简介：摘要: 新课标对于初中阶段的化学课程提出新的要求:开发化学实验课程资源并且将其运用到化学教学中去是尤为重要的。要清楚的认识到在新课标化学课程体系中,实验课程资源的开发的重要性、必要性，它是化学课程实验教学的基础构建,也是教师化学教学内容深度与广度的重要展现。本文以核心素养理念下初中化学实验课程资源的开发为探究对象,在新课标的前提下,如何更好的实现课程资源开发,提升学生学习主动性和兴趣,提升教学质量。

简介：摘要：对于化学教学资源的高效运用既是完善化学教学的需要,也是落实素质教育的需求.教师应当灵活使用实验教学资源,完善化学教学。随着新课改的深入推进，实验教学在教育体系中的地位日益凸显。实验教学作为一种具体、直观的教学手段，有助于学生巩固知识、培养实际动手能力，与新课改强调的素质教育理念相契合。实验教学为学生提供了更为直观、深刻的学科体验，有助于激发学生对化学科学的兴趣。本文将探讨在新课改框架下，如何更全面、更深入地开发和利用初中化学实验教学资源，以更好地满足学生的学科需求和提升实验教学的质量。

简介：摘要：本文旨在探讨高中地理实验教学资源的开发与应用。文章介绍了地理实验教学的重要性及存在的问题，分析了开发地理实验教学资源的必要性和方法，并探讨了如何有效地应用这些资源进行教学。通过对案例分析，结合个人教学实践经验，本文提出了一些未来展望，旨在为高中地理实验教学资源的开发与应用提供一定的参考和借鉴。

简介：摘要：初中化学实验室教学资源的整合与优化是提高化学教学质量的关键环节。本文从原则和策略两方面进行了探讨，强调了安全性、有效性、经济性和可持续性的原则，并提出了合理规划、科学管理、技术支持、教师培训和学生参与等策略。同时，本文还对实践探索进行了补充，包括深入了解需求与现状、制定具体计划与目标、实施整合与优化措施、持续监测与评估、加强沟通与合作以及注重可持续发展等方面。通过整合与优化初中化学实验室教学资源，可以提高实验教学效率和质量，为培养具有创新精神和实验能力的优秀人才奠定基础。

简介：摘要：化学是一门以实验为基础的自然学科，在初中化学教学中，由于各种原因，存在着不少的实验室资源没有得到充分利用，为了充分发挥实验室的作用，提高化学教学质量和效率，有必要对初中化学实验教学资源进行整合与优化。 基于此，本文探讨了初中化学实验室教学资源的整合与优化。通过整合教学资源构建趣味课堂、开发生活资源开展趣味实验以及整合教材资源创设问题情境，可以有效提升学生的学习兴趣和实践能力，进而促进初中化学实验教学质量的全面提升。

简介：

简介：摘要随着我国经济发展水平的提高，在风景园林工程具体的施工过程中，其施工技术的好坏对园林工程的质量有着直接的影响，这就强烈要求相关园林工程建设者应不断地提高与完善风景园林的施工技术，并对施工过程中所出现的各种问题予以及时解决，以此将建造风景园林的技艺水平提高到一个新的境界。对施工过程中所出现的各种问题采取有效措施予以解决，从而建设出更多高水平、高质量的园林工程。

简介：摘要变压器油色谱在线监测装置的广泛应用，它实现了对变电站内大型电力变压器运行状态的适时监控，能够及时发现和诊断其内部故障，随时掌握设备的运行状况，弥补了试验室检测分析周期长的不足；文章通过变压器油色谱在线监测装置的应用与管理，提出如何实现在线监测与离线检测之间的优势互补，为保证变压器安全经济运行和状态检修提供技术支撑。

简介：摘 要：生物学是一门以实验为基础的自然科学，实验是生物学的生命与灵魂，生物学的理论和规律的形成源于实验，其发展更依赖于实验，生物实验课程资源的开发和利用，有利于实验教学的开展，促进学生学习方式的转变，落实生物学科核心素养，为生物实验教学开展提供参考。

简介：摘要在高考中物理占着很大板块，它偏向于理科方面的分析与理解，对于它的学习往往会涉及很多实验，因此物理老师要帮学生梳理好这部分重难知识点，充分开发和利用现有的物理实验资源，活跃课堂气氛，条理化实验流程，让我们这些高中生都可以亲身参与到物理实验中，提高我们对高中物理实验的理解并有所创新，便于大家在实验中领悟知识本身。本文首先分析了目前高中物理实验资源的应用情况，然后以此为基础引出新课改下，开发和利用高中物理实验资源的具体策略。

简介：实验教材中所贯穿的思维方式和学术思想对学生起着潜移默化的影响，更是指导学生动手、培养学生综合能力的重要工具。在分析资源环境类本科专业实验教材普遍存在的问题基础上，从按专业建立实验教材的系统性；按实验教学系列课程体系，遴选实验项目和内容；和按本科专业编写实验教学系列课程体系的教材等方面介绍了实验教材改革的思路，同时提出了加强实验教材建设与管理一些建议，以提高实验教学质量。

简介：在化学实验教学中生成性资源无处不在，教师应捕捉和利用这些生成性教学资源充实和优化化学实验课堂教学，使化学课堂充满生机和活力。文章从实验质疑、课堂提问、评价方法、实验意外、节外生枝等方面生成的教学资源为例来探讨初中化学实验课堂生成性资源的捕捉和利用。

简介：随着信息技术的飞速发展，在教学中应用现代信息技术，鼓励创新与合作学习的新型学习方式，为化学实验的教学改革注入了新的活力，促进了实验教学手段多元化。本文通过对中外化学实验教学网站的考察，结合我国化学实验教学的现状，为实验的网络教学作一些探索和思考。

简介：摘要人力资源管理专业创新型实验教学体系是一个渐进性、层次性和系统性的教学体系，其在教学内容、教学方法和教学管理方面的独特设计有利于培养学生分析和解决实际问题的能力，开发学生的创新思维，增强学生在人才市场上的竞争力。

简介：摘要在医学实验室的建设与发展中，风险管理十分重要。基层医疗机构的实验室存在各种风险，我们通过识别实验室的人力资源管理风险及其类别，分析了与人力资源管理风险相关的各种因素，提出了相应的风险防御策略，然后制定了具有针对性和可行性的风险降低措施，以合理规避与人力资源管理有关的风险，从而达到实验室管理的综合目标。

简介：摘要：随着教育部对教学的改进，新课改的推行，使教学发展越来越规范化，同时也更加与时俱进不断的更新和完善。作为第一次接触到化学相关知识的学生而言，化学知识点的吸收程度影响着日后对化学进一步的研究。在化学的教学中，实验教学是化学学习的重要方式，通过实验操作，能够更加有效的让学生对物体不同情况下产生的变化了解的更加清楚，对知识点的理解更加到位，尤其是在新课改的推行下，化学实验教学也越来越受到学校的重视。

简介：

简介：【摘要】我国的教育事业在科技进步与社会发展的背景下得到极大的发展，物理作为高中的必修科目，得到越来越多的关注。虽然高中物理在新课改背景下课程得到改革，取得一定的发展，但是在实际发展的过程中，由于各种原因，各学校的实验资源的开发与利用都有不同程度的不足。针对这一问题，教师需要对物理教学实验的教学进行改革来配合其他物理知识的教学，适应教育发展。

简介：摘要：中学物理阶段，可利用的物理课程资源是十分丰富的。其中最为常见且最易引起学生共鸣的就是对生活化资源的利用。学校和教师要掌握在物理教学中开发和应用生活化资源的方法，合理地开发与应用生活化教学资源。在教学实施的过程中为学生提供多姿多彩、积极生动的物理课堂学习内容。

简介：实验教学资源的合理整合，不仅有利于教学资源的优化配置，实现资源共享；更有利于规模、结构、质量和效益四者协调发展。本文就实验教学资源整合的影响因素：优化管理体制是关键、完善实验教学体系是核心、加强技术队伍建设是基础，结合本室特点探索实践整合实验教学资源的模式，规范实验室管理。使微生物学实验教学效果明显提高。