简介：摘要在双语教学类学校中，新课改下的汉语课应该有浓厚的汉语特点。汉语文教师在课堂上应该考虑从读、说这两个方面如何充分调动学生，让学生在课堂上充分读起来、说起来，从而让汉语文课的学科特点得以充分展示。在课堂中要充分发挥学生的主动性，实现教学目标。

简介：摘要教师如何引导学生读出文章背后隐含的东西，唤起学生的情知和智慧，让“千字文”变成一个充满新奇的缤纷世界呢？本文提出了“补白最佳时机”论点，并结合典例进行了阐述。

简介：随着素质教育改革的逐步深入,提高学生的阅读能力在语文教学中成为了一个重点。学生阅读的书籍会直接影响到他们的价值取向、文化素养和审美情趣。阅读在增长学生个人知识的同时还提升个人的素养,提高交际的能力。高中语文教师在教学过程中,要充分激发学生的阅读兴趣,让学生积极主动地参与到阅读中。

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简介：〔摘要〕复习课是将平时所学的零碎的、分散的、局部的知识通过纵横联系，把知识变得结构化、系统化。复习也是一个查缺补漏的重要学习环节，学生可以清楚自己平时学习中有哪些内容被遗漏了，教师可以弥补教学的不足，由此可见，复习的重要性。本文结合小学英语复习特点，对如何开展小学英语复习展开讨论，从而促进复习效率的有效提升。

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简介："微课"是以视频为载体,记录教师在教学中对某个知识点的教学过程。用微课教学,有利于学生自主学习和个性化学习,微课具有形象生动和灵活的特点,可以激发学生的学习兴趣进而促进学生的高效学习。教学中,笔者在数学课堂中适时引入微课元素,合理进行微课组合,学生扮演微课主角,自主利用微课学习,构建小学数学高效课堂。

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简介：摘要随着教育体制的改革，为响应新课改的号召，教师将更多的精力放在转变课堂教学方式上，从而忽视了对学生所学知识的总结。这种现象在小学数学学科中表现得十分明显。小学数学有别于其他基础科目，在数学课堂教学中主要传授的是解决问题的步骤及方法，而不是熟记理论知识。所以，对于数学课堂所学内容应及时总结并进行内容结构的整合。本文通过对新课改小学数学教学现状的总结并与传统教学方法进行对比，指出了新课改教学背景下对小学数学单元复习的忽视所带来的问题，进而得出小学数学单元复习重要性的结论，重点介绍了小学数学课堂单元复习课的实际教学方式。

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简介：对于小学生来说,记忆一些东西是一件很令他们快乐的事情。对于古诗的学习也是这样,关键词的理解是这一步的开始,但古诗的学习还包括意义的学习,还有增强他们对文言文词汇的学习和理解,要通过不同的教学方法使之得到强化。作为小学语文教学的重要内容,古诗课的学习就显得尤为重要。当前,是开展如何培养小学生的古诗学习能力,尤其对较高年级的小学生来说,小学古诗的教学需要注重多种教学方式的综合运用,以及教学中教师引导作用的开展。

简介：2014年12月15日,山东省小学数学优质课展评活动（第二组）在蓬莱市第二实验小学隆重举行。大会由山东省教研室主办,烟台市教科院、蓬莱市教研室承办,来自各市、县（区）的600余名小学数学教研员和教师参加了本次活动。会议历时5天,12月19日下午,大会在省教研室徐云鸿老师的精彩总结中圆满落下帷幕。

简介：语文姓＂语＂,语文课应该充满语文的味道。教学《日月潭的传说》一文,我就是本着这种教学思想,力图体现自己对语文的认识,现将部分教学片段回顾如下：

简介：评价是一把双刃剑。当精彩独到的见解遭遇一般的评价“待遇”时，当不小心做错的题目遭遇老师红笔不客气地“指责”时，孩子的学习兴趣陡减。如何让评价绽放它的引导功能？如何放大评价的激励魅力？如何让孩子在语文课堂窘困之时镇定，思混之时明晰，语塞之时通畅？需要每一个语文老师以新理念刷新自己的思想，站在培养全面发展人的高度，在智慧的评价中，让教师和学生的生命价值得到充分的体现。

简介：语文教学必须思考学生运用语言文字的规范性,必须为学生完美健康人格的形成奠定基础。策划新教育理念下的语文学习活动,促使学生爱读乐写应是语文教师的追求。

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简介：摘要

简介：摘要文章结合自己工作中的一些实践探究，从教师创新教育观念、营造创新环境、巧设问题情景、鼓励学生质疑、团队合作精神等方面来谈谈自己对培育学生进行创新能力的粗略见解。