简介：【摘要】：目的：分析中医情志理论在肿瘤护理中的应用效果。方法：筛选在我院接受治疗的124例恶性肿瘤患者为研究对象，时间2019年5月~2020年10月，根据患者就诊时的单双号进行分组，分别纳入到中医组和对比组，对比组实施常规护理，中医组增加中医情志护理，观察两组护理后的心理状况和配合度。结果：

简介：摘要： 新课程改革标准要求初中生不仅需要完成基础知识的学习，还需做到对诗歌、散文、小说以及戏剧等文学样式的了解，在深入欣赏文学作品的同时能有自身的情感体验，并就作品内涵有所领悟。小说属于文学众多样式中的一种典型，其不仅属于初中阅读基本教学任务，而且是新课标要求初中生每学年阅读不少于两三本课外名著任务的践行。

简介：摘要：立足于新的时代发展以及教育事业发展的具体情况来看，开展有效的家校共育模式，显现出一定的必要性和积极的时代意义。本篇文章主要从问题分析、意义以及可以采取的具体举措几个方面对文本课题展开了分析。

简介：摘要：家庭教育是孩子最初和最持久的教育，学校教育是学生接受教育的主要渠道。目前整个社会都已经认识到，只有家校形成合力，发挥各自的优势，才能让孩子更好地成长。当前，很多学校开展了多种形式的家校共育活动，如成立家长委员会，赋予家长参与学校管理的部分权限、开设家长学校，强化学校对家庭教育的指导、设立校园家长开放日，使家长能深度融了校园，了解了学校的运转等。与学校层面家校共育红红火火的现状相比，班级层面的家校共育的研究和实践在大多数学校却少有开展，或虽然开展却水平很低。做好班级层面的家校共育，需要学校重视和推动，需要班主任研究思考，开拓创新。

简介：[摘要]在信息化技术的背景下，幼儿园可以利用信息技术增强和家长之间的沟通。通过家园沟通的有效方式来对幼儿学前教育的效率。本文首先分析了当前幼儿学前教育中家园沟通中存在的一些问题，其次就利用信息技术，如何提高家园沟通，发挥出家长和幼儿园共同对幼儿成长的帮助作用提出了自己的看法和建议，以供参考。

简介：摘 要 我结合学校的“服务 +”德育课程，以开展“中队活动”为突破口，将中队活动打造成育人的第二课堂，将家校共育的理念融入到培养队员的服务意识和责任意识中，打开课程边界，转变传统常态课堂授课模式，提升教育品质。

简介：摘要： 幼儿园对幼儿开展学期教育时，应当分析幼儿心智成长规律，构建相适应教育模式，以发挥出幼儿园教育工作优势。在对幼儿心智成长规律分析后，可发现幼儿成长阶段，离不开家长与幼师的引导，其中任何一方的教育缺失，都将对幼儿成长造成一定影响，因此构建新时期家园共育模式是非常重要的。

简介：摘要：家校共育如今已经是教育界一个引起广泛关注的课题。其不仅仅是运用在中小学教育当中，在中职学校当中同样具有很多价值。对于中职学校来说，家校共育有着许多得天独厚的优势。比如有利于提升学生的学习兴趣、有利于更好地掌控学生的学习进度、有利于实践教学的更好开展等。特别在中职教学面临改革的今天，家校共育更是为中职的教学改革提供了出路。本文就以中职汽修类专业为例，从不同的角度入手论中职汽修类专业家校共育要点。

简介：摘要：在经济水平都大幅提高的今天，节俭意识日渐淡出我们的生活。正是由于人们节俭意识的淡薄，一些触手可及的浪费现象真实地展现在幼儿的日常生活中，影响其节俭意识的养成。本文根据幼儿在节俭意识方面出现的问题，提出家园共育的观点，具体从家庭教育、幼儿园教育以及家园合作教育三个方面探究问题产生的原因以及解决问题的针对性策略。

简介：摘要：本文浅谈在教材的出版过程中，编辑如何与作者共成长。编辑是杂家，需要学习各种不同的知识和技能，编辑与作者通过教材这条纽带紧密联系在一起，通过持续不断地学习、互动、保持专注与信任等，编辑与作者真正实现共成长。

简介：摘要：在高中思政的教育过程中，教师需要有效地基于理想信念教育，与学生同心共筑中国梦。中国梦是全体中国人民的伟大梦想，对于高中学生来说，为他们尽早地树立这种伟大梦想，能够促使他们在当前的学习以及今后的长远发展中，时刻牢记自己的初心及使命，将祖国的强盛与个人的发展相统一，不断激励和鞭策自己，在学习、生活乃至今后的工作当中，实现更好的发展。我们有效利用在线教育形式，为学生开展了形式丰富的教育过程，促使学生能够在充分重视思政学习重要性的基础上，树立远大的理想信念，并有效构建实现中国梦的信心，从而更加有效地体现了高中思政在线教育的实效性。

简介：摘要：共箱母线是火电厂厂用电系统主要要的组成部分，安装质量的好坏直接关系到厂用电系统运行的安全性，本文主要针对近几个火电安装工程质量检查发现共箱母线安装中存在的问题进行总结，对共箱母线安装中应注意的问题提出了对应措施。

简介：摘要：随着人们的对生活质量的要求不断提高，各界非常关注 食品安全问题，食品安全问题危害人体健康甚至生命安全，而我国食品安全长期的严峻形势更牵动着社会公众的神经，也越来越受到学术界的关注。消费者、生产者和政府都不得不将更多的资源投入到食品安全问题的解决或补救中，这曝露出我国食品安全监管的缺位和割裂，无形中造成了巨大的社会成本，导致整个社会福利的下降。

简介：摘要：在教学改革不断推进的今天 , 家校共育备受关注，家庭教育和学校教育都是学生成长过程中的重要组成部分，对促进学生的全面发展意义重大，其中学校教育是主阵地，家庭教育是学校教育的重要补充和拓展，起到融合发展的作用，通过学校教育和家庭教育之间的互补来更好的体现学生的主体价值，促进学生的全面成长和发展。对此，本文以劳动教育为分析的切入点，浅谈劳动教育有效促进家校共育的作用及优势。

简介：摘要：亲子共读对提高低段学龄儿童阅读兴趣具有举足轻重的作用。教师在选择阅读的范围和寻找阅读方法的实践中发现，以游戏为主的亲子阅读过程有较强的趣味性，能够较好的引导家长和孩子进行有效的亲子阅读。因此良好的亲子共读习惯和策略的选择将在很大程度上影响着孩子们对阅读保持着长久的期待或好奇心，其中以游戏为主的亲子阅读方法将在众多亲子阅读方法中脱颖而出。

简介：

简介：摘要： 随着学前教育进入全新的发展阶段，作为幼儿教师需要积极践行家园共育的思想理念，与家长之间做好有效的沟通、配合，并顺应新指导纲要所提出的幼小衔接教育方针，对共育的目标和具体的活动举措进行合理的规划，从而让幼儿对幼升小形成正确的思想认知，进一步端正幼儿的行为品格。鉴于此，本文主要针对在幼小衔接的教育工作领域，如何有效落实家园共育进行科学、合理的分析。

简介：摘要：家园共育工作就是要从家庭和幼儿园两方面作为切入点展开，本着一切为了幼儿的健康成长这一理念，家长和教师要达成密切合作的关系，关心幼儿的动态变化、了解幼儿的个性特征、充分挖掘幼儿的潜能，让幼儿度过一个美好的幼年时光。幼儿园担负着多种任务，除了看护幼儿，还需要教育幼儿，教给幼儿一些基础的文化知识和常识，寓教于乐，带给幼儿快乐的同时，又让他们学习到了知识，并且让幼儿学会如何与人相处，而不是只活在自己的世界中。这样看来，幼儿园教育对幼儿的作用是体现在方方面面的，但是教师并不能时时刻刻地陪在幼儿的身边，因此，开展家园共育工作存在一定的必要性。

简介：摘要：本文就如何有效地开展家园共育问题开展研究，第一步先简要分析家园共育对于幼儿发展的重要意义，进一步引起家长及教师的关注，然后围绕实际教学经验就如何开展有效家园共育展开策略分析，望对广大幼儿园一线教师给予帮助。

简介：摘要：孩子的成长环境是较为简单的，通常的学习与活动的场地只有两个：家庭与幼儿园；因为孩子家庭在文化背景方面存在很大的不同，这时老师就应该在沟通中运用不同的方法，孩子家园共育这一工作需要老师抱有严谨的态度去看待。