简介：摘要科学探究活动是一种主张儿童在处理问题的过程中实施学习的科学教育方式。小学科学以实验课为载体的是探究活动，通过以探究为主的学习活动是学生学习科学的关键途径。在科学课上要向学生提供充分的科学探究活动的机会，经过动手动脑、亲自实践，在感知体验的基础上，让学生产生相对强的科学探究能力。

简介：随着新课改的推进，磨课走进我们的教学中。就初中语文教学而言，识字教学已不再是唯一重点，怎样把素质与文化、知识与情感在教学中实施贯彻，才是我们教育的宗旨。琢磨教材，研讨磨炼，语文教学就是教学生把生活的美、情感的关、人文的美都揉进自己世界。

简介：课堂互动教学要将学生放在第一位，并且在互动过程中做到双方互相尊重，共同发展。这种在学生与老师之间建立学习联系的教学方式更容易使学生学到更多有用的知识，还可以丰富学生的知识。

简介：

简介：摘要游戏化教学是一种寓教于乐的教学方式，在小学英语教学中发挥着积极作用，能够有效地激发小学生学习英语的兴趣，把枯燥的英语学习变得趣味十足，不断提高小学英语课堂教学效率，使学生实现了“玩中学，学中玩”的目标。

简介：乡村幼儿教师培训现存问题主要表现为以下几个方面:培训目标定位、课程设置等方面缺乏针对性、实效性和地域性;乡村幼儿教师对培训课程内容进行自我提炼和转化的能力薄弱;网络研修和跟踪指导力度不够,培训缺乏系统性和延续性。基于乡村幼儿教师培训的实际需求,遵循教师专业发展规律,推进培训模式改革与创新,构建"系统性、多元化、递进式"培训模式,做实做细专题课程培训,着力提升乡村幼儿教师的专业核心能力。

简介：物理探究教学是学生在教师的指导下 ,从学习和社会生活中选择并确定研究的课题 ,用类似科学研究的方式 ,主动获取知识、应用知识、解决问题。它比课本上的实验难度更高、未知程度更深 ,更富有趣味性和创造性 ,但无论同学们探究到什么程度 ,得到什么结果，都是有价值的。那么，怎样使学生体验科学研究过程 ,形成物理观念 ,领悟科学物理研究方法呢 ?这需要教师在教学中成为一个引导和促进者，引导学生进行科学物理探究。

简介：通过对一则以椭圆为背景的直线过定点问题的探究，引导学生进行解题回顾，再从椭圆类比到双曲线、抛物线中，得到相关结论，在探究中不仅能提高学生的探究能力，还可以提高学生学习解析几何的兴趣．

简介：＂引导—探究＂教学模式在初中数学教学中的应用,能够有效地调动学生的学习积极性和主观能动性,有利于素质教育的全面推进且解决传统教学弊端.总的来说,对于全面提升初中数学教学质量具有重大作用.本文在阐述＂引导—探究＂教学模式的应用价值基础上,以＂有理数的乘方＂为例,浅谈初中数学教学应用＂引导—探究＂教学模式的途径,期望能够为初中数学教学改革提供一定的参考与指导.

简介：双语教学是国内很多重点高校重点发展的一种教学模式,但在高职院校教学当中除了外语专业以及外语类课程之外,专业课的双语教学应用并不是广泛.跨境电子商务作为经济一体化、贸易全球化的技术基础,是当前国家战略着墨较重的一块领域.然而目前国内高职院校在开办跨境电子商务课程时比较缺乏双语教学模式的考量,有的甚至于在专业设置人才培养方面并没有考虑到跨境电子商务部分,不能跟上国家发展节奏.本文从《跨境电子商务》课程双语教学的背景意和教学目标,对教学前期准备、教学环节设计、课后自主训练等方面对《跨境电子商务》课程双语教学模式的构建进行了思考.

简介：摘要在新课堂教学标准实施的今天，数学教学在明确学习目标、优化教学方法的同时，还要切实抓好课堂教学。课堂教学是实现教学目标、促进学生发展，让学生获取新知识、提高技能的重要途径和渠道，是教师实践教学理念、展示教学技能的重要平台。要进一步提高教学方法的实效性，如果课堂上学生的学习效率高，那么在课后会省很多时间的。更要学习鼓励教学这种教学方法，这种教学方法可以增加学生学习数学的兴趣。最后要让知识与应用相结合，全面培养学生解决实际问题的能力。

简介：在地理教学中，每位教师的教学内容相差不大，但教学思想、教学策略各有不同，因而教学效果存在较大差异。而在提高教学效率的多种方法中，激发学生学习的兴奋点是重要手段。在本文中，笔者就对地理教学兴奋点的设置展开初步探究。

简介：摘要探究质疑就是变被动接受为主动探索，是培养学生自主学习和合作探究能力的有效途径。在语文教学中，教师要善于引导学生从文章的标题上质疑，整体感知课文内容，深入研析关键语句，品味揣摩语言，发展学生的探索精神和创新能力，有效地提高语文教学的质量。

简介：新课程改革的实施包括教、学和考三个方面。在实践过程中,'教'与'学'已取得了丰硕的成果,但在'考'方面,特别是教师的研究考试要求规范命题能力方面,从教师对命题规律的掌握到教师的实际命题能力都还需要进一步加强。研究考试要求、寻找命题规律、科学规范命题已成为新课程背景下教师必须掌握的基本技能。自主命制一份科学、有效的试题,不仅可以体现教师对课标、教材的理解及把握研究深度,也可以体现教师对学生学习情况的了解程度。一、教师自主命题能力的现状现有相当一部分教师工作好几年,从未命制过一份

简介：中国画简称“国画”,是我国的一种传统造型艺术,同时也是高校美术教学的重要组成部分。随着时代的发展,我国的传统绘画艺术一直在寻求突破与创新,在这一形势下,高校中国画教学必须改革自身的教学模式和策略,才能适应新时期的高标准、严要求,培养出更多的专业人才。本文从高校中国画教学改革的必要性入手,对其中存在的问题及对策展开探究,以期与广大同仁共勉。

简介：本文尝试从知识建构、方法学习、思想渗透3个维度去体现探究的本质,克服将探究理解成一些形式化的步骤的倾向,以便更好地去理解探究教学,切实提高物理课堂的教学效益.

简介：摘要初中数学对学生在数学方面的思维和未来数学发展的道路有非常重大的意义。因此，选取一种合理的科学的方式对学生的教学思维是相当重要的。现阶段下，传统教学方法已经不能满足学生对于知识的需求，当前我们应该顺应时代的潮流，对课堂进行改革。

简介：摘要学会学习是素质教育的重要目标之一，也是顺应时代发展的需要。作为教师，我们应该要把知识传授给学生，更应该教会学生怎样学习。那么在教学中,教师要转变教学观念，把素质教育实行到底，通过培养学生良好的学习习惯，激发学生求知的欲望，从而引导学生学会自学，让学生在走出校门后，能够学到更多学校无法教给的知识。

简介：摘要初中物理教学要实施生本教育，就要理所当然地扣紧学生的生活实际，重视让学生体验知识获取的过程与方法，重视让学生感受物理知识在社会生活、生产和科学技术进步中所发挥的作用。物理探究主要目的不在于实验本身所验证的知识与规律，而是探究活动中萌发出的创造性对促进学生科学素养形成所产生的能激扬生命的生本教育效果。

简介：课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式,是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。但是,目前传统数学课堂中普遍存在效率低、教学资源利用不合理等现象。在新课改环境下,这种教学模式与当下的教育理念不符。怎样构建高效课堂一直是个难题,如何把学生从书海中解放出来?如何让教师从传统教学模式中跳出去?如何让教师快乐地教学、学生快乐地学习?这些问题在数学课堂中表现得尤为明显。长久以来,学生学习数学就是用"题海战术",没