简介：摘要：本次研究主要针对培智班级学生课堂行为问题展开探讨和分析，首先立足于实践经验的基础上，针对培智班级学生的课堂行为问题展开分析，总结出其中规律，并针对这一情况，阐述以锻炼学生自我管理能力、采用多样化教学方法、纠正课堂问题行为等举措为核心的课堂行为处理措施，希望为相关人员做出一些参考。

简介：摘要：目的：分析儿童保健中心理行为评估的干预价值。方法：以社区儿童为研究对象并以2019年11月~2021年11月为时间背景，样本共122例，按照随机数表进行分组，给予对照组（n=61）以基础儿童保健，给予观察组（n=61）以基础儿童保健联合心理行为评估与干预，针对两组儿童的保健情况做差异分析。结果：针对两组生长发育情况做差异分析，观察组的身长、体质量、头围以及发育商等指标均显著优于对照组，p＜0.05，分析儿童心理行为问题的出现情况，观察组的发生率显著低于对照组，而其家长的育儿知识掌握率显著高于对照组，p＜0.05。结论：在儿童保健中联合心理行为评估与干预可以促进儿童的生长发育，对减少儿童的心理行为问题具有重要意义，其家长的育儿知识也得到极大丰富。

简介：

简介：摘要：社交退缩行为是指个体在社交情境中独处而不与他人交流和玩耍的行为。这是一种隐性的社会失调现象。目前，有社交退缩行为的儿童并不少见。父母控制过度、亲子关系紧张、同伴关系不和谐等因素会导致儿童的社会退缩行为。这种现象一旦发生，将严重影响儿童的社会发展。因此，幼儿园教师应及时发现问题，耐心与家长沟通，通过游戏、社会技能训练等有效途径对幼儿园社会退缩儿童进行干预，帮助儿童尽快纠正退缩行为。

简介：摘要：在一国的法律体系中，民刑的分立是必要的，其一方面在开放的体制下尊重主体的自由意志，另一方面又在绝对的人权方面给予了国家保护。然而民刑之间的鸿沟如果太过巨大，往往会导致对自由意志的滥用。因为有着强有力的法律凭借，自由常常受到垄断，民事领域的“犯罪”便应运而生。此种行为在法律责任上应当从重，但民事的归责过于有限，因而实现民刑衔接、弥补法律空白至关重要。其旨在使社会的普遍价值与利益归于同一。

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简介：摘要：农村留守儿童是指父母双方外出务工或者一方外出务工另一方无监护能力，无法与父母正常共同生活的不满十六周岁农村户籍未成年人。本文采用访谈法、观察法、文献资料法等方法，对我镇地区的部分中小学“留守儿童”体育行为及影响他们体育行为的因素进行了分析得出：留守儿童对体育的认识不够，自身的身体素质不好；体育活动的项目选择少，缺乏必要体育活动场地；

简介：摘要：亲自然体验活动是指以幼儿所处的自然环境为基础，通过教师适当的引导教育对孩子们的观察能力、想象能力及价值理念进行培养，是幼儿园教学课程中必不可少的教学方法。本文将结合幼儿园教育现状，简要阐述亲自然体验对于幼儿教育的作用，并对基于亲自然体验中促进幼儿合作行为发展的加强激励、营造环境、抓住教育契机、强化合作意识等方面措施进行相应的探讨总结。

简介：摘要：在“白改黑”背景下，对共振碎石化路面施工技术进行研究；确定共振碎石化基层模量并构建计算模型，在不同层间接触状态和水平力系数作用下，以层间最大剪应力为评价指标，对长大纵坡下共振碎石化路面的力学行为进行分析，ATB-25层与近碎石化层的层间接触状态对层间最大剪应力影响最大；碎石化后对路面进行碾压可增强碎石化层的密实度和弹性模量，在第一遍和第三遍碾压之前洒水可加强碾压效果，同时帮助表面层细料与水产生的胶结体，实际工程中，应增强近碎石化层胶结体与新建ATB-25层的层间连续性，从而减少长大纵坡下共振碎石化路面出现层间滑移的现象。

简介：摘要：文本主要针对新课改背景下高中校长管理行为展开深入研究，先阐述了高中校长应具备教学观念，如制定新的课程规定、提升学校的整体质量、深入到课堂中等，然后又提出了几点切实可行的措施，主要包括提升教学的竞争意识、加强对学校工作的指导、转变课程管理内容、推进课堂教学改革纵深发展，进而确保高中教学管理工作顺利实施。

简介：[摘要] 目的 了解结核病住院患者对营养指导的行为依从性的影响因素，为结核病住院患者营养干预提供指导依据。 方法 采用NRS2002营养筛查评估单对2021年10月至2021年11月住院的166例结核患者营养风险筛查评估，并对评分结果为≥3分的患者进行营养行为问卷调查，针对存在问题进行针对性营养干预，比较干预前后患者营养行为得分分析患者营养行为依从性，采用Logistic 回归分析患者营养行为依从性影响因素。结果 营养风险筛查结果≥3分的患者共49例，占30%。通过营养干预后患者营养行为依从性差18例，占36%。多因素Logistic 回归分析结果显示:影响住院患者营养行为依从性的因素与患者年龄、性别有关，p＜0.05。结论 影响住院患者对营养指导的依从性的因素是多方面的, 有必要对结核病患者加强结核病与营养的关联的宣教，提高患者对营养指导的依次性。

简介：摘要：一个人的幼儿阶段是可塑性最强的阶段，其行为习惯都是在幼儿时期形成的，因此，学前教育培养幼儿行为习惯非常重要。本文阐述了幼儿学前教育行为习惯的内容，分析了幼儿学前教育行为习惯的现存问题，强调了学前教育中对幼儿养良好行为习惯的意义，着重给出了幼儿学前教育行为习惯的培养策略。

简介：摘要：幼儿时期是其一生发展的关键时期，幼儿在这段时间内所接受的教育和影响在很大程度上决定了他以后的发展方向和可能性。根据近期有关幼儿行为的调查研究，幼儿问题行为的检出率逐年增加，已受到专家学者的普遍关注。本文通过对幼儿问题行为和家庭因素的内涵和种类进行分析和阐释，进一步说明家庭因素对幼儿常见问题行为的实际影响。并在此基础上提出预防和改善幼儿常见问题行为的相关建议，以期为促进幼儿的健康发展提供参考。

简介：[摘要] 目的 了解结核病住院患者对营养指导的行为依从性的影响因素，为结核病住院患者营养干预提供指导依据。 方法 采用NRS2002营养筛查评估单对2021年10月至2021年11月住院的166例结核患者营养风险筛查评估，并对评分结果为≥3分的患者进行营养行为问卷调查，针对存在问题进行针对性营养干预，比较干预前后患者营养行为得分分析患者营养行为依从性，采用Logistic 回归分析患者营养行为依从性影响因素。结果 营养风险筛查结果≥3分的患者共49例，占30%。通过营养干预后患者营养行为依从性差18例，占36%。多因素Logistic 回归分析结果显示:影响住院患者营养行为依从性的因素与患者年龄、性别有关，p＜0.05。结论 影响住院患者对营养指导的依从性的因素是多方面的, 有必要对结核病患者加强结核病与营养的关联的宣教，提高患者对营养指导的依次性。

简介：摘要：幼儿处在生命早期，具有较高的可塑性，是形成良好的行为习惯的重要时期。习惯对于幼儿的长期发展来讲是至关重要的，特别是乡村的孩子，更需要对行为习惯的培养，接下来本文笔者将针对乡村幼儿良好行为习惯的培养来进行具体的阐述。

简介：摘要：随着互联网技术的发展，人们逐渐形成网上购物的习惯。由于网上关于商品的信息良莠不齐，消费者不得不建立自身判断信息的机制；显然，了解影响消费者线上信息采纳过程和购买意愿的影响因素有助于改善网络环境，推动线上交易的进行，线上消费者的行为成为近期学者们的关注热点，因此，有必要对近年来有关线上消费者行为的经典模型及理论进行总结，以引出对消费者行为模型及理论未来研究和应用的启示。

简介：摘要：教师的言语行为是教学活动开展的必要工具，同时也是幼儿学习语言的主要途径。对于教师来说，有效的言语行为会对幼儿的语言学习产生重要的影响，是幼儿学习语言的重要保证。在教学过程中，教师除了要有组织教学活动的能力，更需要具有良好的语言表达能力，以此来保证教学质量。

简介：摘要：理答既是教学活动，也是评估活动。在新课程改革下，理答不仅是师生之间交流互动的体现，也是开发和创新教学理念必不可少的一种方式。理答在学生学习、教师完善、教育发展等方面都起着举足轻重的作用。在此基础上，本文着重探讨了当前小学教学中存在的一些问题，并针对这些问题，给出了相对应的策略。

简介：摘要：新课改将培养中职学生的历史素养作为建设中职历史课程的教学首要任务，因此中职历史教师应充分考虑结合中职学生的个人特点，主动采取行为教学的新思路给中职学生们整体创设营造出积极有趣的教学氛围，促进中职学生们的历史水平与综合能力素养的不断提高。但是，大多中职在开展历史课程教学时都存在一定的问题，教学方法不合理或者教学水平不足等等，使得历史不能真正发挥其应有的作用。所以文章主要就是分析了我国中职历史课堂教学的发展现状，并以此问题为主要依据提出在历史课堂进行行为教学的有效策略，提高我国中职历史课堂实际成效，促进我国中职历史课堂的教学现代化以及改革进程。

简介：摘要：幼儿的学前教育对于一个人自身的成长来说是非常重要的，积极做好幼儿阶段的学前教育工作，培养幼儿良好的行为习惯，这是幼儿成长的重要基础。在展开幼儿教育的过程当中，我们应该对于教育主题和目标进行明确，并且对于教育内容进行更好地完善和调整，引入更加科学的教育方法促进幼儿更加健康、全面的成长和发展。正所谓播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。意识培养幼儿的良好行为习惯，让幼儿在集体活动中学会礼仪知识、掌握基本的生活技术、敢于表达等行为习惯，让幼儿以后的学习、生活提供良好的行习基础。