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33 个结果
  • 简介:基于方志材料,运用计量方法,整理出明清时期贵州茶叶种植的分布状况。研究发现:明清时期贵州茶叶种植范围随时间的发展而扩大。在明代,贵州茶叶的分布范围主要以黔中苗岭中段区域和以遵义为中心的黔北区域为主;清代时,贵州茶叶种植扩大至黔西、黔西南、黔东南、黔东北等地区。发展的原因主要与优势的地理环境、更为便利的交通、更为发达的贸易、产茶技艺的提升和劳动力的增加等因素有关。

  • 标签: 明清时期 贵州 茶叶种植 时空分布
  • 简介:摘要随着我国经济社会的快速发展,我国的职业教育也迅速发展,并呈现一派欣欣向荣的景象,新的专业如雨后春笋般应运而生。然而传统的种植专业却没有被引起重视,就读该专业的学生越来越少,很多学校甚至已停办该专业。本文就如何发展种植专业进行了有益的探索,为推动农村中职学校的专业发展提供一点借鉴。

  • 标签: 农村中职专业发展思考
  • 简介:摘要针对中职生自我创业意识缺失,本着提高中职生综合素质的要求,本文总结近几年的中职教学实践经验,从培养中职生创业潜能入手,通过改变课堂教学模式,模拟创业实践,培养提高其创业能力。

  • 标签: 中职生创业意识创业潜能创业能力
  • 简介:在轰轰烈烈的教学改革大潮中,顺应时代发展的需求,结合近30年的教学经验,并依据职专学生的实际,笔者采取了开放性大课堂的教学模式,提高了职专学生的学习兴趣,增加了他们的求知欲,教学效果显著,学生的知识水平和专业技能得到了很好的提高。

  • 标签: 专业教学 课堂 种植 教学改革 教学经验 教学模式
  • 简介:为筛选出适合关中灌区种植的高产小麦品种,本课题组于2003~2004年度对杨凌地区有代表性的9个小麦品种进行了比较试验,结果表明;西农283和绵阳26两个小麦品种与郑麦9023等其它品种相比较,表现出明显的优势,是适合于杨凌及与该地自然条件相近的关中灌区栽培的优良品种,宜在该地区推广。

  • 标签: 小麦品种 比较 西农283 绵阳26 关中灌区 种植
  • 简介:防虫网是近年来无公害种植中应用较广的一种新型农用覆盖材料,具有拉力强度大、抗热、耐水、耐腐蚀、耐老化、无毒无味、废弃物易处理等优点。防虫网技术应用到沃柑种植上具有明显的防虫、抗风、抗灾、预防日灼果和溃疡果等作用。防虫网技术是未来实现沃柑无公害和绿色安全生产的重要举措。

  • 标签: 防虫网 沃柑 向阳红 无公害生产 应用
  • 简介:在田间试验条件下,开展甘蔗机械化种植与人工种植对比试验,探讨机械化种植对甘蔗产量、蔗糖分及抗旱性的影响,评价机械化种植的甘蔗生长效应。结果表明:机械种植具有促进甘蔗早萌芽、早生长、有利于蔗茎纵向生长而提高单茎重的生长效应,蔗茎产量、亩含糖量分别较人工种植提高36.16%、38.06%,差异达1%极显著水平。机械种植对分蘖、茎径、有效茎数和甘蔗蔗糖分的生长效应与人工种植差异不显著。对10-12月份的切叶自然失水速度、相对电导率、丙二醛含量、叶绿素含量和单株绿叶数作抗旱性模糊综合评价结果,机械种植的抗旱性不及人工种植

  • 标签: 甘蔗 机械种植 蔗茎产量 甘蔗蔗糖分 抗旱性
  • 简介:对贵州牟尼河小流域百喜草种植模式的水土保持效应进行了比较,试验结果表明:种植百喜草能有效增加地表覆盖,截留雨水,改善土壤理化性质,减少径流量和泥土冲刷量,保持土壤水分,维持土壤地表温度,维持和培肥土壤地力.

  • 标签: 牟尼河小流域 百喜草 水土保持
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  • 简介:资源开发建设是高职院校产教深度融合实训平台建设的中心环节,关系到平台的持续、稳定、健康发展,以“植物种苗工厂化繁育实训平台”资源开发建设为例,从硬件条件建设、实训资源开发、软环境建设三个方面进行分析,归纳出资源开发建设的有效路径与方法。

  • 标签: 产教深度融合 资源开发 实训平台
  • 简介:以甘蔗品种柳城05/136为试验材料,供试甘蔗种植机为第一拖拉机股份有限公司生产的东方红LX954种植机;试验设置了300kg/hm2(N1),450kg/hm2(N2),600kg/hm2(N3),750kg/hm2(N4),900kg/hm2(N5)等5种尿素施用量,研究不同施氮水平对甘蔗生长、产量及含糖量的影响。结果表明,增加氮肥用量,会降低机种甘蔗的发芽率,但适量增施氮肥量可以促进甘蔗分蘖,提高分蘖成茎率,促进甘蔗伸长、增粗,使单茎重提高;在300kg到750kg尿素/hm2的施氮量范围内,甘蔗产量随着施肥量的增加而提高,但超过这个范围,甘蔗产量下降;甘蔗糖分含量随着氮肥施用量的增加而降低。

  • 标签: 甘蔗 氮肥 施用量 产量 含糖量
  • 简介:<正>种植专业课实验实践性强,其内容大都是自然现象的再现与总结,传统的先理论后实践的教学模式,已不能适应培养种植专业的职高生,那些空洞的理论,抽象的描述,学生只能被动地接受,至于实验实习学生也是机械地观察,大脑被权威的条框束缚,禁锢了思路,不能独立发现问题,不敢向错误挑战,更谈不上独立解决问题,为了克服这些弊端,笔者通过多年种植专业课的教学实践,总结出了“四步一体”教学法。

  • 标签: 实验实习 种植专业 教学法 专业课 发现学习理论 微观结构
  • 简介:基于安徽省372个样本农户的调查数据,分析了安徽省农户种植茶叶的现状,运用因子分析法分析影响安徽省农户种植茶叶的因素。结果表明,目前安徽省茶叶种植存在劳动力年龄结构失衡,组织化程度低,科技素质低以及投入成本高等问题。影响安徽省农户种植茶叶的最大因素是农户经营投入产出,其次是产业化水平,二者的累积方差贡献率达45.1%,占总贡献率的比重达63.7%;而扶持政策、资源禀赋以及机械化程度3个因素的贡献率相对较小。建议从保障茶农的生产效益,提升产业化水平,发挥政策优势等方面来解决或改善农户茶叶种植中存在的问题。

  • 标签: 安徽省 农户 因子分析 茶叶种植 样本