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简介：高职生作为技能型专门型人才，他们的就业能力与就业质量密切相关，作为培养学生就业能力的一方，高职院校的办学水平、办学质量、办学效益以及他们能够提供给学生的培养锻炼对学生就业竞争能力的高低有重要作用。为了提高高职学生们的就业竞争能力，高职院校一定要有完善的培养体系和强大的师资队伍，当然同时也需要学生本人的积极配合。本文就将对如何提高高职学生就业能力这一问题进行分析和讨论。

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简介：管理创新是新时期我国高等学校提高教学质量和学校竞争力的关键。与中西部一些发展较快的省市高校相比，管理创新能力不足是制约甘肃省高校竞争力发展的主要因素。要改变这种状况，各高校必须转变思想观念，发挥后发优势，实现管理思想、目标、方法、手段、组织、制度、环境的创新，这是提升甘肃省高校竞争力的根本出路。同时，还要进一步强化对管理创新重要性的认识，加强高校管理队伍专业化建设，继续争取政府在办学自主权等方面的支持。

简介：摘要：随着教育的不断发展和深入改革，体育活动的作用越来越被重视。现阶段的素质教育对体育活动有了新的要求，要求不仅要重视学生身体素质的提高，并且要使学生受到体育精神的熏陶，学会如何与人合作和友好相处，引导学生树立正确的竞争意识。因此，本文简单分析了体育活动中培养学生竞争意识的重要性，并且提出了一系列体育活动中学生竞争意识的培养措施。

简介：开放大学的建设是我国高等教育体系试点中一个重要内容，其核心竞争力的分析与培育直接关系到开放大学的发展前景。开放大学与传统普通高校相比有一定的特殊性，其核心竞争力表征与评价的要素亦有不同，故改革途中寻找开放大学的发展路径也要取长补短、另辟蹊径。

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简介：业务外包是许多西方成功企业常用的经营方式,它具有降低成本、转移风险、增加企业敏感性的优点,但企业要从业务外包中获益,就必须培育企业的核心竞争力.核心竞争力的培育,需从诸多方面入手,通过企业不断地学习和积累而实现.

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简介：合肥市作为皖江示范区及安徽省的中心城市，其制造业发展的状况直接关系到整个示范区乃至整个安徽省制造业发展的大局。文章以《合肥市统计年鉴-2014》的数据为基础，通过构建制造业竞争力评价指标体系，基于因子分析方法，运用SPSS21．0软件对合肥市规模以上制造业竞争力进行分析与评价，以期对合肥市乃至安徽省制造业的发展提供一些借鉴。

简介：据英国教育新闻网2016年1月19日报道,研究发现,新一代英国父母为其子女寻找优质教育资源的竞争日趋激烈,而越来越多的小学选择录取居住在其附近的学生。在英国,优质小学入学竞争激烈是普遍现象,伦敦等大城市的学校实行最严格的入学政策。受婴儿潮与移民潮双重因素的影响,英国小学2016年的入学竞争更激烈。该研究表明,每8个家庭中就有1个家庭在2016年秋季无法让子女入读其首选的小学。

简介：高职院校在面临生源持续下降的生存危机情况下，必须采取合作竞争的发展战略。，合作竞争克服了对抗性竞争的缺点，具有良好的效应。基于合作竞争理论，高职院校生存与发展应采取政府合作、企业合作、校际合作、复合型合作四大战略。

简介：摘要英语教学中的合作和竞争具有积极的意义。合作和竞争在英语课堂上的合理使用会大大激发学生学习英语的积极性，会让学生有更多的机会参与课堂教学，从而提高课堂的教学效果；另一方面，学生也更多地理解了合作与竞争能带给自己更多的利益，会对他们以后与人相处甚至将来的工作都会产生深远的意义。

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简介：文章基于高职院校品牌专业要素分析和核心竞争力的概念，设计了高职院校品牌专业核心竞争力模型，从而提出培育高职院校品牌专业核心竞争力的策略，并指出培育核心竞争力是高职院校品牌专业建设的基础，是高职院校办学的关键。

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简介：社会发展和改革开放向教育提出了新的要求,在人才素质上比以前几代人更完善、更健康,更具有时代精神(开拓精神、竞争精神、自主精神)和创造才能。为了促进每个学生健康成长,我们学校学习愉快教育的经验,根据我校的现状坚持从实际出发,大胆改革,经过几年的努力探索,走出了一条成功的路。

简介：基于我国建立人力资源强国战略的宏观背景和省级行政区域的视角,从各省域内高等教育的投入与产出两个方面构建高等教育竞争实力指标体系,运用因子分析和聚类分析的方法,测算我国31个省区高等教育竞争实力,并加以综合分类评价.结果显示各省高等教育竞争实力受到教育资源因子、教育吸引力因子和教育贡献力因子等主要因子的影响,京、沪、苏、津等地处于高等教育强省首列,且北京以绝对优势居于首位,而新、藏、青、宁等省区实力薄弱,各省高等教育竞争实力差异较大,整体分布不均衡.

简介：摘要在小组合作学习中如何培养和提高学生的竞争意识，是达到合作学习目的和提高教学效果的关键所在。本文从小组合作的机会、对手、观点三个层面阐述了笔者的主张。