简介:摘要培养学生的语文学习思维能力,是小学语文教育的一项重要任务和关键环节。语文能力的培养始终离不开对学生听、说、读、写能力的提高,而学生语文学习读、写、听、说能力的培养无一不和思维能力的培养息息相关。如果学生缺乏敏捷的思维、开阔的思路、周密的思考、深刻的思想,那么形成的读写听说能力水平往往也不高。文章围绕这些关系,对教学中培养学生思维能力的必要性与如何培养进行了浅谈。
简介:培育创新能力是建设创新型国家的重要基础工程,创新思维能力是创新能力的核心.创新思维主要包含“开创性活动、创造性思维、创新性成果”三个要素.创新思维的主要特征集中表现为:思维风格开放与包容、灵活与敏捷;思维方式发散与收敛交错、确定与不定交织、求同与求异交替、形象与抽象交融、逻辑与非逻辑交叉、直觉与顿悟交汇;思维成果具有新颖性、独特性和超越性.大学生的创新能力是其职业发展的核心竞争力,数学因具有抽象性、精确性和广泛的应用性等特点,在大学生创新思维能力培养方面具有比较独特的作用.高职院校的“高等数学”课程应该从“明确课程定位,深化教学改革;使用信息技术,拓展学习空间;加强教师培训,提升创新能力”等方面进一步加大改革,为培养高素质技术技能人才发挥应有的作用.
简介:摘要在计算机科学技术的应用中常常遇到许多矛盾和问题,本文用辩证的方法分析了对一些问题的处理方法,说明辩证法在科学技术的发展中发挥了极为重要的作用,是人们认识世界、学习科学、改造世界的有力武器。