面的心理健康教育方法，旨在提高人们的心理健康意识，增强他们的心理健康能力，并促进积极的心理健康行为。它通过在个人和社会层面上普及心理健康知识和技能，以及创造支持心理健康的环境，来预防和管理心理健康问题。本文通过阐述小学教学开展渗透式心理教育的重要性，进而具体探讨小学语文班主任实施渗透式心理健康教育的策略。

简介：内容摘要：随着时代的快速发展，关于学生的心理健康教育得到了教育界的广泛关注，小学阶段是学生成长和发育的基础阶段，不论在学习和生活中，学生都或多或少的存在一些心理健康问题，对于小学班主任来说除了要关注学生的学习成绩以外还要更加关注每个学生的心理健康问题，通过渗透式的心理健康教育方法，对学生的心理问题进行合理有效的疏导，精心呵护祖国未来的花朵，促进学生在学校健康的学习和成长，培养学生积极阳光的心态，促进学生的全面发展。本文通过强调在小学阶段开展心理健康教育的重要性，并表明渗透式心理健康教育的作用，积极探索小学语文班主任有效的渗透式心理健康教育策略。

简介：摘要：体验式家庭教育更注重亲子关系的培养，亲子关系好坏决定家庭教育的成败。在个体家庭环境中培养良好的亲子关系，需要逐步渗透体验式的教育理念：构建平等民主的亲子沟通氛围；发挥良好家庭文化示范作用；在换位思考中理性表达情绪；在持之以恒中养成良好品性。在家庭教育中渗透体验式教育理念，才能真正实现个体的自立自强、互相理解、感恩社会，这也是体验式家庭教育真正意义上的成功。

简介：

简介：摘 要：班主任不仅是一位教师，更是一位班级的管理者，在管理班级的过程中更要及时关注学生的心理健康教育，使学生可以健康成长，学习。本文主要讨论班主任心理管理过程中的问题和渗透式心理健康教育的策略。

简介：摘要：俗话说“三岁看到老”，在小学生成长过程中，心理健康对于孩子是否能够健康成长有着很大的影响。然而，小学阶段的学生心理多多少少会存在一些问题，如果不进行及时的心理辅导，会对孩子的学习与成长带来不小的负担。因此，对小学生的心理健康教育是刻不容缓的。小学语文班主任，是学生日常接触时间做长的教师，所以，小学语文班主任应该在生活中及时发现学生存在的心理问题，并采取相应的解决措施。将心理健康教育渗透进学生日让学习当中，及时解决学生心理问题。本文对渗透式心理健康教育，从小学语文班主任角度出发进行分析，并提出一些策略。为小学语文班主任提供参考。

简介：摘要：随着国家各项事业的快速发展和国民素质的不断提高，我国的教育理念和教育方式也产生了一定的变化，越来越多的人开始关注起心理健康教育方面的工作。小学阶段的孩子正处于认识社会，产生是非观和人生观的萌芽阶段，重视他们的素质教育并采取一定的方式引导其形成健康的心理是非常有必要的。在教学改革的大环境下，小学班主任必须要充分意识到展开渗透式心理健康教育的重要性，并积极采取有效的措施以提高学生们的心理素质，促进其健康成长。本文围绕该话题展开了深入性的研究分析。